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和自由有关的作文篇1
无人的夜,静静站在没有任何人的花园里。残缺的月亮,肆无忌惮地挥洒微光。夜,一阵风吹过,风,是无情的,那声音不像是“呼——呼——”的,而几乎是接近金属摩擦的刺耳声。在我面向的几米之外,似乎有几万根很细的针,一齐向我射来。无法躲避。一根根如丝般的针穿透我轻狂的青春,留下的只有永恒的血迹。
20xx-2-1,我不会忘记,那时我接触了第一个网络游戏《奇迹》。从那时起,我也喜欢上了“因特”(私人开的服务器,通常比官方服务器的经验多很多倍,好练级),是在兴义开的奇迹。看着《奇迹》的版本从096y,097b,096d,097f……直到099b+,有多少个月了啊——在游戏里邀朋友们来一起享乐,与他们吹着些笑话,那时感到真是得救了,彻底从孤独中解脱了,但是我不知道后来我竟会觉得这没意思没意思。也许我是一个喜新厌旧的人,但不管怎么说别人都曾夸我做事历来都“持之以恒”。
还记得以前和同学们在周末一起去逛街,一起去找新鲜地方潇洒。每个星期天,和好多朋友骑着自行车去马岭口闲游,然后往丰都那边绕了十多公里再从桔山回来。回到家里,整个身子像散架似的扑到沙发上,再和大家一起喝两杯盐水,嘻嘻哈哈地谈论着新鲜事……而过了一个暑假后的我,不能了。踏进了初中,每个星期放学回家,除了做作业和补课就几乎没有其它的时间了。欢笑,已城半年前的历史,朋友,已城八中外的传奇。
后来的后来,我过着特殊的八中生活,每个星期回家,都觉得上一次见到父母像昨天的事,一晃眼,已经过了十五个星期。在住校的时候,每天早早地起床,为的是要在天还没亮时,站在领取早餐队伍的前面,然后借着路灯微弱的光线,拿出那份英语单词表,在高矮不一的同学们的前面小声地念着将要成为记忆然后又会慢慢忘掉的单词。一个星期经过星期天与星期一的端点,跳到一个新的星期时,都又成了一个过去。
此时,其实我根本不知道我到底在想什么。眼前,一切,幻觉,像海市蜃楼般。曾绿的杨柳,曾盛开的栀子花……曾和朋友们一起疯,一起闹,一起闲谈,一起学习,一起笑,一起哭……但我知道曾经的曾经不会再来了。就像韦香说的那样,一切的过去的那些瞬间,都因为加了“ed”而变质,我们从端点滑到结尾,然后一切的牵连都一刀两断。我的依恋依旧一分一分地消失在那些加了“ed”的顷刻中,既然依恋最后都将消失,那么还谈何“依恋”?
我们总被时间束缚着,在那条路上,只有进,没有退。我觉得我们像自由飞翔的小鸟,但他们却不知道“自由”的另一个概念——在自由的那边:依然茂密的树林,依然平静的湖泊,依然深蓝的天空……再过去——却是茫然,我们,欢笑一生,犹如一梦,飞——只是本能。
和自由有关的作文篇2
我想每个人都有自己的自由,都有自己的空间.我真的渴望自己能够自由的飞翔.可是我却没有.
在家里,我们几个姐妹最怕爸爸,因为爸爸很凶.所以我们对爸爸的印象很不好,有什么事情也不想和爸爸说,也不愿意.有什么事情只想和妈妈说.我不知道自己恨不恨爸爸,爸爸每一次揍完我们我们真的很伤心,真的,我们总是觉的爸爸一点也不疼我们,真的,改变过我们对他的印象吗?没有,真的.在家里,不仅仅没有自由,也不给我们一点点的空闲,我们真的很想拥有我们的自由,哪怕一点点自由也好呀,我们曾经向爸爸说过,可是爸爸,说出来的又是什么呢,不可以,说什么又是忙了.......反正就是找借口,真的,有时候我好想找一个地方痛痛快快的哭一场,过去了,就没有关系了.可是我想的全都错了,一直以来我错的也太多,我恨的也太多,但是错了,我错我错在,我有时候我没有想过自己的父母,但是并不是我们只有错,我真的承认我们有过错,谁能有一点错也没有的呢,没有一个人.有时候我就想,难道错都是我造成的吗?难道我愿意错啊?我不愿意,但是那又可以怎么样呢,没有可以怎么样,我想我恨的太多了,真的,我错过的也太多了,难道这一切都怪我吗?为什么不分青红皂白,为什么不明白事理就乱说人,误会人的感觉真的很好吗?
一直以来,我恨过了,我也错过了,我也对过了,但是我没有自由,没有,真的没有,我想我可以拥有自己的那份自由,我真的可以,因为我有权利.
和自由有关的作文篇3
当污浊的天空笼罩着阴雨朦胧的城市,束缚比闪电更加迅猛地占据了自由……
“扑通、扑通”鱼缸里的鱼儿扑打着水花,一波激起千层浪,鱼缸里的水翻江倒海起来,这仿佛如以卵击石般的微不足道,还未揭竿而起,却早已平静如潭。
“叮咚!”水声却是格外清脆,久久地响彻在客厅里,仿佛一个未完的句号。灵动的尾开始对这透明的牢笼发起进攻,可无论它全力以赴,还是永不言败,结果都已显而易见了。
耗尽最后一丝力的它浮在水面上了,它感觉自己仿佛飞起来了,飞入云端与太阳和云朵来了一个温暖的拥抱。第二天早晨,鱼安详地躺在水面上,这是弱者的自由,在它还没有醒的时候,就死在自由的梦里。
“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐……”诵声琅琅,从各间教室里传来了不同的读声,但又仿佛在呐喊:
“加油吧!青春。”同学们抖擞精神,如夏日的朝阳,迸发着精力充沛的光彩,在校园这个新起点,摇着小舟,扬帆起航,每个人都活在剑拔弩张的气氛里?谈何自由?身体虽被限制在教室里,但那梦想的翅膀早已伸展,在那自由广阔的天空里遨游。虽是苦闷,但一颗朝气蓬勃的心不会沮丧。虽是艰难,但一颗久经磨练的心不会放弃。这就是强者的自由,不畏束缚与阻挠,厚积薄发,只为那一刻的高飞与欢笑。
一样是自由。但却相差甚远,一种是懦弱逃避换来虚无的自由,一种则是迎难而上,用理想支配自己的天地,换取真正的自由。
长夜漫漫,前方充满未知与挑战。与其苟活,挥霍时光,倒不如以理想为剑,去刺破黑暗,拥抱自由。
当黎明崭露头角,当黑暗消失殆尽,胜利的曙光照耀着沉睡的大地,自由的钟声绵延不绝,昭示着我们去拥抱这一切。
和自由有关的作文篇4
现在我们小孩就像是被关在笼子里的鸟,飞也不是逃也不是,每天被作业压得喘不过气来,除了作业还是作业。我多想有一天没人管我,想干什么就干什么,无拘无束,过着自己想过的生活。
以前的小孩,是不怕作业多,不怕家长说考试分数太低。但现在,每天不知道有多少人胆战心惊的,怕这个没考好,怕那个没记好。以前是“我要学”,现在是“要我学”。唉,这么不好受,什么时候是个头啊!
我常常想,为什么有些人不记不背,不认真学习,也同样能考高分呢?为什么有些人天天背,天天记,还做了很多卷子,可每次考试都名落孙山,这是为什么呢?那是应为他们抱着不同的形态去考的。想着一定要考好的,就会名落孙山;同样,想着按自己的能力考,就会相对而言考得好一点。
其实,这都是家长给予的压力所赐。有些轻,有些重。就是这些压力造成了所谓的成功者和失败者。
其实,我们小孩也是需要自由的空间的。我们小孩也是人,需要一个放松的童年,天天被考试啊,作业啊什么的缠绕着,没有一点自由的感觉。 我们想要像鸟一样,整天都无忧无虑的,在天空中飞来飞去,不是有一句诗叫“海阔凭鱼跃,天空任鸟飞”嘛,我们小孩也想要像那只鸟,那条鱼一样,没作业,没压力。
我真希望,大人们能够尊重我们的抉择,不要制止我们的活动。因为他们无法给我们实施压力,更没有权利。
和自由有关的作文篇5
忘记了是什么时候摆脱了太阳的炙烤;忘记了是什么时候避开了燥热的空气;忘记了是什么时候跳出了夏的喧闹。秋来了。
落叶随着季节蹁跹,天女散花般悠然着自由的浪漫与洒脱,优美的弧线展示着它活跃生命的向往,张扬着自由的愉悦。落叶知秋,是秋选择了落叶,还是落叶选择了秋?
我想化作一片落叶,在秋风中盘旋飞舞,穿过阳光的空隙,悄悄落在你的怀里,用我最后的美丽,来辉映出你生命的绿意。
我想化作一片落叶,我愿接受归入你——泥土的宿命。当我还是树枝上那不起眼的嫩芽时,我便会期待着,期待着,期待着春风拂过让我生长得再快些,让我为春天增添一抹绿意。尽管我同样期待着那年秋。
叶子繁荣,热闹了两个季节,轻轻的,秋风拂过,我便一点一点变黄、干枯,我知道在某个未知的日子里我便会微笑着告别那我曾眷恋的枝头,告别鸟儿们清脆的歌声,告别每晚陪着我聊天的那轮明月。但我不后悔,我愿意依赖着风的轻柔,轻轻的飘荡,我轻轻悠悠的落下,在天空中划过一道美丽的弧线。这时,我是一位舞者,在舞台上跳着最后一支舞;我是一名作家,正在人生书卷上点上最后一个句号;我同样也是一位画家,在画布上挥洒上了最后一抹油彩……
“零落成泥碾作尘,化作春泥更护花”但是我并不后悔,因为我会用更高的境界方式继续延续着我的生命。
我想化作一片落叶,象落叶归根其实并不是生命的尽头,而是一个省略号后加上一个惊叹号。落叶把生命埋在泥土里,孕育着新的活力,诠释者另一种意义……
一阵秋风吹来,我闭上了双眼,我想化作一片落叶,去追逐自由的旋律里零落成泥碾作尘的香如故……
和自由有关的作文篇6
秋后下午,阳光总是温暖而干燥,让人忍不住拉把椅子放在屋檐外,享受老爷爷般的安详。让阳光穿过衣服的每一个缝隙,将温暖藏在毛衣里。秋天的早晨,总有些微凉,于是套上专属秋天的毛衣,其柔软的毛总在这样的午后微微竖起,抚动其周边的勃颈。
这样的午后,着实让人有些烦恼,但这种烦恼却是甜蜜的。配上身上的毛衣,若是过分贪婪的吸收阳光的精华,便让人化身为一个可走动的超大带电体,每每手碰一个金属物品,总会被提醒身上带电量过多,充电时间过长。挣扎了好一会,放弃了在阳光下的享受,充满电的立即往屋里去,不出几分钟,又乖乖的将自己暴露在阳光底下。此时的自己就像徘徊在晨昏线两边一样,往东走几里就是黄昏,往西走几里就是清晨。而在阳光分界线处往阴影处走几步,便是清爽早晨,冰凉空气,让人受不住那明晃晃暖洋洋的阳光世界的诱惑。于是,就在明亮与阴影之间来回转换。亦或是干脆的不管三七二十一的搬个躺椅在明晃晃的太阳底下睡个大午觉,任由阳光将自己烤得暖洋洋,烤得鼻尖深处细细的汗,烤得发丝发出独特光彩,烤得脸颊发烫,也不为所动,尽情的享受阳光带来的舒适与慵懒。
就让时间这样静止,什么都没有,只有躺椅,只有太阳,只有紧闭双目神思游离的我。不去想紧实周密的日计划,不去想即将发生的事,更不用去叹息曾经做过的后悔事。没必要脚步匆匆脑子灵活,没必要露出原来的充满好奇与疑惑的目光,而是对着太阳,让脑子迟钝。
和自由有关的作文篇7
什么是自由?让我告诉你一些事情。嘘,对不起,我很难说。什么是自由?这个问题很难,但是我可以告诉你,拿着你的书,让我们一起享受自由吧!
忘记作业,忘记时间,忘记劝诫,忘记一切!拿着这本书,做一个爱啃书的书呆子。慢慢地,小心地,让饿了很久的书呆子填饱肚子,而不是填饱肚子。对幼儿园的孩子来说,自由就是回家疯狂玩耍。对许多小学生来说,自由就是完成作业,尽情玩耍。对成年人来说,自由意味着不工作,不做你想做的事。对我来说,自由就是认真完成作业,然后拿起书仔细“品味”!
无限制阅读是免费的!没有时间限制,没有父母限制,没有学业限制,这样的阅读能力是快乐的,是自由的!晚上想看多久就看多久!看看床上,地上,被子里。躺着看,坐着看,躺着看;大声、安静、轻柔地朗读。这样的阅读让“书虫”渴望阅读。
不经意间,在阅读中,他与古今中外的名人和学者“同行”。遇见了哈利·波特,拜访了亚历山大大帝,和詹姆斯一起绕着大桃子走,和苏轼一起去密歇根打猎...
无意中,我在读书的时候去了明川山。黄山的奇石,桂林的漓江,雄伟的泰山及其山峰,被奇峰所列的华山,美丽的西湖,以及广阔而多雾的太湖...
阅读!是你,你陪我走过一段时间,一个春秋!谢谢,非常感谢!当我累得不能抱怨学校的工作时,我会拿起书在里面找你!
这本书有自己的黄金屋,这本书有自己的颜如玉,这本书有自己的自由。自由,我将永远在阅读中寻找你!我希望你一直在书里等着我,并且一直在等着我...
和自由有关的作文篇8
我要自由独自漫步在落满落叶的小路上,任凭凉丝丝的风吹在脸上、身上,听着脚下落叶被踩碎的声音,觉得这一切都那么陌生——我有多久,没走出家门,散散步了?望着远处的晚霞、夕阳,眼睛里湿湿的、凉凉的。女孩子都是多愁善感的吗?这种情景下,泪是正常的吗?不,记得去年这个时候,在这个地方,我还快乐地找雏菊找蒲公英呢。怎么现在,却哭了?
这个寒假,我一直在写啊写。记得放假前,老师说过,这个寒假是不能放松的。于是,我的作息时间被安排得满满的:这个时间要上公英;这个时间要上语文;这个时间要写作业;这个时间要练二胡……不能放松呀,竞争激烈,别人也上很多补习班呢。作业很多呀,单词古文,别人也写这么多作业呢。可是,写作业、上补习班真能提高学习成绩吗?我真怕会不会把人写傻了呢?今后高智低能可怎么办呢?我边想边走。咦?手机响了?接听——“喂,姐,你不在家吗?我想找你去呢,你在哪儿?”“我……”我多想见见老妹啊,好几个月都看不见她了,可是……“我不能和你玩儿了,我还有好多作业没写呢。”挂了电话,发现已经在外面呆了一刻钟了,得赶紧回去了,还得写作业呢。回到家,熟悉的作文纸,熟悉的黑色水笔。本来是想写读后感的,不知怎么搞的,却写出了一篇不想上补习班的文章,含泪烧了——却想起了黛玉焚诗的场面。我不知道,难道写作业、考试就是学生的使命吗?
任何一个学生,都会对布满考卷的天空发怵,而每每卷子上的分数又重重地削弱我那薄弱的自信。从此走路再也不肯抬头,经过一次又一次的考试,我的心已被苦涩的泪水浸透……放假,考卷没有了,取而代之的是一摞又一摞的作业,这样的生活,我再也承受不了了,每个学生都一样!让我们拥有一片属于自己的天空吧,不要约束太多,不要要求太多,放开手,让我们拥有自由吧,哪怕只有1分钟!