为了更深入地理解书籍，我们需要写读后感，读后感的写作能够帮助我们培养批判性思维的能力，以下是心得范文网小编精心为您推荐的塔铃读后感五百字5篇，供大家参考。
塔铃读后感五百字篇1
这本书是老舍先生的名著，是中国文学的瑰宝，阅读过后，一定深受启发。
祥子无疑是在希望之光中努力生长却最终难逃衰败一劫的小草。
一个二十年代末孤身闯荡北平，怀揣梦想积极向上的人力车夫，一个勤快老实只想拥有一辆属于自己的车的人力车夫，在经历了“三起三落”及虎妞和小福子的相继离世后，如崖边坠落的繁星一样陨灭了，再也无法闪烁一下。
在祥子眼里，曹先生依旧是愿意在他每一次走投无路收留的他“孔圣人”，是对他关爱有加温和平等的圣人。
高妈还是那个聪敏勤快头脑机灵的老朋友，小福子还是那个动他心弦的人，还是那个他想为之奋斗，与之共度后半生的人，可世事难料，造化偏偏爱弄人。小福子死了，化为一根稻草压死了祥子。
祥子变了。祥子死了，骆驼死了。逃不脱统治阶级对劳动人民的.剥削与压迫，逃不脱身处世俗互相逐利的命运，更逃不脱自身的迂腐自暴自弃的人生归宿。纵然祥子成为一具行尸走肉已成定局，但在他慢慢陨落的过程中，曹先生高妈小福子等还是给予他一些积极向上的力量，在延缓他的质变，在黑暗中给予他光明促使他前行，让他在暗夜中也也能收获温暖。
愿每个人在逆境中都有人帮忙，在暗夜中都有人给予温暖，愿大千世界光明总比暗夜多，温暖能抵达每一个角落。
塔铃读后感五百字篇2
没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有被援救的希望……，如果你流落到这样一个荒无人烟的孤寂的岛上，你会怎么办？我想很多人面临这样的处境都会很悲痛、伤心和绝望吧，但是我就知道有这么一个人，他在这样的困境中依然活了下来，并且在孤岛上创造了一个自己的王国，他就是——鲁滨逊。
我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，主人公是英国人鲁滨逊，他喜欢航海和冒险。一次海难中同伴们都死了，只有他被大浪冲到一个孤岛边幸运地活下来。在恶劣的环境里，他不仅用难以想象的坚强、毅力开荒种地、伐树建房、饲养牲畜、制造船只，而且还搭救了野人“星期五”。一艘无意间闯入的船帮他结束了荒岛生活，在他凭着超常的勇气帮助船长平定了船员的叛乱后，终于在失踪二十八年后神奇的回到了久违的家园……
合上了书，我在想：二十八年啊！那是一个多么惊人的数字，鲁滨逊那勇敢、顽强、智慧、善良、正直、热爱劳动、坚忍不拔的品质深深感动了我，如果我是他，我不可能像他那样自信的与死亡和孤独较量；如果我是他，我没有能力面对灾难，积极自救；如果我是他，当看到食人的野人时，我没有那种胆量勇敢的站出来与他们搏斗。
跟他相比，我看到了自己性格中的软弱无能，从小到大我的生活是一帆风顺的：我习惯了遇到难题就叫爸爸妈妈来帮忙解决，我是幸福的，然而我却根本没有意识到每天能吃饱穿暖背上书包去上学是件幸福的事情，我也没有意识到能够享受父母老师给我的关爱是件快乐的事情……我很需要向鲁滨逊学习他那种不怕困难、乐观向上的精神，凭自己的信心和努力创造自己的未来。
读了这本书让我懂得只有付出了、努力了、劳动了，才能取得优异的成绩，丰收的果实。
塔铃读后感五百字篇3
?鲁宾逊漂流记》这本书是英国作家笛福的代表作品。书中讲述了鲁滨逊这个人一生志在遨游四海，一次去非洲航海的途中遇到了风暴，一个人漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。
我印象最深的是鲁滨逊在荒岛上与自然抗争，与命运抗争的描述。鲁滨逊为了生存下去，从大船上搬运东西来维持生活，历经恐惧，历数磨难，他采集野果、捕猎野兽、饲养动物、种粮食、造工具、造船，凭借不屈的勇气克服了一个个困难，最终战胜自然，把一个人的潜力发挥到极限。
鲁滨逊是一个百折不挠、坚强不屈的人，他先被俘为奴，逃离之后船只失事，独自一人被困在荒岛二十八年之久，可他始终毫不气馁，靠着勇气的力量把握着自己的生活。
想想我自己，我有时也像鲁滨逊一样。我坚持练跆拳道已经两年了，有时候真的很累，特别是一开始的时候，超强度的基本功练习，还有时候跑圈，真的是很累很累，好多跟我一起练的同学都放弃了，而我却依靠坚强的勇气坚持了下来。但有时候就做不到了，做奥数题的时候，遇到太难的题，我没有坚持多思考，而是先发急生气，最后还是选择放弃，想想太不应该了，我应该像鲁滨逊那样面对困难不气馁，不放弃，用最大的勇气最顽强的力量去克服。
鲁滨逊拥有一个人所应具备的一切特征——勇敢，智慧、理性、勤劳、坚强，超强的勇气，有了这些，无论什么困难都会被打败！
鲁滨逊，你是好样的！
塔铃读后感五百字篇4
暑假里，我又从书柜里取下了《青铜葵花》这本书，这是我第二遍阅读了，每读一回，我的心都被感动着。
男孩青铜，在一场大火中失去了说话的能力。女孩葵花，从小失去了妈妈，爸爸继而跌入河中不知去向。贫穷善良的青铜家认领了她，葵花成了青铜的妹妹。
不可思议的是青铜一家并不富裕，但是，他们一家都把最好的东西给了这个可怜的小女孩。他们对葵花的爱，是多少金钱也换不来的。为了让葵花能上学，青铜的爸爸妈妈狠心把青铜留在家里放牛；为了青铜葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶累倒在了棉花田里……
更不可思议的是当兄妹中只有一个人能上学的时候，青铜却让妹妹上学，他是多么渴望上学啊！为了能让葵花照一张相，为了多卖点钱，青铜竟然把自己穿着的芦花鞋也给卖了，赤脚走在冰天雪地里；为了让葵花更清楚地看到马戏表演，青铜让葵花骑在自己的脖子上看完了整场马戏，自己却累得几乎瘫倒在地……为了葵花，青铜愿意付出一切。大麦地上的人都说，做哥哥，就应该像青铜一样。
每看一回《青铜葵花》，我的眼眶总是湿漉漉的，青铜一家不知经历了多少磨难，虽然日子穷了点儿，但是他们始终生活得那么快乐。这家人为了一个城市女孩付出了那么多，他们从来不求回报。这让我想到了咱们县72岁的老人羊耀周，他用辛苦积攒起来的卖菜钱，帮助多名差点因贫困失学的大学生走进了校门。我的身边，这样的事例数不胜数。
青铜一家淳朴善良，默默付出，不求回报，折射出我们中国人身上人性善良的光辉，我想，这也许就是《青铜葵花》的感动之处吧。我相信，我和《青铜葵花》的“约会”定还会有第三次、第四次……
塔铃读后感五百字篇5
电影《阿甘正传》从表面上看，这部电影讲述的是一个智商只有75分，而且腿有残疾的孩子的人生经历，他的名字叫阿甘。其实质这是一部深刻控诉资本主义社会的影片。
羽毛飞啊飞，电影开始了。憨厚的阿甘坐在长椅上等九路公交车。对着身边来来去去的人，他讲述他的故事：幼小的阿甘，戴上背撑，两脚有那些金属支架，他无法走路。如果在我们社会主义社会，会有同学背着他上学，风雨无阻，团结友爱。阿甘的同学们干了什么呢?他们不给他让座，拣石头扔他，他夺路狂奔。还有那个校长，居然因为阿甘智商75，想不让他上学。在我们社会主义社会，我们有九年义务教育，绝不允许、也不会发生这样的事!在我们学校事实已经证实了这一点。
阿甘和珍尼在大树上培养着他们深厚的友谊，如果在我们社会主义社会，一定会是他们俩一起做功课，互学互帮，先进带后进，先后带上红领巾、入团、成为积极分子!是的，多么遗憾呀!在他们年少的美好时光，他们没有好好学习，甚至阿甘进了大学，也是天天不务正业，抱着个球猛跑，跑上四年就毕业了，带上学士帽。我们的大学生，一定要过英语四级、所有学科都及格才能毕业进入社会，成为栋梁之材。这样的大学毕业生，只能去当兵。在资本主义国家，当兵就是当炮灰，阿甘所在的纵队在英勇的北越社会主义军队ak47的猛烈打击下，溃不成军，纵队的头儿中尉，也丢下双腿。阿甘的屁股上也挨了一枪。他冒着炮火，只为抢救回那个黑人奴隶的后代，他的心，和劳动人民站在一起。
阿甘的妈妈死于癌症。因为她没有医疗保障，没有高超技术的医生给她做手术，没有白衣天使照顾她，她靠出租小房子为生，她也没什么钱，看不起病。我们为了六十一个兄弟干了些什么?谁能忘记?制度不同，命运不同。 影片在细节处也在阐述这个道理。阿甘在路上跑了三年多。他为什么跑?是追寻理想?追寻一个乌托邦社会?逃避那个让人窒息的社会制度。但是，他最后无奈地停下，因为追随他的人太少。悲哀!二亿多人——只有那么几十个清醒者。
写到这里很悲伤，悲伤得写不下去!还是收尾吧!阿甘在椅子上坐了那么久——才有一个人告诉他可以不用坐车，直接走过去就到珍尼的家。这是一个典型的人情冷漠的社会……
羽毛飘啊!飘!在那个社会，每个人都如一根飘在空中的羽毛，随时会改变方向和命运。幸运的是，我们不会轻如羽毛飘在天空，我们都是社会主义社会的螺丝钉!
