在大型的会议演讲，一份优质的演讲稿都能帮助演讲者更好地掌控节奏，传递关键信息，，演讲稿的准备过程提升了我们的自我认知，让我们更了解自己的观点，以下是心得范文网小编精心为您推荐的数学美演讲稿7篇，供大家参考。
数学美演讲稿篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天能够在这里竞选数学课代表，我感到非常荣幸。我一直认为，如果我是小草，就要为大地添上一片绿；如果我是小树，就要为人类创造一片绿荫；如果我是班级中的一员，就要为班级奉献上我的所有！
我之所以竞选数学课代表，是因为我对数学有着浓厚的兴趣。在课堂上，面对老师出的难题，我不会潦草地扫上一眼，就匆匆跃过，而是乐此不彼地探索着答案。在家里，我总是自己做作业，自己检查。面对我的“拦路虎”，我的妈妈向来不是有问必答，而是让我独立思考。这样独立的生活锻炼了我敏锐的思维能力，使我平时做事谨慎，考虑问题也很周密。每逢周末，我常常有计划地完成一些奥数题。尽管我有时会成为它的手下败将，可我依然探索着，因此，“打破砂锅问到底”是我的个性签名。
我也非常乐于助人。每当同学有学习上的困难向我请教时，无论我的手头是多么的繁忙，我都会停下手中的笔，耐心地教导他。当我望着他开开心心地离去的背影，我也是心满意足。因为“赠人玫瑰，手留余香”嘛！
如果我竞选成功，我希望用我满腔的数学热情推动大家一起进步。我会更加努力地学习，做好同学们的榜样。如果同学们在学习上遇到任何数学难题，尽管统统扔向我这个“数学难题箱”吧！无论何时何地我都会鼎力相助，耐心地将步骤一一讲解，直到你们弄懂。我还会做好老师的小助手，帮老师讲解作业难题，及时发作业……然后，我还会给一些数学水平较差的同学补习，让我们班的成绩蒸蒸日上。最后，我还会在班级活动课上安排一些数学小活动，如奥数竞赛、数学游戏，让大家彻底爱上数学！
如果竞选失败，我更不会灰心丧气，我会一如既往地努力，找出我的`不足之处，争取下次竞选成功！
谢谢大家！
数学美演讲稿篇2
尊敬的评委老师们：
大家好！
首先感谢领导给我这次参与竞聘的机会，我是一名xx大学在校本科生。人们用无数美好的词句来形容美丽的青春。的确，青春充满了理想与信念；充满了激情与希望。我常常在想，美丽的青春到底是什么？当我面对一群群活泼可爱的孩子，我恍然大悟，原来青春是一种责任。青春更是一种幸福，这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐。
下面我将从两方面谈一下我对这次参加竞聘的自我认识。
一、对竞聘岗位的认识
我竞聘的岗位是数学教师。我清楚地认识到，要成为一名合格的数学教师不容易，教给学生一种思维方式，一种数学概念，"人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。"这是新世纪数学课程的基本理念，这要求数学教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构；有开阔的视野，创新的教学方法，灵活的教学内容选择。
教育心理学研究表明，上课开始时，学生注意力比较集中，这种最佳状态一般持续15—25分钟，时间一长，学生注意力就会分散。低年级学生集中注意的时间更短。
如果教学语言能做到声情并茂、妙趣横生，学生对所学内容也感兴趣。纪连海教师刚出道时经常去听评书、相声。他是为了学习演员的语言。他经常思考一个问题：为什么大家愿意花钱听他说话，而学生不愿意听自己讲话；如何增强自己的语言表达技巧，增加对学生的吸引力。他经过学习，揣摩，不断训练自己，要求自己，后来成为一名全国知名教师，深受学生好评，他所任教的学科成为学生所钟爱的学科。我想：数学学科也当如此。
但是，任何事情都要有个度，不能为情趣而情趣，不要搞热闹的表面文章，而要将趣味性、科学性与教育性结合起来。
二、竞聘优势
1、我有一颗热爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，面对着一群十四五岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。
2、工作中具有勤奋学习，敢于创新的精神。我努力学习科学文化知识，在大一就考了汉语水平测试、普通话考试，并均取得了二级甲等的成绩，在大二的上学期我先后考过计算机二级证、导游证、还有大学英语四级证，而且在专业考试————导游证考试的面试这一环节，取得了90。5的高分，并得到在场评委的一致好评，这些无疑都证明我有很强的学习能力。
3、我有较强的工作能力，上大学后我抓住每个锻炼自己的机会。在学校里，我积极参加学校社团组织，协调组织社团活动的开展，现在我是《xx大学报》大学生通讯社办公室的负责人，除此之外，我还是xx大学国旗护卫队的一员，更值得一提的是我是xx大学国旗护卫队第一批女队员，而且在过去的一年中获得由学生处颁发的证书，被授予“优秀国旗手”荣誉称号。这些都肯定了我的个人政治素养优良，而且也表明我的作风硬朗，坚毅宁静。
4、我有较强的年龄优势
我正当青春芳华，21岁一朵花，身体健康，精力旺盛，能够全身心的投入到所热爱的工作中。
5、我有相关的教学经验
在校期间我一直兼职家教，教授课程涉及英语、数学、物理等课程，而且得到学生家长的一致好评。去年暑假，我随一个暑期培训班去当老师，教授初一、初二、初三、高一的数学课程，更有意义的是我担任初三班的班主任，真实的体验到，站在三尺讲台之上，我是守护孩子的天，也终于理解了老师们的良苦用心。
各位评委老师，我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。数学教师的职业是我所热爱的，我不想发出“给我一个支点，我来撬动整个地球”等一类的豪言壮语，因为我知道，我的能力和水平有限。但是我想表达一个愿望，“给我一个舞台，让我来为学校的发展尽一份责任；给我一次机会，还你一个满意。”我只是想向各位领导展示一个真实的我。我相信，凭着我的个人素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我一定能把这个岗位的工作做好。
我的演讲完毕，谢谢大家！
数学美演讲稿篇3
xxxx年8月，是我人生一个大的转折。我怀着希望与梦想，成为了新纪元教育集团的一名教师。在这几年的教学生涯中，我有过成功的喜悦，也有过失败的忧伤，有过收获的快乐，也有过痛苦的彷徨。但是，我一想到可爱的学生，还有和我共同并肩战斗的同事，我的自豪，我的幸福，我的感动就油然而生。
漫步于校园，你会发现处处体现着一派生机，“励志、明德、健身、博才”的校训清晰的映入眼帘。你能听到孩子们银铃般的笑声，看到孩子们灿烂的笑容。小桥，流水，假山，鱼儿，显出校园悠然的气质。楼梯口处，“请靠右行走”，“请小声说话”等温柔、亲切的提示语提醒孩子们与环境友好相处。“让每一块石头说话，让每一堵墙都闪光，提供师生更多展示自己的舞台”是学校领导的共识，在学校的走廊上，墙壁上，布满了学生的书画作品，和各种活动的剪影，构成了艺术的海洋。正是这优美的校园环境，让广外的老师和学生时时处处受到善的启迪、美的熏陶。我置身于这样一个和谐、美丽的教育环境，同行的精神影响着我，感染着我，我就一心一意用情工作着，当我用我心的美丽，去成就了学生的美丽的时候，我能不自豪吗？我能不因为我是一名教师而自豪吗？
作为一名小学数学教师，如何做到学生喜欢我，这是我一直追求的目标。我总结了三点：一是让我的学生喜欢我这个人，二是让我的学生喜欢我所教的学科，三是让我的学生在我所教的学科中有成就感。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才实学。有一位教育家说过：“只有当你不断的致力于自我教育的时候，你才能教育别人。”要搞好教学，带好学生，必须有深厚的基本功，不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法，有自己个性的教学心得。在这个新的环境里，尽管经历了彷徨，经历了犹豫，经历了痛苦，也经历了艰难，流了汗水，同时也伴随了几次悄然而落的泪水，但是我一直保持着做学生的那种心态，学而不厌，教而不倦。慢慢的，学生赞美的声音，敬佩的表情，我听见了，我看见了，家长喜悦的心情，放心的眼神，我看见了，也感觉到了，我心开始快乐，我心开始无悔，我开始相信自己的选择！
记得刚到这个学校，我就做六二班的班主任，在人们的心目中，班主任的工作琐碎、麻烦，何况是在我们这种全寄宿制学校。但是，我想说，你不做班主任，你怎能感受到做班主任的乐趣？你不做班主任，你怎能体验到做老师的丰富多彩？你不做班主任，你怎知道学生童话一般的内心世界？
在我做班主任时，我用自己的实际行动去感染学生，通过身边生活的每一个细节，让学生自己去感悟人生的道理。在那一年中，我坚持使用普通话，只要有我的学生在，我从未说过一句四川话。有的孩子刚转学过来，虽然说的不是太好，我鼓励他，贵在要坚持。记得一个家长说过，只要一接电话听到是个说普通话的女声，那就一定是阳老师了。就这一点，许多家长都被感动，说孩子在家、在公共场合喜欢用普通话交流，还说，外国语学校就是不一样。吃饭时，我坐在孩子们身边，我主动做到不挑食，不浪费，并保持餐桌的卫生。并经常把好吃的，让给周围的孩子，孩子从潜移默化中受到了感染，记得有一个女生彦玲总是喜欢先到，然后把别人盘里的大鸡腿换给自己吃，后来，她能主动帮助同学了，还能把自己好吃的让给同学吃了。看到孩子的变化，我能不高兴吗？
学生休息时，我总是和生活老师一起到寝室，督促学生洗澡、剪指甲、换衣服，教学生整理柜子、床铺，告诉学生不能躺在床上看书，有时和孩子一起谈谈心，做做游戏。许多孩子亲切地称我为“妈妈老师”。有一次，我在寝室和孩子们高兴的交谈着，突然王小宇对我说：“阳老师，以后我工作了，我要请你坐飞机周游世界。”张栖源接着说：“好老土哟，我要请阳老师坐宇宙飞船飞上太空，那才叫美呢！”多么可爱的孩子，多么令人感动的童真。感受着孩子对我的喜爱，我能不幸福吗？
数学美演讲稿篇4
演讲的格式包括标题、开场白、主干和结尾。在当今的社会生活中，越来越多的地方需要使用演讲。我相信很多人会发现写演讲稿很难。以下是边肖精心编写的关于数学学习方法的演讲。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。
数学学习方法演讲1时光飞逝，转眼间20xx年过去了。回顾我们安全团队过去一年在xx的工作，可以说有很多成绩、好处和经验，但也有很多问题。一年来，我严格按照公司规定的安全工作内容办事。为了今后做得更好，根据领导要求，现将过去一年的工作总结如下：
一、在20xx工作
我们从今年x月x日开始值班。由于我们是新组建的团队，在xx这样的大型国际企业工作，责任重大，压力大。为了保质保量地完成我们的使命，我们在20xx集中了三项任务。
第一，注重团队建设。优秀的团队是做好工作的重要保证。安保团队成立以来，我们在团队建设上坚持“两手抓”：一手抓人员配备，一手抓质量提升。人员配备方面，我们从xx警官学校招聘了21名学生团队成员；同时，我们也注重从部队老兵中招募优秀球员。经过一年的努力，我们团队的人数从当初的7人增加到现在的39人，是当初的5倍。在团队建设上，我们把“配马”、“赛马”、“训练马”和“养马”结合起来。在多渠道引进选手的同时，我们非常重视提高选手的综合素质。新队员进来后，我们会组织半个月的安全专业素质培训。同时，我们还特别邀请xx消防大队的`专家为队员们传授消防知识和技能，让队员们尽快掌握基本技能，满足上岗要求。队员上岗后，我们还坚持每周两天的技能培训。风无阻碍，冷热持续，使队员的专业素质不断提高。
一年来，我们的安全团队已经成为一个能拉出来、能大声打、执行力和战斗力强、能很好完成任务的团队。
二是注重制度建设。规范有序的工作和卓有成效的工作，关键在于依靠科学适用的制度作为保障，“没有规矩，就没有方圆”。团队组建后，我们在值班、培训等方面出台了一套严格实用的制度，对团队实行准军事化管理，用制度规范每个人的行为，用制度保证工作任务的完成。如果值班队员必须提前15分钟到达岗位进行交接；队员上下班一定要排队，充分展现军人的素质和魅力。
三是注重思想建设。因为我们的团队成员来自不同的地方和岗位，每个人的综合素质、性格和善良程度都不一样。更重要的是，他们才20出头，这不仅是我们安保工作的需要，也是我们日常工作中需要注意的。可塑性很大，可变性也很大。因此，在队伍建设工作中，要把思想道德建设贯穿始终，抓紧抓好。
工作方法上，根据不同班子成员、不同情况，在班会、业务会中灵活插入思想教育，以会代训，与班子成员个别谈话，教育典型案例，举行升旗仪式等形式，灵活多样地实施思想道德教育。比如我们抓住冒雨救伤员、收钱的事迹，组织全体队员展开“人的价值在哪里？”"做一名政治合格、业务称职的保安？"“我觉得一个合格的安全班长应该是……”，每个团队成员都可以在学习和讨论的基础上写出深刻而有价值的经验文章，大多数团队成员都可以把自己的学习经验转化为具体的行动。对于工作中的问题和错误，我们要求不隐瞒，及时报告，纠正和纠正错误，惩前毖后，增强精神，改进工作。
各种形式的思想道德教育取得了实效。无论是在工作中还是在日常生活中，我们团队都出现了“三多三不”的可喜局面。即：多主动工作，少被动应对；做事有很多艰辛，但没有讨价还价；做好事的人很多，但违法的人没有。
二、工作经验
在过去一年的工作、学习和生活中，我们取得了很多成绩，也受到了培养和提高，可以说受益匪浅。主要是由于以下几个方面：
首先感谢公司领导的正确领导和关怀。首先，xx总监作为领导，在所有工作中都能走在前面、干在前面，为广大玩家树立了榜样，增添了能量和信心；同时，x局长、x局长等领导多次走访安保团队，向团队成员讲述安保业务和物业管理的情况、要求和知识，极大地鼓舞了广大团队成员；更重要的是每一个重大活动，比如x导演，都可以来现场组织指挥。这一切都是我们安全团队出色完成任务的重要保障。
第二，得益于工作上的创新。我们在xx从事安全工作。xx是国际珠宝行业平台，定位高端，规模宏大，理念先进，这就要求我们的安防工作要与时俱进，不仅要跟上，更要走在珠宝城发展的前面，先人一步，快马加鞭，否则就会被动挨打，引发问题。
因此，在工作中，要尽量不被习惯性思维和习惯性经验所干扰，从客观实际出发，批判性地接受新思维，坚持不断创新，把创新作为做好工作的灵魂和动力。
首先是工作内容上的创新。在工作中，我们并没有止步于枯燥的系统要求和对玩家的说教，而是将工作层面渗透到生活层面，从表象渗透到内心。当球员生病或遇到困难时，只要我们知道，我们会尽力去关心和帮助他们。如果我们能做到，我们将尽力帮助他们。如果球员手受伤后影响了工作和生活，我们会及时看望他，给他送饭，帮他洗衣服，同时在工作中帮他调整班次，让他安心休息。当我们知道玩家有生日的时候，我们会提前为他们订蛋糕，准时为他们举办小型生日派对。这种人性化的管理不仅让受助者深受感动，也让所有团队成员感到温暖，看到希望。
其次是观念的创新。我们采用典型事例的教育方法，尽力引导团队成员不断更新观念。比如报纸上，公司里有一些典型的正面和反面的例子，具有一定的说服和教育功能。我们都组织团队成员学习，同时引导他们多问几个“为什么？”，收到了事半功倍的效果。让大部分团队成员对工作的态度转变为尊重岗位热爱事业的方向。
三是工作方法创新。工作方法在工作中尤为关键。面对不断变化的工作环境和工作要求，我们不断创新工作方法，使工作方法由严肃变得灵活；从单一到多样；从见面到正常化；从说教到倾诉和关心。这一有益的创新尝试被证明是有效和成功的。很多团队成员可以有意识地打消时间性的观念，树立长期作战的思想，让自己在工作中更加安心和细心。
第四，感谢全体队员的共同努力。我们的团队成员大部分来自军队和警校，他们都接受过不同程度的严格规范的军事化训练。在工作中能够求同存异，顾全大局。不管工作条件有多艰苦，生活条件有多简陋，工作任务有多艰巨，都可以团结协作，共同努力，尽最大努力完成任务。他们的精神真的很感人。
20xx年，在多次大型活动、情况复杂、天气不利的情况下，全体队员的共同努力，促成了各项任务的出色完成。这些都凝聚了全体队员的智慧和汗水。
三、存在的不足和今后的努力方向
回顾过去一年的工作，我们在取得成绩的同时，也能清楚地看到自己的差距和不足。
突出表现为：一是由于球员来自四面八方，综合素质参差不齐；第二，我们的工作方法需要进一步创新和改进；三是工作中还存在一些不尽如人意的地方。
这一切，我们都会在今后的工作中下定决心，克服和提高，全力以赴，让未来的工作越来越好。
数学美演讲稿篇5
老师 、同学们：
大家好！？站在这里，我有说不出的激动，因为我要争当数学课代表。
既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要去铺出大路；既然是课代表，就要成为一名出色的领航员！
我竞争数学课代表是为了帮助同学们提高数学成绩，让同学们去了解数学，喜欢数学，为数学成绩不再发愁。让喜欢数学的人更加喜欢数学，让不喜欢数学的人喜欢上数学；并且在帮助同学时，是自己的数学成绩更加优异。
我在班里数学成绩属于中上等；数学，我有很大的兴趣去研究它；而且多次获得奥数方面的奖。我相信：如果大家选我，我一定不会让大家失望，做一个负责任的班干部！
如果我当上了数学课代表，我一定严格要求自己，成为老师的得力助手。在学习中，我会有求必应，帮助同学，把我们五年级6班的数学搞好；如果我没当上我也不会气馁，我会更加努力，争取下次能够竞选成功。
不想当元帅的兵不是好士兵！是的，说到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者！亲爱的老师和同学们，请给我一次锻炼的机会吧！相信在我们的共同努力下，我们的班级将更加意气奋发，蒸蒸日上！希望大家支持我！
数学美演讲稿篇6
尊敬的各位领导，各位评委老师们：
大家好！首先感谢组织给我这次参与竞聘的机会。我是一名工作在教学一线的中学一级数学教师，本科学历，我竞聘的岗位是数学教师。下面，我将从几个方面向领导和评委们作简要的陈述：
一、对竞聘岗位的认识
新课标主张“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这是新世纪数学课程标准的基本理念，这就要求数学教师自身务必具备深厚的基础知识，有着多层次、多元化的知识结构；还要有开阔的视野，创新的教学模式以及灵活的教学方法。
二、我的竞聘优势主要有以下三点：
1、我有坚定的共产主义信念。
2、我有较强的工作潜力。
在教学中本着“为人师表”的信条，严以律己，踏实教学。在工作中坚持教学并重，利用业余时间自学电脑知识，熟练常握了多媒体技术，能熟练运用几何画板、易教通网络课件快车等软件制作出精美的课件，并运用到课堂教学中，加大了课堂容量，激发了学生的学习兴趣，收到很好的成效。
几年来，本人所任教的班级在段、期考中成绩突出，个性是今年毕业的55班在近三年每个学期的段、期考中数学科的优秀率、高分率都排在全县的第一名，在今年的中考大战中也取得了辉煌的战果，为学校争得了荣誉。
参加工作以来，本人历任班主任、数学教研组组长、女生辅导员等，工作认真负责，教育教学效果显著。5年来荣获全国奖1次，区省级奖2次，地市级奖2次，县级奖5次，20xx年至20xx年，连续5年年度考核被评为优秀等级。经过11年的学习和实践，我对课堂的教学组织潜力，对教材整体的驾驭潜力，对学生掌握知识程度的决定分析潜力等都有了很大的提高，我认为完全能胜任初中数学教育工作。
3、我有较强的年龄优势。
我今年33岁，身体健康精神好，能够全身心的投入到所热爱的教育教学工作中。
三、工作思路：
假如我能够透过竞聘上岗，我打算从以下几个方面改善自己的教学工作，提高自己的教学水平：
1、做一个学习型、钻研型、专家型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，使自己的教学再上一个新台阶。
2、努力培养学生的学习兴趣。结合数学科的特点和本校学生的实际状况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的数学实践活动，进一步拓展学生的视野，提高学生的数学素养，让每个学生都能学到“有用的数学”。
3、加强个人修养，练好基本功。
各位领导、评委老师们，给我一片天，我将以我的热情与进取、诚心与虚心、刻苦与勤奋为田东四中的再一次辉煌献上自己的微薄之力。谢谢大家！
数学美演讲稿篇7
平行四边形的面积计算是第八册教学内容，在此从前学习了平行四边形、三角形和梯形的认识，清楚了解其特征及底和高的概念。整个安排体现了线行的、层递的、系统的体系，也完全符合了学生的认识规律和心理特点。
因此学生要想很好地理解与掌握平行四边形面积公式，就必须从长方形的面积计算和平行四边形的特征为基础，运用迁移和同化理论，使平行四边形面积的计算公式这一新知识纳入到原有的认识结构中。同时也为学生自主学习三角形面积和梯形面积计算夯实基础。
教学难点是把平行四边形转化为学过的图形，因此图形的拼组是这节课的重点，同时深入和拓展学习图形的拼组对后面三角形和梯形面积计算的教学起到一个至关重要的铺垫作用。
教学设计从图形的拼组为主体设计了两个部分：
一）七巧板拼组展示。出示七巧板拼组过程，是为了让学生感知单一的图形可以组成多元的图案，反之，多元的图案可以分解成单一的图形。同时，让学生总结出：复杂的图形进行任意的组合，它的总面积是不变的。
二）自主分解简单图形并组合图形。给平行四边形分解再组合，看似简单的操作，更能激出学生对图形结构的认知欲，巩固了学生对图形各部分结构的认识。学生通过拼组知道了平行四边形可以拼成长方形、梯形、三角形等。
平行四边形面积的推导是建立在前面两点的基础上。
一）学生能将平行四边形组合成长方形，建立了空间概念。
二）拼组前后图形的面积不变，进而水到渠成的推导出平行四边形面积公式。
整个教学设计紧扣教学重点，分解教学难点，又为后面教学作铺垫，充分体现出对学生空间思维的拓展，培养学生自主探索的能力。
