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爸爸的读书心得篇1
上周我们读完了《大林和小林》，眼看又到阅读课了，该给孩子们讲些什么呢？目光不由得在书柜中搜索，来回扫视几次后，我的眼光停留在《了不起的狐狸爸爸》的这本书上，我利索地从书柜中抽出书，随手翻了翻，呵，就是它了。
踏着铃声我走进了教室，孩子们早已伸长了脖子眼巴巴地盯着我手中的书。我不紧不慢地开始调试投影仪，终于有孩子忍不住了：“老师，这节课我们看什么书？”一人起了头，底下便开始纷纷附和。看看胃口也吊得差不多了，我将书放上了投影仪，“哇！？？”“是《了不起的狐狸爸爸》！”“这本书我看过的，很好看！”孩子们议论纷纷，我说：“大家想看吗？”自然异口同声道：“想！”教室中一下子就安静了。
阅读书籍当从“预读”始，所谓预读也就是读封面、读目录、读人物表、读封底。我让孩子们读了封底和封面后，梳理了从中收获的信息，并简单地介绍了作者。接着便带着孩子们一起看人物表。
这本书的人物表是有插图相衬，笔调夸张，特点鲜明，一看到图片孩子们就兴奋了，哇哇地笑成一片。我对孩子们说：“老师今天要考考大家的眼力，看看你们能不能通过人物的插图，猜出人物的身份、性格特点。”还别说，这帮小鬼还挺厉害，都能猜得—不离十，他们通过博吉斯的大肚子，猜测他是有钱的贪吃鬼；通过比恩手拿酒瓶的醉态猜出他是个酒鬼；猜邦斯的时候花了点时间，有的猜他是个邋遢鬼，有的猜他是个厨师？？孩子们猜得不亦乐乎，有些还有凭有据说得头头是道，我也忍不住笑称他们真是做侦探的好苗子，观察入微。随后通过投影仪孩子们集体阅读了第一、二两章。故事的语言给人一种轻松的美感。孩子们读得津津有味，有些孩子视力不好看不清，同桌就轻轻读出给予提示，读到有趣处都有默契地哧哧发笑，伴随着午后暖暖的阳光，这样美妙的画面真是令人陶醉啊！第一章内容主要介绍了比恩、邦斯和博吉斯三个农场主，这三个人物性格特点和外貌特点都非常鲜明，介绍邦斯时作品中是这样描写的：“他长得很矮，站在世界上任何一个池里的浅水一端，他的下巴都会在水面以下。”我用红笔在书上将这句话划了出来，引导着孩子们用夸张的语调读出邦斯的“矮”。读后我告诉孩子们这是一种夸张的写法，并带着试一试的心情让他们运用这种手法有什么好处，其实我对他们的回答并不抱任何希望。可当应佳讯说出夸张能让事物的特点更加鲜明、更加生动时，我不得不佩服这帮小鬼，真是不容小觑啊！接着我趁热打铁让孩子运用这种手法来形容一下比恩和博吉斯，许航彬说比恩是
一根行走的电线杆，吕傲说博吉斯走起来是一个滚动的大西瓜？？孩子是越说越兴奋，说到最后还给三个人都取了外号：电线杆、死胖子、矮冬瓜。尽管取外号并不是个好行为，但不管怎样我想这三个角色一定走进了孩子们的生活，走进了孩子们的记忆的最深处。虽然首次尝试，说得都比较稚嫩，想象也不够大胆，但是我还是对孩子们表示了赞赏，给予了鼓励，我想有些尝试是会在孩子们的心里留下痕迹的，有些进步也会是潜移默化的。和孩子们阅读，学习语法结构修辞手法并不是我们的最终目的，能让孩子们愿意去读，喜欢去读才是让我们为之努力为之奋斗的源动力呢！
爸爸的读书心得篇2
看完了这篇文章，不能说没有什么感悟。整篇文章都以爸爸为中心。文章一开始说道到了襟上的一朵粉红色的夹竹桃，作者用它想象仿佛爸爸在身边，给自己力量。更说明了爸爸在我心中的分量。不过心还是不太稳，因为爸爸没来。后来作者用了插叙的手法写到六年前的事情。当时爸爸告诉我，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。并嘱咐作者上学不要迟到。这更加体现除了爸爸对作者的关心。
作者接下来写到那一个雨天，充分地体现除了爸爸的严厉。但是后来在老师所说的话中，作者也有所感悟，知道了爸爸也是为自己好。一下子又写回来了，老师说他们都已经长大了，然而作者是多么喜欢长高了变成大人，又是多么怕。接着爸爸让我去寄钱，表现出爸爸想锻炼我，当时我心中有点不甘，也有点害怕。但心中又想起了爸爸的话，又有个动力。从中，又可以看出爸爸是我精神的支柱。回家后，看到石榴在地上，从妹妹说，石榴是自己掉下来的，可以看出爸爸很长时间没有打理，侧面也出了爸爸病得很重。后来厨子跑出来告诉作者情况，话没说完。但是作者明白了，作者很镇定，可以看出作者已经在不知不觉中长大。
文中的爸爸虽然很严厉，但是却深深地爱着自己的孩子。在孩子的身边给孩子支柱。也是爸爸让作者长大，董事。文章最后说道爸爸的花儿落了，借爸爸喜欢的东西：花，比喻了爸爸的离开。并且说道自己已经长大。这更加体现除了作者的成长。全文有很多插叙的地方，从而又显得爸爸对我的帮助无处不在。文中也有很多心里描写，且在作者不同的年龄段，体现出了作者对爸爸的感觉由时间，自身的增长，一点点改变，小时候的作者不懂事，不明白爸爸的用心。长大后则更加体谅了爸爸。总而言之，全文写得很好，流露出了爸爸对子女的爱，以及作者对爸爸的爱与四年。
爸爸的读书心得篇3
?穷爸爸富爸爸》是美国作家罗伯特·清崎的最有名的作品之一，于1999年4月出版，出版后便风靡全球。
那，这部著作主要讲的是什么呢?
这部书的主人公是罗伯特·清崎。清崎生长在夏威夷.是第四代日裔美美国人。他出生在一个教师家庭.大学毕业后加入美国海军陆战队，成为军官和舰载武装直升机飞行员。后来，被派往越南战场。
清崎有两个爸爸：“穷爸爸”是他的亲生父亲，一个高学历的教育官员;“富爸爸”是他好朋友的父亲，一个高中没毕业却善于投资理财的企业家。“穷爸爸”一生都很规矩，是个著名的教育家，有很高的社会地位。清崎遵从“穷爸爸”为他设计的人生道路：上大学，服兵役，参加越战，走过了平凡的人生初期。可是，在1977年，“穷爸爸”下岗了!而“富爸爸”一开始就从事商业和投资，一步步成为了当地最大的富豪。
面对这些出乎意料之外的.情况，清崎开始重新思考自己的人生，退役后毅然追寻“富爸爸”的脚步，踏入商界。1977年，清崎创建了一家生产尼龙钱包的公司.开始自己的商业生涯，并大获成功。后来，他经历了3次商海沉浮。1985年.第三次成为百万富翁后，他离开商界，与人共同创建了一家商业教育公司，向全球学员教授商业和投资课程。他长年主持财务和投资教育的课程，并通过有线广播电视网在全美播放。他还发明了一种教育玩具——“现金流”游戏，帮助人们学会原本只有富人才懂的金钱游戏.所以，他被誉为“百万富翁的教父”、“金钱教练”。他写的“富爸爸”系列图书也畅销全球.
总的说来，这本书主要讲关于钱的认识和选择怎样的人生的问题，说明了人是分为不同行业的方向的，书中主要分为雇佣者、个体从业者、企业家、资本家。而书中穷爸爸就是个典型的雇佣者，富爸爸是个成功的资本家。两个爸爸对于作者的教育观念是相反的。清崎以亲身经历的财富故事展示了“穷爸爸”和“富爸爸”截然不同的金钱观和财富观，即穷人为钱工作，富人让钱为自己工作。
对于将要离开校园、走向社会的我们来说，阅读这本书可谓是益处良多——不仅有助于我们思考自己的前途未来，以制定合适的职业和事业规划;而且通过了解人家的故事，可以让我们对人生的起伏悲喜，更具一份坦然和乐观。
爸爸的读书心得篇4
高中还是大学的时候就听说过这本书，据说在美国是畅销书，于是进入中国之后也畅销了好一阵子。可是当年还是个学生，自认为是个文化人，内心对畅销书有着莫名其妙的偏见，总觉得所谓畅销书都是靠的包装，未必真的都卖的很好，即便卖的好，也是没营养而又速食，都是专门给没耐心看“有文化”的书的人看的。
现在回想起来，这个偏见真是来的莫名其妙，我当时其实并未正儿八百的看过任何一本所谓的“畅销书”，也对如今非常普遍的炒作营销的手段一无所知，却坚定的有着这样的观点，近乎于叛逆地避开一切打着“畅销书”名号的书。
偏见确实害死人啊!如果我早些看过这些书，接受了其中的理念，当年大概就不会在要不要再买个小房子这样的事情上犹豫了，更不会放弃对房子的追求。毕竟，虽然当年的我对于“财务自由”没有一丁点儿概念，但是却奇异地把理想定位于“当一个包租婆”，因为这样我就能既保证有收入又保证有闲暇去做我喜欢的事情了。
不过话说回来，我现在对于这本书的理解，是建立在这些年的人生阅历之上的，也许当年作为一个学生的我，就算看了这本书，也未必能够理解其中所说的道理，甚至把这书当做忽悠人的东西(可能因为文化差异，这书写的确实给人感觉神神叨叨的，而且反反复复都在说他凤凰城的投资)，更加加深我对畅销书的偏见。如果是这样的话，在听到春楠和快车道的推荐之后大概会嗤之以鼻，不会再看第二遍，也不会有今天的理解。历史不存在假设，人生的因缘际遇，真的是很难说的清的事情呢。
爸爸的读书心得篇5
从前有一只狐狸爸爸和狐狸妈妈还有4只小狐狸。狐狸爸爸是一只了不起的爸爸，狐狸妈妈负责看管孩子。
它们一家天天去偷鸡、鸭、鹅、苹果酒、熏火腿和熏猪肉。有一天被农场的三个主人发现了。他们三个商量：怎么才能让自己不损失呢?其中的一个人说：“咱们趁狐狸一家不在，看看它们的洞通向哪里，咱们再回自己的`农场堵住它们的洞口，好不好?”另一个人说：“这样不行，狐狸它们还会继续挖的!我看啊，咱们守着狐狸洞，把它们饿死就可以了!”其他两个人都赞同他的办法。于是它们三个轮班，每人每天5小时，剩下的时间一起看管。
狐狸爸爸知道了这件事。回家告诉小的们：“这次被他们发现了，咱们只好想其他的办法!”其中一个小的说：“我们再从新挖一条洞过去!”狐狸爸爸说：“可是我没有力气了!”四个小的齐声说：“我们有力气!”
它们挖着挖着挖到了博吉斯的一号鸡舍。狐狸爸爸挑了几只最大最肥的鸡，交给他家老大说：“把这些鸡带回去，给妈妈说，准备一个晚宴，我们很快就到!”它们又挖到了邦斯的大仓库和比恩的秘密苹果酒窖，掀开木板拿了些东西回去。所有小动物都在，它们约好在地底下造一间小镇，每天的食物都由狐狸爸爸一家去提供的。
故事讲完了那三个人还在上面等着呢!
