出色的作文可以通过对事实的引用，展示出我们的专业知识，杰出的作文是展示个性和自我表达的绝佳范例，心得范文网小编今天就为您带来了我与书的故事的作文推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。
我与书的故事的作文篇1
一本你喜爱的书就是你的一位朋友，但有时候，你和你并不是“一见钟情”。比如，我和《成长的滋味》之间的友情，就是慢慢形成的。
几年前，妈妈从书店里给我买回了一本书――《成长的滋味》。可是，我对这本书不屑一顾，连看都没看一眼，连翻都没翻一下，直接就把它塞进了书橱里。后来，它旁边的书我都看过了，唯独它，一直孤苦伶仃地在等待着我的“检阅”。过了一年又一年，它始终没有得不到我的一丝“宠爱”。
随着时间的流失，《成长的滋味》身上已布满尘土，但它仍然站立在书橱里，等待着我的“召见”。
五年级开始了，妈妈要为我计划新学期读哪些书。她无意中从书橱里抽出了《成长的滋味》。《成长的滋味》被“召见”的机会终于来临了！可我一见它就烦，对它很敌视，但“母命”难违，我只好顺从地把它放到了我的书包里。可怜的《成长的滋味》，换了个地点，又开始了在书包里的等待。
有一天中午，我做完了作业实在没事干，想起了书包里的《成长的滋味》。于是，我拿出《成长的滋味》开始读起来，我越读越喜欢，越读越激动。我被书里的每一个故事都深深地打动了。
其中《理解的礼物》里的小男孩子不明白钱是什么，只知道“交易”，当他拿了几个樱桃走进糖果店，想“交易”糖果时，糖果店的老板魏登先生迟疑了一下，还是把糖果给了小男孩子。
这个小男孩成大后，开了一家进口鱼店，每条鱼都很贵。可当一个小女孩只拿了2美元来“交换”鱼时，他也同样迟疑了一下，把鱼换给了小女孩。
这篇文章让我感到了温暖，善良的魏登先生小心地保护了小男孩那天真的快乐和童稚的尊严，并把这种美德传给了小男孩，这故事让我感动。我一遍又一遍地回想着书中的故事，天天都在想着书中人物的命运。回家时我还把故事讲给妈妈听。
就这样，我喜欢上了《成长的滋味》。第一天，我读了10页，第二天，我读了20页，第三天，50页，第四天……没用一个星期。我就把它全部读完了。
现在我与《成长的滋味》已经成为形影不离的好友。我天天把它放在书包里。有事没事就拿来翻翻它，以重温书里的故事，和它谈心交流。
我对《成长的滋味》从不喜欢到喜欢，我有了一点感悟：有时，一本你不喜欢的书，如果读进去也会感受到它的美妙，真是“曲径通幽处，禅房花木深”啊！慢慢地，你就会爱上它，与它建立起深后的友情。
我与书的故事的作文篇2
我的生活多姿多彩，除了每天上学以外，周末放假还要补课。繁重的学业、紧张的心情、考试的压力，让我苦不堪言。忙里偷闲玩手机，是我最大的乐趣。
我总认为手机能让我变得开心，能让我在无聊时变得有趣，还能在我孤单时陪着我。它虽然只是一个人造机器，但我对它还是有一定的情感的。游戏、抖音、快手、微信、qq，让我时而欢笑，时而忧伤，它能排解我的压力，让我紧张的情绪得到放松。
可是，妈妈总让我少玩手机多学习。“为什么啊，上学期间不是一直在学习吗？放了假，怎么还不让我玩呀。”我委屈地跟妈妈辩解。“手机！手机！光知道玩手机！除了玩手机你还会干嘛！”妈妈生气地说。妈妈不让我玩手机，我却偷偷地玩。直到那次数学成绩出来后，我才意识到，玩手机影响了学习，后悔莫及。
回想这段时间的生活，上课时，我听课听到一半就开始发呆，下课还在讨论着游戏。回到家以后，时不时地拿起手机看看，说是完成作业，可当打开学习程序以后，赶紧草草做完，还想多玩会儿游戏，看看抖音什么的。
总之，手机是把双刃剑，主要看你怎么用它。如果你把它用在学习上，那么，你会变得越来越优秀；但若只把手机当成游戏机，那么你完了，如果入迷太深，即使你之前成绩优异，也会坠入山谷。
再次提醒大家：请合理使用手机。
我与书的故事的作文篇3
我喜欢读《微笑的猫日记》、《卡通世界》、《格林童话》
我妈妈没有正式的工作，以免我长大后走她的路。因此，她非常关心我的学习。她总是给我买一些书，比如《钢铁是如何炼成的》、《海的女儿》、《上下五千年》，以及其他一些书，比如《四个名人》。我不喜欢读这些书，但是我妈妈不得不强迫我读。她忍不住“顺从地”听妈妈说话。
我记得一个星期六，像往常一样，我去我的房间读妈妈让我读的书。当我妈妈不注意的时候，我悄悄地带来了一本漫画书。正当我津津有味地读着它的时候，我妈妈突然冲了进来，吓了我一跳，心想:“我妈妈为什么进来？现在一切都结束了，我妈妈肯定会骂死我的！”不出所料，当我妈妈看到桌子上的不是他给我买的书，而是漫画书时，她立刻生气了。她一只手拿起漫画书，另一只手指着我。她停下来之前，我花了很长时间才“骂”。我低着头看着妈妈，偷偷看着她。这真的像书中提到的“母老虎”。在我父亲的劝说下，她以某种方式平息了这场“战争”。
第二天，我一醒来，就隐约看见妈妈带着什么东西走出了我的房间。我立即起床。经过一番搜寻，我发现了我最喜欢的漫画书、笑话书等等。已经消失了。我立刻又难过又生气，心想，“妈妈怎么能这么做？”心里充满了不满，走吧！当我去找妈妈讨论这件事时，我没想到她会欣然承认，并说，“是的，我拿了，那又怎样？你认为整天读这些愚蠢的书有什么好处？它看起来像什么？如果你想收回它，并不是没有出路。先看看我给你买的书，我会还给你的。”我不情愿地同意了我母亲的条件。
为了尽快交换我最喜欢的漫画书，我有时间读妈妈给我买的书。最后，有一天，我基本上读完了那些书。虽然我仍然不太了解一些地方，但我仍然从它们中学到了很多，并且认识到了一些做人的原则。我母亲看到我努力读这些书，很感动，并按照承诺把它们还给我。
这件事告诉我，无论父母或老师教我们做什么，都是为了我们有一个美好的未来。我们应该努力学习，从书中找到正确的答案。
我与书的故事的作文篇4
在一次社区活动中，人山人海，络绎不绝，一位叔叔在慌乱中被挤掉了钱包，我弯下腰，拣起了那厚厚的钱包，打开一看，我不禁愣住了，里面装满许多百元大钞和十多张卡银行卡和会员卡，心里有一个声音悄悄地说：这么多钱，可以买好多东西呢！这时，胸前的红领巾飘动起来，我是一名光荣的少先队员，决不能为红领巾抹黑，不能贪得无厌。于是，我快步走上前去，想把钱包交给叔叔，可叔叔在拥挤的人群中消失了，这可怎么办呢？我当时想交给警察叔叔，但有可能叔叔会回来找，于是我在原地等待，时间“滴答”、“滴答”地从我身边溜走，还是没有人来寻问。
突然，我的脑袋上出现了一个闪闪发亮的“电灯泡”：现在各项会员卡会登记人员的信息，说不定从中可以找到叔叔的联系方式。真是功夫不负有心人啊！我从其中的会员卡上查到了电话，当我拨打过去时，叔叔还不知道他的钱包丢了，便急匆匆地赶了过来，看到我后，叔叔用感激的目光注视着我，旁边的路人都为我投来赞许的目光，叔叔用感谢的话语激动的对我说：“谢谢……你……你叫什么名字？”我支支捂捂了半天，终于吐出了一句话：“我……我叫……红领巾……”说完，我就飞快的跑掉了……如今，这事已经过了多年，恐怕叔叔已经忘记了我的模样，但我想他一定没有忘记我胸前那条飘动的红领巾吧！
红领巾是我心灵的导师，教会了我许多人生的道理。在前往人生的旅途的过程中，我会一辈子铭记红领巾的！
它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家带来的10篇《我与红领巾的故事作文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
我与书的故事的作文篇5
人们常说：“开卷有益”，书，一个平凡的东西，但它在我眼里并不平凡，它是给我运送知识的邮递员，它也是一位忠实的朋友，每当我翻开一本书时，便总会想起我跟这位“邮递员”，“朋友”发生过的许多有趣的故事。
在我还没领略书的真谛时，我不喜欢看书，想到：书不就是把一个一个字读下来吗？那有什么意思？还不如听妈妈编的故事好。直到有一次爸爸诱惑的奖励让我第一次读上了书，也让我渐渐地体会到了书的魅力。那一次，爸爸突然跟我说：“只要你看一次书，我就给你一个小星星贴纸，等积满十个后可以来我这里换一个小月亮，然后到5个月亮就可以得到一个太阳，一个太阳就可以满足你一个小愿望，你可以用一个太阳去外边吃一次饭，去商场买个喜欢的小东西……那天，我兴奋不已，当天就拉着爸爸去书城购买图书，爸爸看我终于肯读课外书了，心里暗暗自喜。终于到了！我飞奔过去，把爸爸抛在脑后，回头又老是使劲地催他，我跟着爸爸选书，过了不久，爸爸选了一本《100个童话故事》，因为我的幼儿园语文老师经常给我讲里边的故事，我一屁股坐下去看书，一开始读得还枯燥乏味，后来慢慢投入进去了，读到幽默的，我会哈哈大笑，读到悲伤的，我会情绪低落，读到可怕的，我会大惊失色，从那时起，我便开始了我的读书之旅。这是我读课外书的开始。
去完书城的时间，我变得主动地去看书，无聊时，我会看，心烦时，我会看，快乐时，我会看，看书是一种乐趣，也是一种享受。
莎士比亚曾说过：“书是人类的营养品。”是的，营养品不能光吃一种，得吃多种来综合，书也一样，要读得广泛，对于以前的童话故事书我已不再满足，在那个时候，我找起了文学类作品,虽然没有故事书那样既生动又有趣，但能提高我的作文水平。初读文学作品时，我读的是《儿童文学》，这里边的科幻小说会激发我的想象力，一些诗歌也能让我学习更多的词汇。
读了课外书不久，我已经喜欢上了阅读，我会拿积到的“太阳”换一两本书，看过的书也经常再翻来看。
现在，书不仅是我的邮递员、朋友，也是一位尊师！
我与书的故事的作文篇6
每当走进大操场的看台下，都能听到哐哐的声音。不用想，一定是老谢在捣鼓他的那些玩意了。“老谢”就是我的模型设计课老师，为什么叫他老谢呢？因为每次看到都会觉得非常亲切。
要说认识老谢，那是一个学期前的事了。那时候，第一次上他的课，第一次看到他，心里只觉得这个老师有点狠。但上完第一堂课时，我却感觉得这个老师很好。渐渐的，我开始仔细观察老谢了。他的眼神始终给人以亲切感，顶着一头白发，看上去有点可爱。一天，正上着课，同学们各自制作着作品，一阵悠扬的音乐声在我们耳边响起，“哈！这是谁在拉琴”我心里想着，大家的目光开始四处搜寻，只见老谢坐在一旁的椅子上，正饶有兴致地演奏着手风琴。
我惊讶地问道：“老谢，您老人家还会这个啊？”老谢不紧不慢的放下琴说：“年轻的时候学过，这琴用了好多年了，以前坏过，让我给修好了。”听他这么一说，我不禁更加佩服他了。
老谢还经常逗我们班里的同学，跟大家说：“你们完成了做作品，我给你们发糖吃，我这的好东西可多了！”哈！真是个可爱的老头。
还有一次，老谢问我们：“你们的项目了准备好了吗？”“早准备好了！我们要改无人机的预航系统！”这么一说，老谢立马就精神了，“好！好！好！”这三个好一说出来，别提我们有多紧张了，不知这老谢在卖什么名堂呢。过了一会，老谢跟我们说：“我原来学过这个，但是不能外传，你们加油！我相信你们！”这一说，让我们也精神起来了，查资料、买零件，一切准备就绪，我们胸有成竹、跃跃欲试！
渐渐的，我和老谢的`关系越来越亲近了。每次上课，他都要给我们讲一遍他的得意门生们。我们每次都说：“您都说了好多遍了，还是别说了。”但老谢总是笑笑说：“哦，我忘了。”看！多可爱的一个老师，这就是我们的老谢，我的模型设计课老师。
