作文的魅力在于它可以触及读者的内心，引发共鸣和思考，我们要注重作文的结构安排，合理划分段落，使内容更加清晰明了，以下是心得范文网小编精心为您推荐的凡溺水心得体会4作文8篇，供大家参考。
凡溺水心得体会4作文篇1
“小学生不得独自或与同学结伴去欧江或池溪里游泳”。这句话在学习时段，可能会产生一点儿作用，但是在节假日里，谁有能止得住呢?烈日无情地炙烤着大地，大地万物都似乎被烤焦了，这种日子，在我身边就发生了一场溺事件：
那年暑假，一对母子到我们泗洲来，应该是来探香的吧。母亲显上去好是哀老，一丝丝皱纹，黑斑已经爬上了她俏翠的面孔;儿子是一个七八岁的青春少年，听说学习是个顶尖儿，可棒拉!也听说那个小伙子从来没有去外面游过泳，也不是玩太多的.游戏，纯属是一个书迷，(有点儿“呆板”样儿)。他们来的第二天傍晚，突然一个恶耗传来：“那个小伙子溺水死亡。”母亲差点晕去，急匆匆地跟到了案发现场。
我们看到那个小伙子全身赤露，躺在岸边，他经营死了，而且面像好恐怖，眼睛暴瞪着，嘴唇是紫色的，脸色十分苍白。过了一会，医务人员和民警也陆续赶到现场，医务人员给死者做了最后的急救希望，当医生双手按着死者的胸中间，一按一按地拯救时，死者口里尽吐出了白沫，比先前愈发显得更恐怖了。当医务人员宣告已经死亡时，那个可怜的母一股颈儿扑到了死者的身上，还不断地抱怨老天，说自己的儿子一些往事，在抱怨中我了解到死者刚刚靠上大学，喜事还没过，丧事就已到临头，让人也不禁为他感到悲哀。
同学们，人的生命只有一次，请珍惜自己的生命，把人生的每一分做到尽责，不要音问一时过错而白白送了一天五色的生存机会。
做好安全防护，防溺，防搞活，其实很简单相信吧!
凡溺水心得体会4作文篇2
今天，老师带领我们观看关于安全的教育片。我们看了关于溺水的片段，让我们受益匪浅。这个片段讲的是两个小女孩，她们在湖边看到了有一个小男孩溺水了，她们用正确的方法救了小男孩。看到这里我心想：溺水现象的发生大多数都是因为青少年不知水的深浅，直接跑去水库或湖边游泳，才造成的。所以我们千万不能去这种地方游泳。这样是非常危险的。
我还看到了一个镜头：一个男孩子准备下水游泳，朋友奉劝他别下去，可他根本听不进去，还自信满满地说自己会游泳。于是就下去了，一开始还游得挺成功，可到后来，他到湖中心游泳，没想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中挣扎着，那一刻，令人心惊胆寒，他真是拿生命开玩笑！
“珍爱生命，谨防溺水。”这一句话到处可见，可又有哪个人把这句话牢牢记在心中。生命只有一次，生命是珍贵的，更是脆弱的！如果我们不好好爱惜，那就是浪费生命。世界上有很多人因为游泳溺水，他们在要去游泳的时候怎么不想想，这样的区域游泳安全吗？不要只顾着一时的痛快而忘乎所以，在炎热的夏天，哪怕一分一秒，都要提高警惕！
同学们，珍爱生命吧！它只有一次，不要在危险的地方游泳，随时你都可能失去生命，安全小常识一定要牢记，这样，我们每天才会过着安全、幸福、安康的生活！
凡溺水心得体会4作文篇3
俗话说水火无情。刚进入夏季，大中小学学生溺水事件又频现报端，一个又一个鲜活的生命离我们而去，一个又一个血淋淋的事件再次为我们敲响了防溺水安全的警钟。
防溺水安全重于泰山。溺水事件的频发也值得我们深思。纵观第一次溺水事件的发生，我们不难发现，这里面既有防溺水设施的缺位、漏位，也有遇溺大中小学学生对防溺水知识的缺泛。特别是紧急情况下自我保护和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一个防字，重在提高大中小学生的防溺水安全意识，提升大中小学学生的防溺水技能。学校应加强防溺水安全知识宣传和教育，要通过观看幻灯片，参观图片展，以事实说话，以个案示人，让广大大中小学学生对防溺水有一种直观和形象的认识，从而牢记在脑，铭记在心。同时要定期不定期地组织开展防溺水安全演练，模拟涨水场景，让学生身临其境，通过现场指导，教会学生防溺水的基本技能和救生要点。当然，防溺水安全不是一个部门就能解决的问题，应该建立起学校、家庭、社会三位一体防溺水机制。积极政府应发挥其职能作用，加大对湖、泊、河、塘、坝安全警示标志的设置，实现全覆盖，并加大巡查力度，做到全天候。学校应发挥防溺水安全的主体作用，提高学生的防涨水安全的意识和技能。家庭是学生生活休息的另一个主要场所，学生除在校学生外，很多业余时间都在家渡过，而溺水事件集中发生时段也是在节假日和暑假之中。究其原因是家长的监管不到位，等到事情发生，后悔晚已。家长应承担起自己的职责，加强对自己子女的监管，时时教育和提醒他们远离水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的频发，让学生家长谈水色变，禁止游泳于是乎也就成了共识。禁止游泳不亚于堵源截流。正确的方式应该是疏导，要教会孩子学会游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成为旱鸭子和称砣，从而从源头上最大限度地杜绝和减少溺水事件的发生。
溺水猛于虎。但当我们面对频发的溺水事件时，我们不应该只扼腕叹息，而应该积极行动起来，共同构建起一道防溺水安全的生命屏障，让溺水远离孩子，让溺水事件不再重演……
凡溺水心得体会4作文篇4
天气越来越炎热，接近暑假了，大家不由地想到游泳，而游泳却让不少儿童死亡，像一个杀人魔。
在酷热的夏季，游泳是所有青少年喜爱的体育运动项目之一，而在没有大人的监护下，游泳意味着失去了“生命之神”的笼罩，而一步步地踏进“死亡之神”的陷阱。如果你和同伴去附近的水塘游泳，你必须做好充足的准备，拥有安全防范意识，遇到意外时要冷静，叫伙伴用周围的木棍把他捞上来。
我觉得学生一般溺水都是这样的原因：1、学生在水边玩耍下水摸鱼，捡落水中的物品。2、在水中逞能打闹或游泳时抽筋而不能泳泳，掉入水中，慢慢挣扎着死去。3、雨天掉入深水坑，而因为不能出来死亡。4、在过桥时，走路不慎掉落江中，而死去。
我的身边就有一个例子。20__年8月9日下午3时左右，3名小孩其中一个13岁，一个9岁，一个8岁在瑞安市塘下镇场桥办事处陈岙村水库边玩耍，其中一名9岁小孩不慎跌落水库，直至晚上8时，才被打捞上岸。陈岙村这个水库很深，据附近村民说这个水库是以前用人工挖出来的，最深的地方达6——8米，而且这个水库管理存在严重漏洞，水库边上没有任何设施阻挡，小孩子在附近玩水的时候很容易跌落到水库里。
所以，为了不让更多的人溺水身亡，就应该让更多人懂得溺水的预防工作。1、在无家长或老师的帯领下，不要私自下水游泳;2、不要去不知水情偏僻的地方游泳。3、游泳时不要嬉戏玩闹逞强好胜。请大家多注意。
凡溺水心得体会4作文篇5
为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，近日召开了“安全教育，永无终点”主题班会。现将班会总结如下：
班会以课件演示形式召开，结合学校安全教育的主题，对学生全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的。
会前班主任黎忠稳老师多次结合发生的校园安全事故具体案例展开讲话。所例问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全，手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。
这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“安全教育，永无终点”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。
同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强：
1.思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。
2.宿舍。我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处：有些同学不注意个人财产安全。我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。
3.校园安全。 在天气渐暖之际，积极提醒同学注意用水安全，注意平时运动安全，和切忌下河下井下塘洗澡。
4.交通安全。交通安全是同学们演讲的重点，特别是我校地处车辆流动较多的地段，提醒同学在校园行走注意避让车辆。
5.校外安全。对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提醒，且时时提醒。对网吧、迪厅等公共场所财务安全积极提醒，使同学不至于在鱼龙混杂的网吧和迪厅丢失手机，钱包等贵重物品，并注重人身安全。
6.除以上几点外，此次活动我们提出了，心理健康保健是校园安全教育的重中之重。一个良好的心理是我们美好中学生活的保障。校外多起杀人等惨案多是某些人心理积劳过多，造成心理障碍，甚至心理扭曲，既而产生残杀他人的想法和行动。我们要经常进行心理保健，保证心灵的清明，健康、安全的度过大学生活!
总之，我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全快乐的生活，使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的温暖。
凡溺水心得体会4作文篇6
为进一步落实____企业安全生产主体责任，防止和减少各类生产事故发生，确保白鹤镇安全生产形势稳定，本单位郑重承诺如下：
一、认真落实安全生产主体责任。企业主要负责人是企业安全生产的第一责任人，对企业的安全生产工作全面负责。建立健全并严格执行安全生产责任制，认真落实“一岗双责”，强化企业基层和基础工作。
二、建立健全各项规章制度。严格执行重大危险源管理、隐患排查治理、高处作业、动火作业、临时用电及进入罐釜、壕池、管道等场所作业的制度。
三、做好安全大检查工作。建立并完善安全生产检查台帐，对查出的安全隐患，落实整改内容、整改措施、整改时限、整改部门、整改人员，按时完成整改。
四、不断提高从业人员安全素质。对企业职工定期进行安全教育，建立企业、车间、班组“三级教育”档案;安全管理人员、特种作业人员，确保执证上岗;按规定配备专职安管人员。
五、提高企业本质安全。严格落实危险工艺设置安全连锁、报警等保护措施;安全设施的安装、使用及设备设施的检测、维护符合相关要求，严禁跑、冒、滴、漏现象，不使用淘汰工艺和设备。
六、建立完善应急救援预案。制定具有针对性、实用性的事故应急救援预案并定期组织演练，配备必要的应急器材;发生事故果断处置，防止事态扩大和蔓延，并按程序及时上报。
七、严格执行建设项目安全许可。新建、改建、扩建建设项目，要严格执行建设项目安全许可制度，新设立的危化项目要进入化工园区。
八、依法从事生产经营活动。严格按照许可范围使用、储存易制毒化学品及危险化学品;储存场所设置相应的安全防护设施，并做好安全设施维护保养，严禁违规装卸、运输。
九、提高企业安全生产基础管理水平。积极推行安全标准化管理，逐步建立自我约束、自我完善，持续改进的企业安全生产工作机制，不断提升企业整体安全水平。
十、确保企业不发生各类生产安全事故。本单位将严格遵守国家安全生产各项法律、法规，认真做好生产、经营、使用、储存、运输、处置各环节安全生产工作，确保60周年国庆期间不发生各类生产安全事故。
此承诺书接受企业职工及社会监督，如有违法违规行为，承担相应法律责任。
单位(盖章)：
单位主要负责人：
单位安全生产负责人：
年 月 日
凡溺水心得体会4作文篇7
大家知道吗?我国每年的青少年死亡人数位居第一，我们可是祖国的未来呀!是为什么呢?到底是谁这样狠多手呢?可能大家会猜到车祸，食物中毒和自然灾害，那都是错误的。而是溺水。
溺水大家可能会响水怎么会让人死呢?溺水其实还有一个别称叫溺水性窒息性死亡。就是有水导致无法呼吸，才窒息死亡。虽然溺水是不会让人直接死亡。因为水里面含有少量的空气，但是会让你力量消耗直到你的死亡那么有人就会有疑问了，直接把水喝完，不就可以了吗?如果你掉到大海里，你会把海水喝光吗?
在每年的夏季就是溺水的高发期，因为天气太热，去野生小河里戏水，而亡的不在其数。其中青少年最多。因此，有多种大家不知道的禁区。需要大家知道才不会悲剧重演第一种是一个人落水，其余多人手拉手来相救却被一起拉入水中造成多人死亡。另一种则是多人一起下水戏水一起被水草泥巴暗流困住造成多人死亡。还有一种则是一个人落水救生员去相救却被落水者死死缠住导致双双坠入河中死亡。
一个人落水不要盲目的去救援。有可能不但没有把落水者给救上来，还会把自己的命给搭进去，所以大家一定要掌握正确的救援方法。一，找漂浮物，如衣服，木头，救生圈等甩给落水者。二，找一个能碰到落水者的东西，把落水者拉上岸来。
请大家记住，不要逞强，因为受伤的是自己，也不要盲目的就人更不要让河水来埋葬自己的花样年华。
凡溺水心得体会4作文篇8
酷暑又降临。
最近路过江边时，我看见一大一小两个小男孩在水边用小鱼网捞鱼。孩子的父母在他们身后，远远地坐在树下，正在用手机看剧。一老人可能觉得孩子们的行为太危险了，便提醒父母注意。我听见那位妈妈自豪地说：“两个孩子都懂游泳，所以我们不用担心的！”
我常常也听到不少父母说，“孩子会游泳就不会溺水”，“学会游泳就安全了”……可事实上不是这样的。
父母们该警惕的一组儿童溺水的统计数据
据全球儿童安全部门的有关统计表明，在过去溺水身亡的孩子中，约70%都是游泳很好的孩子。儿童游泳研究者melinda moyer（她懂游泳的儿子有两次差点在泳池淹死的经历）发现，1-4岁小朋友的安全事故中，游泳死亡占的比例最高。孩子们一旦溺水，即使被救起，也存在10%的孩子脑部受损。
记得有一位名叫eden carlson的女宝宝，一天在自家院子里玩耍时，意外掉进家里的泳池，被救起后一度窒息。后来虽然被救活了，但已经不能说话，也无法走路，医生说孩子的大脑神经系统遭遇损害。
为什么很多父母和孩子，常常有侥幸心理？
我们很多人，尤其是那些会游泳的家长或孩子，他们常常存在“高人一等效应”。什么叫“高人一等效应”？他们觉得虽然危险会随时发生，但自己和家人会比别人更幸运一些，意外不会发生在自己和家人身上。在此基础上，小儿科医学会也有研究发现，孩子比大人更容易低估危险、高估自己。
所以，我们作为父母，如果你有跟孩子沟通，你会不难发现小朋友的心态常常是，例如“我在水边玩时，一般不会出现危险”，“即使有危险，我会被人发现的”，“我会游泳，我不会溺水的”，而大人们也差不多，“我能及时发现孩子的”，“孩子会游泳呢”……这些“高人一等效应”般的心态，会轻易地把孩子推向危险境地。
既然溺水的常常是懂游泳的，父母到底要不要让孩子学游泳？
“懂不懂游泳”与“是否有安全意识”是两回事。学会游泳的好处，是让孩子在水里不容易恐惧。与懂游泳的孩子相比，不懂游泳的孩子，在意外发生时更容易慌张。所以，当意外发生时，会游泳的孩子可能会因为慌张少一些，从而加大了自救成功的概率。
一般来说，6岁以下学会游泳，能帮孩子很好地熟悉水性。孩子越小学会游泳越好，但需要同时懂得自救方法。另外，孩子学游泳的科学步骤，应该是先接触水，培养孩子的水感。一些没有经验的老师，他们一开始就让害怕水的孩子入水学姿势，就容易增加孩子的恐惧，孩子最终抗拒学游泳。所以一开始找到专业的老师很重要。
夏季，父母该如何更好地保护孩子？
孩子越小，越需要父母随时看管。例如德国有明确的规定，他们要求小朋友6岁内，大人需要寸步不离地监管，当然上幼儿园时除外；孩子12岁以内，不能独自出门。除此之外，父母和孩子需要有下面的正确认识：
第一，会游泳不表示不会溺水；
第二，自救方法和游泳技能同样重要；
第三，经常游泳的孩子，也不应该独自游泳，需要有人监护；
第四，湖、河和大海的游泳环境比泳池更多变，需要谨慎。
无论懂不懂游泳，孩子们都需要懂得一些自救法
我们常听到很多事故的细节，就是岸边的人发现有人溺水时，手牵手拉成人龙到水里救人。其实拉人龙救溺水者很危险的，当人龙中有人不小心摔倒或有人踩入低坡的区域，就容易把其他人全部拖倒。手牵手拉成人龙的人，往往也不懂游泳，在混乱和惊慌中，危险就这样轻易发生了。
所以，无论孩子懂不懂游泳技能，都需要懂一些自我救助的办法。
1、水中漂浮
当孩子意外发生溺水时，会下意识地拼命挣扎，可拼命挣扎会导致肌肉紧张，继而加快下沉。正确的做法，应该是稍作憋气，并且身体放松，这时身体会慢慢上浮。接着头部往后仰，就能实现仰卧在水上的姿势。最好配合双脚在水里轻轻地往后踢，就能慢慢地往岸边靠。
2、临时游泳圈
这是来自国外一位老兵自创的溺水自救方法，据说这位大叔因此爆红全球。
如果不小心落水，或在水中漂浮得比较累了，可以在20秒内，迅速脱掉裤子，裤腿交叉打结，挂在脖子上，裤头张开，一只手在裤头前打水，让裤子迅速充气，接着另一只手抓紧裤头，这时裤子就能变成一个临时的游泳圈。最后双脚踢水，也能帮助身体往岸边靠。如果裤子的空气漏得差不多了，继续打水充气的步骤。
3、借助外物
一般来说，城市的河流或江边都配有救生圈或救援工具。可是在野外呢，让孩子们远离水边是明智的做法。如果孩子发现同伴掉水里，不建议贸然下水救人。
这时常常可以利用身边或岸边的物体，例如塑料袋或塑料板，塑料瓶子或塑料桶等。具体做法是，可以往塑料袋吹气，绑紧后丢给落水的同伴；或者把几个小塑料瓶绑起来，做成临时浮具；如果岸边有塑料桶或较大的塑料泡沫，可以直接丢给溺水者当浮具；如果岸边刚好有长棍子，可以直接把棍子伸给溺水者，把对方拉到岸边。
温馨提示：当意外发生时，大脑因为意识到危险，会导致肢体慌张，很多时候孩子会忘记自救。所以，父母鼓励孩子在学游泳时，不时地练习自救方法很有帮助。
夏天已经降临，父母们保护孩子，别大意！
关键字：儿童安全、意外防范、亲子互动、育儿方法、早期教育 幼儿说，作者为幼儿心理科普作家黄杏贞，已出版书籍《心理咨询师妈妈的科学育儿法》（获国家部级优秀出版物奖）。学习幼儿心理研究和知识，分享科学、实用、有价值的育儿心得。
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