大家在写作文的过程中，可以分享彼此的经验，以共同进步，优秀的作文能够传递正能量，激励他人勇敢追求自己的梦想，下面是心得范文网小编为您分享的笼中“鸟”作文7篇，感谢您的参阅。
笼中“鸟”作文篇1
坚持，是我们面对人生的一种态度，也是我们生活中必不可少的一种色彩。
一天，老爸带我去拔牙，挂号时，那里挤满了人。一问方知，是医院的中央电脑变成“肉机”了，无法正常使用。等了一会，我和老爸才到口腔科里找医生把牙给拔了。原来，坚持就是等待“肉机”的恢复呀！
牙终于拔下来了，我对爸爸说：“爸，咱母老踢卵古哇（咱们到体育馆吧）！”老爸很爽快，一会儿就到了目的地。我以风驰电掣之速冲入跑道，一秒一步地走着。当默数到1800妙时，我吐出棉球，大喝一声：解放了！原来，坚持就是等待牙龈停止流血的一瞬啊！
回家时，意外的遇到了大堵车，我们听着音乐等待交警的疏通，一个小时后，我们终于回到了家。原来，坚持就是听着音乐等待“麻花”被解开呀！
下午，老爸带我吃了顿火锅，回家后我就大拉起了肚子，拉了几次，妈妈帮我吃上止泻药后，我依在妈妈怀里，听见妈妈不停地说：“坚持，坚持呀！”原来，坚持就是依在妈妈怀里忍着肚子痛呀！
六年级毕业考试临近，大家都已经觉得不耐烦了，想玩什么也总是玩不了，想放松也总放松不下来，而唯一的乐趣也就只有相互鼓励道：“再坚持几天就毕业了，加油！”原来，坚持就是毕业前的相互鼓励呀！
坚持，让我们的生活充满了色彩！
坚持，让我们懂得了面对人生的态度！
笼中“鸟”作文篇2
在2012年伦敦奥运会上，杨宇、王潇笠等四对选手因涉嫌被动竞争被取消继续参赛资格。这件事一发生，一石激起千层浪，投诉制度根本错误的人不在少数。也有少数人批评球员在利益面前丧失道德。但不可否认的是，这个责任不是单方面的，制度上确实有疏漏，运动员确实缺乏对道德观念的正确认识。
运动员没有制度是无法比赛的。换句话说，运动员需要在体制下比赛，这就像笼子里的鸟。运动员不能有足够的自由空间。运动员需要在体制下比赛，也就是说体制下生存是运动员必备的职业素质。所以，从一个玩家的角度来说，不管是什么系统，都要快速适应，就像鸟不管笼子大小，都要立刻适应一样。
就像鸟不听主人的话，不喜欢主人的原因一样，是不会有好下场的。球员需要严格执行制度中的规定，甚至包括职业素质和道德价值观的对错。对于负面游戏来说，虽然不在规则之中，但却是职业素养和道德价值观的体现。先不说是否够资格，很大程度上干扰了观众的情绪。它玷污了这项运动的形象，并对把他们视为偶像的青少年产生了不利影响。所以从玩家的角度来看，他们确实造成了很多不良的社会影响，反映出他们对道德观念的理解是有偏差的。对此，他们应该受到批评和惩罚。同时也将是玩家在体制下学会生存的重要必修课。
当然，体制内也有很多不可避免的错误。奥运会不断强化民族因素，淡化个人因素，与经典的“更快、更高、更强”的奥运精神严重不符。从某种意义上说，奥运会已经成为一场国家和民族利益的竞争，而不是一场旨在普及体育、超越人类极限的盛会。毫不夸张地说，奥运会已经演变成了所有国家爱国主义教育的成品。在这种背景下，要求运动员发扬古典奥林匹克精神是可笑的。对于逐渐商业化、品牌化的体育赛事，古典奥运精神早已格格不入，但现在要求运动员去执行，有点“只许国家官员放火，不许百姓点灯”的味道。就像鸟的主人把鸟关在笼子里，却让它觉得很自然很自由，可以说是制度上有明显的疏漏。
对于鸟类来说，要适应笼子里的生活，服从主人的意愿，而对于主人来说，要理解鸟类的感受，让它们感受到充分的自由。这种笼中鸟定律，在竞技场上似乎达到了同样的效果。
笼中“鸟”作文篇3
清晨，明媚的阳光，是那么美好，自由，奔放。窗外的麻雀跳跃着，我禁不住垂下眼帘，沉浸在往日的回忆之中……
那是初春的一天，叔叔终于帮我捉了一只梦寐以求的小鸟，洁白的羽毛令人心醉。我也许是为了炫耀一下，就把小鸟送到哥哥家里的屋顶花园里。我小心翼翼地把小鸟关在了笼里，还里三层外三层地为它垫了一个窝。出乎我的意外，小鸟居然悠闲地在笼里踱着方步——原来只要有一个舒适的“家”，驯服它们是如此简单！我哼着小调，高兴地回了家。
可是谁能料到事情的变化是如此的出乎意料呢？
第二天，哥哥打来了电话；“喂！你那鸟不吃不喝，老是想冲破鸟笼出去，你还是赶快过来吧!”
“怎么会呢？我昨天看见它在笼里挺开心的呀！”我百思不得其解。
“这事实不是明摆着吗？今早我去喂它食时，一大群鸟都围着笼子转，见我一来，又呼啦啦地飞走。”
不可能吧，这群鸟是想解救它么？怎么会有如此的奇事发生在我身边!记得不知哪篇文章也描写相同的情形，一大群鸟围着一只被囚禁的鸟转。我的心一下提到了嗓子眼，急忙说：“那你别把它关笼里了，你把绳子栓在它脚上，给它一点空间吧。”
“那简单，不就是一边栓住它的脚，另一边拴在椅子上吗？不过我建议还是把它放了，有些倔鸟不是我们能驯服的。”
“先就这样吧，我马上赶过来。”我挂掉电话，急急地赶了过去——
咦？这鸟怎么一改常态，如哥哥所说是只倔鸟呢？
只见它扑棱着翅膀，不顾绳子的束缚，拼命地冲向天空。当我想解下拴在它脚上的绳子，准备靠近它时，它竟然扑棱得更厉害了，还不时夹杂着几声哀鸣。
我摇了摇头，回到哥哥屋里，但心里仍然感觉不踏实，又急忙上楼去看——为了自由，小鸟羽毛凌乱，浑身是血，已经奄奄一息了。哥哥搬来药箱，为它敷上止血药。可小鸟毕竟不是钢筋铁骨，在挺了不过一小时后，一个电话便宣告了它的死亡：
“喂，你的小鸟还是死啦。早就给你讲过放生放生......”
“什么？”
“你的小鸟死啦!’
“哥，我刚刚才到家，它怎么可能就……”
“不信你再来我这儿一趟!”当我来到哥哥家的楼底时，忽然感觉有几只鸟在天空中盘旋着、哀鸣着……
笼中“鸟”作文篇4
蓝蓝的天，是鸟儿们对自由的追求，宽广的森林是鸟儿们向往的家园，而笼中鸟却只能整日以泪洗脸，与笼子度过自己的一生。
笼子围住了鸟的自由，让它丧失了做一个鸟的基本权利，主人虽然每餐都给鸟儿丰富的佳肴，但是在鸟儿们的嘴里却是苦涩的，它们不想要美味的佳肴，它们只想要自己的亲朋好友，美丽和谐的家园。主人虽然知道它们的想法，但是由于自己的贪念，便把它们软禁起来，给它们吃，给它们住，但就是不给它们自由。鸟儿们想用自己悦耳的歌声来打动那些无情的主人，希望有朝一日，自己能够和亲人见面。但是那些主人却错误的认为，那是鸟儿们报答他们的歌声。他们不是很关心鸟儿吗？为什么鸟儿们在唱歌时，眼角会潮湿呢？为什么那些悦耳的歌曲中会有淡淡的忧伤呢？
人大概也是如此吧。我虽然是个小孩，但是笼中鸟的心情我却能够感受得到，大概我们是同一类吧。笼子中的鸟就如同被父母所压迫的学生，主人就如同父母，笼子就如同父母要求做的各种我们不愿意做的，（当然一些个别的我们还是要做的）也正是因为这些“笼子”封锁了我们宝贵的自由。我不会骑自行车，但是爸爸却总是叫我学，一次，爸爸在后面推着车子，我坐在车上，眼看着车子就要倒了，我连忙放下一只脚，想让爸爸停下来，但是爸爸却好像和我唱反调，他又推了推自行车，因为我穿的裤子不长，所以当爸爸推的时候，我的脚上便被不知道什么东西给刮伤了，气得我扔掉车子就进屋了。我不喜欢骑自行车，为什么就一定要逼我去学呢？即使是为了我好，那为什么却不争求我的同意呢？他们大人就知道叫孩子学这样学那样，还逼迫我们考上好的高中，难道他们就不知道，我们需要一个自由的天空吗？
“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞不高……”
笼中“鸟”作文篇5
一个星期天的上午，我坐在窗前欣赏笼子里两只可爱的小鹦鹉，那是我最喜欢的宠物。它们愉快地吃着饲料，拍着翅膀，宛转地唱着歌，一对天蓝色的翅膀就像晴朗的天空，看了让人心情舒畅。
就在这时，一群鸟儿飞过它们眼前，在门前的桂花树上肆无忌惮地唱着歌。一阵嬉闹声传过来，它们目不转睛地盯着那群鸟儿看，眼神中充满了羡慕。一会儿，那群鸟儿又飞到更高的树上，它们的眼光又转到那里，好像渴望着自由自在地追逐嬉戏，逍遥地飞翔，这时我才察觉到它们的心情。
等到那群鸟儿飞远了，两只小鹦鹉好像没有先前那么快乐了，只是静静地站着，偶尔拍一下翅膀，眼中似乎含着悲伤，一副怅然若失的样子，让人有点儿心疼。
不知不觉间，不知道从哪里飘来一团团乌云。起先是细细的小雨，接着便哗啦哗啦地下起大雨来。那些在外面嬉戏的鸟儿，被雨淋湿的双翅不断地颤抖着，躲在叶片间，任雨水淋着。这时两只小鹦鹉依偎在一起取暖，快乐地吃着食物，看着外面那些惊慌失措的鸟儿，好像在说：“这种安逸的生活也不错哇，虽然没有自由，但也不用忍受风吹雨打的痛苦哦！”
忽然，我有一个念头：我要做自由自在的鸟儿，还是笼中鸟儿？自由自在的鸟儿虽然好，天气晴朗时能快乐地玩耍，但也得付出代价。如果遇到狂风暴雨，它们会受到折磨，甚至会死亡。相反的，笼中鸟虽然没有自由，但当天气恶劣时，它们能感受到另一种安宁。虽然这两种类型都要付出代价，但我还是觉得自由最重要。自由的鸟儿虽然有时会吃不饱，会遭遇很多的危险，但天气好时，它们想飞多高，就飞多高，想飞多远，就飞多远，能和同伴们快乐地玩耍，可见自由多么重要哇！
我坐在窗前，仰望着白云，心里有些茫然：到底是要把小鹦鹉关在笼子里陪伴我，还是让它们自由，满足它们的愿望？永远把它们关在笼子里，虽然它们能永远陪伴我，但它们不能自由自在地飞翔、玩耍；把它们放出去，又怕它们受苦，不适应野外生活，难以存活。我陷于两难中。
突然间，树梢上传来一阵悦耳的鸟鸣。不知道为什么，我忽然站起来，毅然地把鸟笼打开。
笼中“鸟”作文篇6
在一个阳光明媚、万物复苏的春天，小草倔强地从泥土中抬起头来。我在家中写作业，突然听见一阵凄凉的叫声。
原来是家里阳台上的小鸟，它在笼子里上蹦下跳，不时用脑袋碰着栏杆，翅膀也卡在栏杆中间。最后它放弃了，用它那小巧的双眼看着我，好似在说：“小主人，你把我放出来玩一玩吧，你看窗外那些麻雀、喜鹊都自由自在地飞翔，而我却被关在笼中……”看着它可怜的小眼神，我心中有一种莫名的同病相怜的感觉。
放假了，别的小朋友都在外面玩，但我却要宅在家中写作业，每一天都有写不完的作业，压的我喘不过气来。即使作业写完了，也不许出家门半步，只能看着窗外那些小朋友露出灿烂的笑容。
我回到书桌旁继续写作业，不时被外面欢乐的笑声打断。此时我多么想出去和小朋友们一起玩耍啊，但是我要读书，写作业，各种各样的辅导资料……就在这时，我的好朋友来了，对我说：“出来玩吧，好多小朋友都等着呢！”我无奈地叹着气，“不去了，我还要写作业呢。”
此时，我已经有点想哭了，朋友们都可以自由地玩耍，只有我不行，这多么令人悲伤！我是多么想那笼中的鸟儿啊，想要自由地飞翔，却始终飞不高。
我多想展翅高飞，却永远突破不了这牢笼的囚禁。
笼中“鸟”作文篇7
在笼子里出生的鸟儿认为飞翔是一种病。
——题记
“独立”是什么？或许答案有很多，但无一例外的是它们都彰显着一个特点——独立自主的完成某件事。而这，就让我不由得想起了很久以前老师跟我们讲的那一番话了。
那一次，在我们一次又一次惹怒老师后，老师终于开始爆发了，絮絮叨叨的教训了我们一通后，又语重心长的同我们讲起了大道理“同学们，你们知不知道你们现在多大了？也应该去学着独自去面对一些事了，你们有没有听说过一个考上清华的学生，成绩特别好，但没几天就退学了，这是为什么？就是因为他不能自己照顾自己，不会自立！”虽然不知道是否为事实，但不可否认的是——这种事例的确是出现过的。
如老师所说，我们现在生活的幸福了，都是各自家中的“小公主”“小皇帝”，都过着“衣来伸手，饭来张口”的日子，但这种像是笼中鸟的生活真的是我们需要的吗？
安逸舒适的生活是令人满足的，但是如果习惯了躲在父母建起的“象牙塔”里的日子，有朝一日需要我们冲向前方独自打拼时，怎么能够快速的适应错综复杂的社会，找到自己的立足之地呢？
所以，我们应该及早的开始勇敢的打磨自己寻找锻炼独立性的机会，不一定要独自到遥远的异乡旅行，学会自己处理身边的事情，也是走向独立的第一步。
若不起身独自飞翔，而做一只“笼中鸟”真的好吗？
