作文的语言应简洁明了，避免冗长的句子，以提高文章的可读性，写优秀的作文，有助于提升我们的阅读理解能力，增强文化素养，以下是心得范文网小编精心为您推荐的书中的学问作文8篇，供大家参考。
书中的学问作文篇1
生活中任何一个地方都有些课本上学不来的学问，只是这些生活中的学问大多数都是隐藏的，只要你留心观察，你才可以获得它们。
一个炎热的暑假，妈妈让我出去买一瓶酱油，因为今天烧午饭的时候妈妈发现酱油都用的差不多了，"顺便买一些冷饮回来。"妈妈不忘跟我说。我飞快的骑着自行车骑到卖酱油的地方买了一瓶酱油，又买了一些冷饮，我立刻拆开一个冷饮塞进嘴里，回家后把冷饮和酱油一下子全都放入了冰箱。第二天，我听见妈妈喊："李睿，昨天叫你买的酱油呢？"我猛地想起酱油味我给放进冰箱里了，我大声回答："我昨天不小心放进冰箱里了。""那红烧鱼怎么办？"我一听觉得红烧鱼一定吃不成了。
我打开冰箱，觉得酱油一定结成冰了，但我惊奇的发现酱油并没有完全结冰！这是怎么一回事？我问了妈妈，但她也答不上来。我突然看见书架上的《十万个为什么》突然想起我几天前看见书上写：酱油虽然主要成分是水，有些人觉得冰点应该和水差不多，但是由于酱油里面的盐的离子化合物成分较多，它们在水中电离，成完全自由状态，所以冰点会比一般水滴，一般是零下5到零下十摄氏度。下雪要撒盐来融雪也是利用这个原理。所以酱油才没有完全结冰！
通过这件事我明白了酱油虽然主要成分是水，但冰点却比水低上一些。
书中的学问作文篇2
今天，鲍老师拿了一堆牛奶箱，对我们说：“今天，我们来剪纸壳，来找三个同学来发纸壳。说完后，同学们就争先恐后的举起手来，都要去发纸壳。举手的姿势五花八门，有的坐的端端正正的举着手;有的把手举的高高的，还挥这手在向老师示意。鲍嘉峰有点儿按耐不住自己的情绪说了这样一句话：“我发没有人敢抢。”老师让鲍嘉峰去拿七个，他的脸上很不高兴。老师让夏愚去拿七块儿，他像螃蟹似的爬出了坐位，蹦蹦跳跳向牛奶箱前进。老师又让齐贞堡去拿六块儿，他高兴的走向纸壳堆。真不明白他们为什么想发纸壳！
接着鲍老师让我们把这个长方体的底面和上面剪下来，而且边缘必须要光滑不能毛毛糙糙的。这下可难住了我们的同学，因为，我们带的是小剪刀，根本就剪不动。我们只好用小刀去裁，我们先在两块儿长方形的边缘画上几条直线，这样就不容易裁歪了。我裁了很长时间也没有裁下来，就想了一个办法：把桌子拉开一个一厘米宽的缝隙，把纸壳的边缘放在一厘米宽的口儿上，再用小刀沿着线。
果不其然，不用费很大的劲就裁好了，我们就照这个方法去裁另一个，在很短的时间内就裁好了，而且裁出的边儿很光滑不毛糙。我把纸壳交了上去，老师夸我裁的好，我的心里象吃了蜜一样。
真是生活处处皆学问啊！
书中的学问作文篇3
生活中要善于发现。罗丹说过：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”发现需要用心灵、智慧去思考，要“打破砂锅问到底”，多探究才会有收获。
有一次，我去公园赏荷叶，只见大大的圆盘上点缀着几颗晶莹剔透的“珍珠”。咦？它为什么浮在荷叶上？一般的水不就是渗在里面了吗？我立即来了神，转过身急切地问妈妈，妈妈看着我疑惑的眼神，一下子就看透我的心思，我还未开口，妈妈就说：“这就是大自然的一种奥妙，也就是你以后学习物理时要学习的“张力”。”
我回家后，二话不说就进了我的书房，搬出我的《百科全书》。我看了恍然大悟，原来当水滴落在荷叶上时，荷叶与水珠间形成一个高度的接触角，使之聚集成珠状而不扩散。荷叶的表面附着无数个微米极的蜡质乳突的表面又附着许多与其结构相似的纳米颗粒。科学家将其称为荷叶的微米纳米双重结构。正是具有这些微小的双重结构，使荷叶表面与水珠或尘埃的接触面积非常有限，因此产生了水珠在荷叶上滚动的现象。
我把这个奥秘告诉了妈妈，妈妈高兴的抚摸着我的头说：“好孩子，善于观察，处处皆学问，妈妈真替你感到高兴。”
我真的也很惊讶，大家经常见的荷花，竟然有这么多的奥秘和知识，都是我们不知道的。我以后一定要多多观察，勤思考。如果，看到、听到，却不去思考，不去探究，不去总结，是得不到提高和感悟的。走马观花的观察是不会有所发现的，真正有价值的是，往往不会轻而易举的露面，它会隐藏在某一点，某个角落，等你去博览群书的用你的只会去开启它，挖掘它，揭开它神秘的面纱。在每天的学习、生活中，处处留心皆学问，不是吗？
书中的学问作文篇4
记得小时候。我常常喜欢和小朋友们一起在树下玩，因为那里有许多漂亮的小石头。于是我们便分为两小队开始比赛捡石头。看谁捡的多。伙伴们都开始用最快的速度捡，真我也沉浸在这快乐中时。后面和我同队的张余风一不小心把我从石头堆上挤了下来。我的额头和膝盖渗出了血液。母亲问讯赶来，把我送到诊所。医生嘱咐我要在家躺一个星期。听到这么久。我开始怨恨那个人。心里想下次我也一定要让她从石头堆上挤下来和我一样谁让她把我挤下来。就这样我怀着愤怒之情呆在家里
她母亲多次来带我家看我，买了许多补营养的东西，但是还是没能化解我对他的怨恨。
母亲看着这样的我，便教育我一个人要懂得宽容，宽容别人的同时就等与宽恕了自己
一个星期后。我终于可以和伙伴们在一起玩了。但当我又和它同队时，她的没一个动作都显得那么的小心翼翼，于是我朝她笑了笑，她也腼腆的回我一笑。后来在我们团队配合默契的情况下，我们队拿到了第一。同时，我和她也成了形影不离的好朋友
从中我懂得了宽容的美，一个人如果懂得了宽容，那么他的心灵也一定很美吧。同时他也能得到一份意外的惊喜
如今我们国家有许多人需要我们对他们宽容，有时宽容甚至能把一个不完美的人改变成一个完美的热病，当别人做错一点小事时，我们不应该对这件事斤斤计较，而是要用一颗宽容的心去改变他们。
书中的学问作文篇5
生活中的学问还真不少，像沙漠里的沙子一样多！但是它也需要你去从中领悟它的道理！它就像石油等待着石油工人去开采！
我的生活中就有许多的学问。就比如昨天：那时，我正在背书，忽然，我的鼻子像被一块石头给堵住了似的，所以，当时我特别想醒一下我的鼻子，“哼——哼——哼”，我再努力，也醒不出鼻涕这个“顽皮的家伙”，这时，妈妈发现了我的困难，于是，她抽了一张纸递给我，说：“你先用纸捏住鼻子，然后使劲的哼，一直这样做试一试，也许就行了。”于是，我便按妈妈的话照做了……
谁知，鼻涕就像一个小顽皮似的，一直藏在我的鼻子里，就是不出来，我生气了，不停的用手抠我的鼻子，但是，只能抠出来一些硬的来，并且鼻子依然是那样难受。“唉。”我叹了口气又说：“难道哼鼻涕都那么难吗？”我只好放弃了使劲哼鼻涕的办法。
妈妈见哼鼻涕那个办法不能用，便立刻换另一种办法。我敢肯定，这个办法没几个人见过。我面对跑进厨房的妈妈十分地好奇，“妈妈去厨房干什么呢？”这个疑问在我的心中油然而生，妈妈终于从厨房里出来了，不过，妈妈手里拿了一个小瓶子，里边装着黄色的水，“不是吧，那不是芥末油吗？”
妈妈走了过来，我问妈妈：“妈妈，你拿芥末油干什么？”妈妈边打开芥末油的瓶子边说：“让你闻啊，你闻”说着边拿过来让我闻。嗯，并没有我想象中的那么难闻，我还多闻了几下。
“啊——啊——啊———嚏！”一下子，我的喷嚏打了出来，哈哈，终于打出喷嚏了！“阿嚏！阿嚏！阿嚏！”我一下子又打出了3个喷嚏，惹的妈妈哈哈大笑
生活中处处有学问，只要你用心观察，知识就在你的身旁。
书中的学问作文篇6
学问不仅仅体现在科技、学习上，也体现在生活上，其实生活中有许多学问，只是被你忽略了而已。
我就发现了一门学问——剥鹌鹑蛋。一个碗，一个盆，还有一堆水煮鹌鹑蛋，我的任务就是剥掉它们的壳。我有模有样的将蛋在碗的边缘“碰”了几下（怕鹌鹑蛋碎了），再用手剥它的壳，可事情哪有我想得那么简单，鹌鹑蛋的壳与肉乃是“共患难”，两者紧紧相依，第一个蛋以失败告终——差不多只剩蛋黄了。接下去的几个蛋，我还敢粗枝大叶的吗？当然不敢，我小心翼翼地剥着，可这些蛋就是不给我面子，依旧我行我素，成了“千疮百孔”团队。看着我的“作品”，刚才的信心一下子就削弱了一半，古人云“一鼓作气，再而衰，三而竭”，不正是如此吗？
妈妈看了一眼我的作品，又看了一眼挫败的我，坐下来给我做示范，我当然是再高兴不过了。睁大了眼睛，仔仔细细地看着妈妈的每一个动作，她先拿起两个鹌鹑蛋，让它们“自相残杀”，她就可以“坐收渔翁之利”（让两个蛋相碰撞），接着拿其中一个进行剥壳，原来妈妈的诀窍是将蛋放在水中进行剥壳，我总算明白了！
接下去就看我的吧！根据师傅的方法，我果然越剥越好，越剥越快，“总量=工作时间×工作时间”，工作效率与工作时间自然成反比例关系，不一会儿我就完成了任务。
看着一碗水灵灵的鹌鹑蛋，我真想为自己鼓掌叫好，瞧那让人口水直流的鹌鹑蛋，你是不是已经蠢蠢欲动了呢？其实生活中也可以有学问，只要你去挖掘，等着你的将是最美的“矿石”！
书中的学问作文篇7
小苏打和白醋都是我们生活中的日常用品。这个星期四的科学课，我们就用小苏打和白醋做了混合的实验。
我先拿出老师为我们准备好装有半杯白醋的烧杯，然后从盘子里小心地取出一匙白色粉末状的小苏打，放入烧杯里。顿时，烧杯里冒出了很多透明状的气泡。我忙用手盖住烧杯口，以防气体散逸。
这时，其中一位同学立即把一根燃烧着的火柴伸进烧杯里。只见这根火柴马上熄灭了。随后，我们又把另一根火柴擦亮了，再放入烧杯里。这时燃烧着的火却越来越旺了。这是为什么呢？我们都觉得很纳闷。
老师告诉我们：第一次的火柴放入杯中熄灭是因为小苏打和杯里的醋混合后，马上产生了化学反应，冒上来的气体是二氧化碳。而第二次的火柴燃烧更旺的原因要我们自己去找。
我动足了脑筋，可就是找不到有说服力的正确答案，真是“书到用时方恨少”啊！平时的知识储备太少了！
一回到家里，我就迫不及待地问外公。外公很高兴，马上夸我爱动脑筋。这可真让我羞愧。外公说：“燃烧着的火柴立即熄灭是因为小苏打与杯里的醋一接触，就会产生二氧化碳气体。它会使火焰熄灭，当第二次放进燃烧的火柴时，杯口没有被再盖住，二氧化碳气体已经散发完了，剩下的小苏打与醋的混合物中产生的氢气和新钻入的空气中的`氧气在一起，所以第二次燃烧着的火柴就在氢和氧中燃烧更旺了。
我知道了这个实验的秘密后，更加对科学产生了向往之情。生活中处处有学问啊！只要我们细细观察多多去想，那么，再多的秘密都会被我们破解。不是啊？
书中的学问作文篇8
在我们生活中，电池无处不在。我们坐的汽车、我们玩的玩具、各种小家电，都离不开电池的帮助。
今天，我刚从玩具上把废电池取下，习惯性往垃圾桶扔去。妈妈及时拦住了我，说：“等一等，纽扣电池不能扔进生活垃圾桶，我们必须把它放进电池回收站。”
我拿着纽扣电池，心中冒起了一个大大的问号，“妈妈，电池为什么要专门处理？它为什么不可以和其它垃圾一起处理呢？”我好奇地问。
“那是因为在电池中，含有许多铅、汞等重金属。若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，溢出的重金属就会渗入土壤或水源，污染地下水和农作物，破坏人类的生存环境，间接危害人类的健康。如果一节一号电池烂在地里，就会使一平方米的土壤永久失去利用价值！”妈妈解释道。
“啊！这多可怕啊！”我吓得吐了吐舌头。
“但是，为什么有时候你却把7号电池扔到垃圾桶里呢？你这样不也在破坏环境吗？”我担心地问。
“这你就不知道了。自从20xx年后，一次性电池已达到低汞、无汞标准，能够直接废弃。但是锂离子电池、铅酸蓄电池、纽扣电池等仍需要重点处理。特别是纽扣电池，你别看它小，其实它的危害却不小。儿童也会误食，中毒身亡。”妈妈郑重地说。
“原来小小一节电池的回收也蕴含着这么大的学问啊！”我看着手中的纽扣电池感叹道。
