通过写作文，我们能够整理思绪，理清复杂的问题，想要写出一篇好的作文，首先要明确主题和中心思想，以下是心得范文网小编精心为您推荐的素养美作文5篇，供大家参考。
素养美作文篇1
有一次，我在书上看到了一篇漫画，从中，我的到了一个深刻的启发。
漫画的内容是：一天，两个小学生兴高采烈地向回家的路上走去，走到一半的时候，小女孩突然停了下来，差一点，男孩就把脸贴到小女孩背上了。小女孩皱着眉头说：“看，那儿。”小女孩一边说一边指着垃圾桶旁边。小女孩和小男孩非常失望，心想：这垃圾怎么那么多，垃圾桶不就在旁边嘛，干嘛还扔在垃圾桶旁边啊？难道连几秒钟的时间都不肯花么？他们怎么那么懒啊扔的乱七八糟的，像个垃圾场，太让人失望了，恨不得让所有的垃圾都飞到垃圾桶呢！于是，小女孩想：怎么样才能让他们不乱扔垃圾呢？风吹过，垃圾就会到处乱飞，把整个城市搞得一团糟，整天生活在一个臭气熏天的坏境里怎么受得了啊！小女孩对小男孩说：“快帮忙想个办法，怎样才能制止人们再乱扔垃圾呢？”小男孩用手指在脑边转了转，好像已经快要有注意似的了。突然，小男孩想到了一个办法，他用笔在纸上写了一些字，小女孩不怕脏，把地上的垃圾用手全部捡起来扔到了垃圾箱里。他们的脸上显现出了丝丝微笑。小男孩把写好的字贴在了垃圾箱上：“文明——只差一步”。小女孩看了，对小男孩竖起了大拇指。他们心想：这下，人们应该认识到自己的错了吧。
这个漫画告诉我们一个道理：坏境是人人去爱护的，而不是去糟蹋的。创造好的坏境，迎接好的未来。只有当坏境来惩罚人类的时候，人们辞职到保护坏境的重要性。所以，不要因为懒，意外它只是件小事而忽略了一个改变坏境的机会。
素养美作文篇2
曾在网上看过这样一句话：“你是母亲，我是教师，我们共同拥有一个天使，将母爱与师爱融于一体，在幼小的心灵中播下希望的种子”。孩子在家有父母关爱，在幼儿园中，我们老师就是孩子母亲，但是一位优秀的“母亲”，又该以什么样的方式和孩子相处，我们和孩子之间到底应该保持何种关系呢？
?纲要》中提到，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。从纲要中可以看出，我们与幼儿的关系可以从多角度入手，首先可以成为孩子的支持者，以一个鼓励、肯定的形象出现在孩子面前。如：孩子们遇到问题，我们首先应做的是放手，鼓励孩子大胆尝试，给孩子创造主动探索的机会；当然，教师在鼓励孩子的同时还应关注孩子的不同发展需要，在发现孩子无法独立解决问题的'情况下，及时的给予帮助，避免孩子对问题产生恐惧的心理产生，逐步形成一种以肯定为主的支持者形象。在幼儿园里，教师作为孩子学习的榜样，以身立教，用专业的素养和自身的言行向孩子传授学习经验，当孩子与外界发生事故前，教师作为引导者应以灵敏的感官提前发现，然后以简单的言语介绍问题的所在，避免孩子因为错误而误伤自己，形成错误的学习经验。当然，教师除了引导者，还有另一种身份，那就是合作者，在幼儿园内，孩子是处于学习的阶段，但是教师同时也是一个和孩子共同学习的载体，《幼儿教师的专业素养》一书中也举了类似的案例，“喝茶时，老师要求孩子们用杯子接保温桶内的水，接完后喝；等小朋友接完后，老师嫌水龙头出水面，打开保温桶的盖子准备直接舀水，孩子发现后告诉了老师，老师在孩子的提醒下认识了自己的过错，并没有责备孩子，反而是以道歉的形式解决问题，使得整个班级形成了一种互助式的学习。”教育是在不断发现问题后以正确的方式解决问题，致使下次不会范同类错误的过程。在幼儿的眼中，教师是一个权威，教师的所言所作，都应当是正确的，但是教师也会犯错，在错误面前人人都是一样的，教师应善于并敢于改正错误，和孩子一起建构一个温馨、平等的学习氛围。
总结上述，教师在幼儿的生活中无论以什么身份出现，都应以一种鼓励的，肯定的态度与幼儿相处，鼓励让孩子学习的小船不惧风浪，肯定让孩子自信的城墙越累越高。认真分析孩子及自身的言行，为孩子建筑平等、温馨、互助的学习氛围，让孩子在快乐中成长！
素养美作文篇3
生活处处有语文，只有在生活实践中才能更好地提升语文素养。——题记
提升语文素养的途径主要不外乎：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。在课堂有效教学和课外大量阅读的过程中，我想我们更多的是被传播了思想、知识，只是不断地进行知识的储备，而非能真正地理解和更好地将其转化为自身的精神力量、自身的语文素养。我认为只有在生活实践中才能更好的体会到语文的魅力，才能更好的提升语文素养。
在生活中提升语文素养的方式主要有：听、说、读、写。
不见高山，如何才能明白“高山安可仰”的慨叹?不亲自登山高山之顶，如何才能理解“会当凌绝顶，一览众山小”?“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，不亲自临江眺望，如何能感受到波涛滚滚，大江东流的宏伟气势!如何能体会到千古英雄人物的豪放情怀!不曾有过“行舟绿水前”，又如何能感受到“潮平两岸阔，风中一帆悬”的和顺，只有通过生活实践才能更好地理解古诗文之韵味，从而提高阅读理解能力，提升语文素养。
与人交流是一门艺术，在与人交流的过程中也体现出一个人的语文素养。要想更好地与人交流就要不断的提升自身的语文素养!而想要提升自身的语文素养，就要在生活中学会听别人说，在实践中学会自己说，通过不断地听不断地练习，才能让自己听与说的能力得到提高，从而不断地提升语文素养，学会更好地与人交流!
生活中处处都有语文，生活中随处可见的对联横幅等，都是语文生活化的体现。要在生活中感受和学习语文，通过练字、写对联、著文章等方式，不断提高自己写的能力，通过写的能力的不断提高，来不断地提升自己的语文素养!
无论是课堂有效教学，还是课外大量阅读，最终到要回归到生活实践中。只有在社会生活实践中体会、感受语文的魅力，熏陶自身，在社会生活实践中不断提高自身听说读写的能力，才能更好地提升自身的语文素养。
素养美作文篇4
communication between people is of utmost importance.the importance cannot be stressed too much.
it is said in the bible that once upon a time,humans communicated with each other in one language.so they attempted to build the babel tower to communicate with god,only to find such dream was a castle in the air.in the aftermath,humans were trapped into troubles due to the misunderstandings between them.the jealous god plunged us into such bitterness.even now,people with different races and religions are dragged into endless wars.people are crying and dying!such consequences are rooted deeply in the lack of communication.therefore,lack of communication will lead to perish of human beings.
on the contrary,mutual understanding can be well-established between people if we communicate with each other.that is,the rapport between two countries will be strengthened and the misunderstanding will be reduced if there is a dialogue channel.likewise,friends can become closer if they argue with each other.no one likes to but it is necessary to be healthy.arguments between people are a way of communication,by which we can find a solution to the conflictions between us.consequently,we promote the mutual understanding.
to conclude,through communication,mutual understanding can be promoted and fostered between people with difference races,religions,sex and ideologies.one way is to argue (not totally means quarrels) during the communication to clarify the different views.lack of communication will surely lead to perish of mankind.
素养美作文篇5
构建与时代适应的现代文明，是当下的时代课题，提升文明素质迫在眉睫，明确规矩，落实制度，应该管理先行。
文明素质是指一个人道德素养，为人处世的综合提现，对一件事的不同态度导致的不同做法。具体体现在不同情况的价值选择。文明素质有自觉性，并非固定的。人们会根据自己的取向，利益做出选择。因此，树立明确规矩，严格制度进行约束。“没有规矩不成方圆”只有立严规则，才能更好维护秩序，提升文明素质。
值得重视的是，没有法律，制度，明文规定，一些人总触屏底线，不可避免做出与文明背道相驰的事。
首先，没有强制性，文明即自由。使人趋于凭自己意愿做事“景区泡脚”随心所欲。其次，没有后果，不需要，承担责任“因飞机延误大闹机场”影响公共秩序，机场正常工作，再次，无赖性，任意拉下高铁紧急动闸，危害公共安全。因此文明素质不能只取决于道德素养，更应取决于规则，管理先行，若等“春风化雨，润物无声”不知道要发生多少重庆公交坠江的悲剧了。
面对当今社会存在的现状与问题，需要采取积极有效的策略，树立明确规则加以引导。
严格规则，落实制度是提升文明素养的根本保证。每个人都是社会的一部分，每个人都应遵守规则黄继光，邱少云是军人，便强忍被大火焚身的痛苦，堵抢眼，严守纪律，承担责任，不仅遵守纪律，反而自觉落实行动，作为青少年的我们也应该尊规守矩，安守本分，提高自己的素质。
奖罚分明，公平公正是提升文明素质的重要途径“国有国法家有家规”面对一大批医者仁心，敢医敢言的白衣战士，国家授予钟南山共和国勋章，身患渐冻症仍奋战的张伯礼，研制疫苗的陈薇人民英雄的称号。真正做到“陟罚臧否不宜异同”提升文明素质。
公共监督优先管理是提升文明素养的不二法门。前段时间对陈女士拍下违章车辆照片举报，好多人褒贬不一我认为她的做法是我们每个人的行为，我们应行动起来共同维护秩序，相互监督，史违章停车无所遁形，优化社会管理。
因此，唯有严格规则，奖罚分明，公共监督，优化管理三位一体的管理先行，才能在文明素质的提升中提高国人文明素质。
