大家在写作文时，应该尽量避免使用模糊的表达，以确保清晰，优秀的作文能够传递正能量，激励他人勇敢追求自己的梦想，心得范文网小编今天就为您带来了笼中“鸟”作文优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。
笼中“鸟”作文篇1
他问我说有没有自己的书架，我说有的，他说有没有没有放到书的书架，自己笑了笑说有的，那些都被自己放了照片。
他说可以，那书架上还有书没有看完的吗？我发了个笑哭说有的啊，还有五十多本差不多吧，他说看完了。额，感觉就是一种没有任何可以商量的口吻。我说恩恩好的。看完了，反正这本来也是我一八年的计划。
他说知道我不喜欢历史书，但是还是要买几本历史书回顾一下历史是怎样的，我笑着说不太可能。感觉真的有难度，很多高要求，感觉自己都是不能做到的。我说那么就买一本可以吗？他说再加一本？我在心里默认了两本历史书，是一八年的计划。
他建议自己买一本地理图册，叫什么来着自己已经忘了，但是他说那个今早买，毕竟不会吃亏，早晚都得买的文科生。那本书之前也有一个学文的同学跟我说过，他说那本很重要，高三的文科生都用那一本，但是到了高三再买就太迟了，没有时间可以看。所以自己尽可能吧。
恩，大概是因为他了解到自己的梦想和他差不多，所以主动找了个追梦路上的陪伴者吧，其实感觉挺好的啊。我们都在为梦想奋斗，还可以有个伴，对吧。
笼中“鸟”作文篇2
写一手好字，一直是我梦寐以求的心愿。当我每次看到高年纪的大哥哥、大姐姐写出一手漂亮的字时，我心里头都暗暗地羡慕。
记得第一次学习硬笔书法是在一年级上学期的时候，班主任胡老师对我们说：“从现在开始我们就要学习硬笔书法了。”刚开始我对硬笔书法还不太了解，经过老师的耐心解释后，才知道其实就是用铅笔写字。胡老师先教我们横、竖、撇、捺、折、点、勾等基本笔画，然后再教我们汉字的结构。在老师的指导下我们开始进行练习，可是我写的字这里粗，那里细，有的字还歪歪扭扭的好像都快要趴下似的，可难看了。老师看到后，就耐心地给我讲解，并给我纠正写字的姿势，不断地鼓励我要多练习，慢慢地，我写的字就有进步了。从那时起，我就给自己订下了一个目标：我的硬笔书法作品一定要登上《小莲花校刊》。
从此，我写字时，常常琢磨怎样才能写得更漂亮。同时，在一年级的下学期和二年级的上学期我都向小莲花投稿了，可得到的都是令我失望的消息。后来我报名参加了长安图书馆的硬笔书法培训班，经过不断地练习、观察与思考，我感觉字越来越好。于是，在二年级的下学期，我再次投稿，这次，我的硬笔书法作品终于上了《小莲花校刊》，我当初的目标实现了，非常开心，心里像喝了蜜糖一样甜滋滋的。
我相信：只要坚持不懈地努力练习，我的字也能写得像高年级的哥哥姐姐的一样漂亮。
笼中“鸟”作文篇3
我的语文老师，同学们称她“乐迪”。这个老师给我的第一印象其实并不好。
她总爱穿一件白色上衣，和她暗黄的皮肤着实不配。语文课，一直是我最讨厌的课程。
她的课上有许多的条条框框：“不准讲话、不准做小动作、不准课中去厕所。”但布置作业时却十分慷慨大方，往往是一张周测。轻薄的一张白纸，印上题目再到我手上，就变成了千万斤的枷锁，把我那天高任鸟飞的脾气也给枷上了。在她的课上，我像笼中鸟，而不是海中鱼，天上鹰。
秋风飒飒，微凉，叶，却未落下。我用手中笔，把那千万斤的枷锁，给打碎了。我的心，像一只蜜蜂，这转转，那飞飞，嗡……嗡……可过不多久，我那慈祥、可敬、和蔼可亲的母亲，让我去把作业发给老师批改。我的心，又在放飞前被硬生生地拽了回去。我不耐烦地拿起手机，点亮屏幕，对准作业，“咔擦”一声后，我又扔下手机，走了。
可没过十分钟，老师回微信消息了，我瞟了一下手机，看看老师发回来的批改，惊呆了。每一个错误，老师都在旁边标上了详细的批注；每个字，都像老师亲口叮嘱；每个字，在此时都不像冰冷的枷锁，却像是活泼可爱的精灵，在我周围飞舞。我仿佛能看见她慈爱的笑容，听见她温和的叮嘱。看到这里，我若有所思地点点头。
我仍然像笼中鸟，但是变的安分，语文课，也不再乏味。
笼中“鸟”作文篇4
愿那河水和我的小脚丫嬉戏；愿那五颜六色的鲜花与我相伴；愿那欢声笑语伴我进入梦乡……但一切都是梦幻，只有无限的'等待。
“露露，你的作业做好了吗？”妈妈问。我原想说“没有”，可又一想妈妈也许会大发善心，便说“好了。”妈妈满面笑容：“好，我再出几道题给你做，巩固一下今天老师教你的知识。”唉，一次期待又变成了一次等待！
我怎麽这麽笨呀？明明知道这是不可能的，却偏偏去争取。难道我太向往自由了吗？我不时地告诫自己这是不可能的，可是没用，我已控制不住自己的心思。难道我真迷上了自由？不，是太向往自由！自由给人以快乐，给人以见识。
古往今来，天才不都是拥有自由吗？他们可不是靠死记硬背背出来的。人，要有自由，要有理想，才能开动大脑，有所创新。在这里，我想告述爸爸妈妈：不是只有死记硬背才能考上大学的，最主要的是要讲究学习方法，才能获得更多的知识。
我不想做爸爸妈妈溺爱的“笼中鸟”！爸爸妈妈松松手吧，让我自己学会走路！只有这样，我才会增长知识，开阔眼界，将来才不会被社会淘汰，才能在社会上站稳脚跟，拥有一席立足之地。爸爸妈妈，你们听到我的呼声了吗？我再一次请求你们松松手吧，让我像蛟龙一样遨游大海，像大鹏一样搏击长空吧！
笼中“鸟”作文篇5
他皱着眉头，望着这几个令他眼晕的字，发着愁。
“唧唧――”几声婉转的鸟啼声打断了他的思路，他抬头往去，只见几只小鸟在树枝上嬉戏着，很开心的样子，他不由自主的将手伸向那个方向，却不料被一个透明的东西挡主了――他知道，那是窗户，紧扣着的窗子，他无奈的低下头，望着眼前的几个字《快乐的星期天》，“连星期天都没有，还什么快乐。”这当然不是问句，这是个陈述句，是的，他的确不快乐，他的确是一只笼中鸟，他要的不多，他要的只有――自由，快乐！
仅此而以。
提到快乐，人们的内心总开始膨胀；提到自由，人们总是笑而不语。然而，亲爱的爸爸妈妈，每当您们把我们关在屋子里，自己却在茶馆里喝茶打牌的时候，你们是否想过我们，我们心里的感受，看着别的孩子在外面玩耍，自己却只有家具孤独的陪伴，我们心里不是滋味。
面对你们的期盼，我们不骄傲；面对你们的批评，我们也不气磊，然而，面对你们的振振有辞，我们有的也只是苦笑。也许在你们眼里我们仍那么淘气，仍是那么无知，幼稚，可在这颗幼稚的心灵里装着怎样的渴望，您们都知道吗？不知道吧，你们一定不知道的，你们总是那么言之有理，从不听取我们的意见，从不......
只想对你们说一句话：“失去了快乐，自由，还叫什么童年？”
