通过写作文，我们能够更好地理解和应用学到的知识，作文是我们学习中必不可少的一环，它可以帮助我们提高我们的阅读理解能力和文学素养，下面是心得范文网小编为您分享的《我佩服》作文6篇，感谢您的参阅。
《我佩服》作文篇1
生活中我会遇到各种各样的人，有朋友，陌生人……而真的有一位这样的人让我不得不佩服，她是一位平凡却又不平凡的人。
她不平凡所在是因为她坚强的品质。刚一上初中，许多同学都不喜欢跟她玩，原因就是她是个特别厉害的学霸。然而他对这些疏远视而不见，反而转化成为学习的动力。她越学越轻松，目不窥园，足不下楼而且帮助我们学习，最终以一颗善良的心和乐于助人的品质使大家佩服她，愿意和她一起玩。现在她成了我最好的朋友之一，好开心！
她不仅学习成绩好，体育也不可否认。她的鞋子都是特别长的、软的、厚的运动鞋。穿上他们就好像天不怕地不怕似的怎么跑都跑不累。八百米的跑道她用瘦小的身躯冲向了第一。体育课上她更是让人佩服。老师教的每一个动作，每一个传球的力度和禁忌，她学的特别到位。有的时候为了完成老师的任务会拼命冲过去把球住。最近我们都加入了篮球队，她做了篮球队的主力之一。千万不要以为主力只是打得好、多打几场比赛，她会关心我们每个人的练球状况，帮助我们更高效率的练球。
他了解怎样搭配食物对身体有益，知道他的身体所需，有时还会帮助同学搭配营养食物。
这就是她不平凡所在。
然而她和我们都一样，像个女孩子喜欢diy娃娃，有时别人欺负她也会还手。别看她表面上那么文静，其实在宿舍里就可以把本性暴露出来：学羊“咩咩咩”的叫；打着手电筒看课外书；甚至有时还会撒娇似地缠着我们要好吃的。现在很少会有人会暴露自己的本性，都会伪装着让自己厉害些，而这样的人多可贵呀！但愿这个社会不要那么假，像我这位可贵的朋友多学习学习
这就是她平凡之处。我的朋友就是这样，说不平凡却又很平凡。这就是我佩服的人。
《我佩服》作文篇2
咚咚咚，门外突然响起急促的敲门声，我连忙跑去开门，呀！我惊讶地叫起来，竟是一个丑的不能再丑的老妇人。她长着一双细手，一双小眼睛恰好和那张好似大油饼的脸形成了鲜明的对比，衣服破破烂烂的好似乞丐。你是谁呀！我很放肆地说。见她没有生气，我转身就去拿来一块钱说：给！她并没有伸手接钱，却问：你爸爸在家吗？我说：你这个乞丐，给你钱你不要，还问我的爸爸去哪了，你可没等我说完爸爸就从外面回来了。于是我说：爸，你看这个乞丐，给钱不要还问你去哪了？爸爸的脸就像电视里的那句台词从晴转多云变为晴天霹雳了。就因为这爸爸把我大骂一场，我生气的回房间了，可那位丑妇呢，还在惺惺作态地说：别骂孩子。后来我才知道原来奶奶昨天出门的时候被车给撞了，就是这位丑妇救了素不相识的奶奶，及时把奶奶送到了医院，才使奶奶得以平安脱险。知道了这些，我心里惭愧极了，但更多的是敬佩。
这件事让我懂的了人不可貌相，海水不可斗量，那位丑妇就是我最敬佩的人！
《我佩服》作文篇3
网上流传着这样一句话：“你的数学是体育老师教的吗？”如果有人问我这句话，我可以很自豪地告诉他：“我的数学就是体育老师教的啊！”
凉亭之下，沉重的石桌上伏着一位青年人。茶香飘飘，这位青年人早已顾不得这茶，在书海中尽情的遨游，竟已忘却自我，又怎会顾得这茶呢？待他醒觉，天已暗，茶香已散，茶水已凉……
他瘦瘦的，瘦的让人怀疑他怎么会是一位体育老师。平易近人。就好像是他的标签，跟他聊天谈心，是没有半点不愉快的。他热爱各种运动，羽毛球、篮球、足球……似是样样精通，我想，他能当上体育老师，也许就是因为这点吧！可比起而爱数学，可能运动就只能说是他的业余爱好了吧！
在上数学课的时候，做数学题的时候，会突然有个人影映在课本之上，或会有一人坐在后排空座位上听讲。是谁？正是我们的体育老师。刚开始那会，我们都会被这位小偷一般的老师吓到，数学老师也多次劝他。可最后，老师也被他那热爱数学的精神所感动，不再说什么。同学们也似乎已经习惯了这位好学的老师。
大家都有一个疑问，这个疑问是针对于体育老师的，“既然体育老师那么热爱数学，为何当初还要考体校呢?”有一次我怯懦糯地问了这个问题，因为那会跟体育老师还不怎么熟，他说很羡慕我们现在的学习条件，因为那时他没考理科就是因为学习条件不足。说罢，我看见他的眼眶微红……
之后我跟他的关系越来越好。到最后，我一遇到难题做不出，不是问数学老师，而是问体育老师。他讲的很好，又是更会觉得体育老师教数学比数学老师讲得还好。
放学后，是很好找到他的，准是在凉亭那，好像那就是他的小天地。没事的时候，我总爱去找他，他也很欢迎我。每次见到他，总会看见他抱着一本书在看，他常把自己的收获分享给我听，我也很爱听。凉亭之下，我与他，好像不再是师生关系，更似一对无话不谈的好友……
他就这样一步一步地在数学之路上走着，终于有了成绩。学校组织教师出国深造理科，学校选了他去，同学们很是惊讶，而只有我，才知这是他努力、爱学和勤学的收获和结果。
这位教我数学的体育老师，我已多年不见他。我佩服他，佩服他的精神与品质，敢问：如此好学、勤奋之人，岂能不让人佩服？
《我佩服》作文篇4
上了初中后，他就成了我最佩服的人。
他中等个子，有一头微微凌乱的头发，脸的轮廓分明。平常穿一身普通的运动衣，再蹬上一双微微泛白的运动鞋，他就是我们班的学习委员———秦晨峰。
每天早上到校以后，他迅速整理的书包，然后拿着书来阅读。瞧，他阅读的多么认真呀，眼睛不离书，手里拿着笔，时不时在书上勾画好词好句。有时他来了还会背古诗“东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索，错错错”他正在背诵《钗头凤》呢，要知道这首诗是提高篇的诗词，这么早就背到这里了，实在令我佩服！上课时他的眼睛总是不离黑板，时不时的“刷刷”做笔记，有的时候老师问问题，他总是稍加思索，然后马上举手，回答时也是说的游刃有余。他这个学习委员的称号可不是盖的！每次下午到校后，他可是第一个进入的学习状态里的人，放下书包后拿出字帖，取出黑笔临摹了起来，再看他写的字，笔势雄奇，一笔一画铿锵有力，但又如花瓣般清雅，和字帖上的字简直如出一辙！
他爱笑。有一次我们下课后在那讲笑话，把他逗笑了，然后传来了一阵阵爽朗的声音。要知道他平时可是很严肃的，这和他学习的样子迥乎不同！
他在体育这方面也很棒。有一次体育课上，老师让立定跳远。轮到他了，他两脚开立站，深呼了一口气，然后双臂开始摆动。突然他的身体高高的腾空而起，然后双臂再一次的摆动，像飞一般，最后他双脚落地结束了跳远。随之传来的是我们一阵尖叫声，他跳了两米多，而我拼尽全力也跳也找不到两米多。
学习专注，热情爽朗，体育突出的秦晨峰，是令我最佩服的人！
《我佩服》作文篇5
一头乌黑的头发，小小的眼睛，笑起来像一个长不大的孩子，颇富喜感。那矮矮的个子，真可谓“浓缩的都是精华”。他就是我们班的机灵小子——曹宇轩。
在课堂上的他，简直是一个富有超能力的人。老师抛出一个问题，可能我们还在想：这个问题太重了，我接不住。可他却像一个举重冠军一样，“轻松接住”，举起手，轻而易举地解答了问题，这是我佩服他的一个方面。
而在课堂外的他，也跟我们一样，是一个名副其实的“疯小子”。当我们围在一起聊游戏聊得正起劲儿，他也会扑过来滔滔不绝，手舞足蹈地发表自己的`游戏经验;在我们一起追跑时，他也毫不示弱，想用他那一双小短腿超越我们。这也是我佩服他的的一个方面，该静的时候静，该动的时候也能够动起来，既不是“书呆子”，也不是“浮躁小子”。
我最佩服他的，还是他的宽容和大度。
记得有一次，他的组员的数学作业还没做完，而作为组长的他早已做到下一节课的内容。那个组员就向他要作业抄，开始他保持拒绝的态度，可是看他一遍一遍的哀求着：“世界上最好的组长啊，马上就要上课了你还不给我抄我就要挨骂啦呀。”于心不忍，就给他了。可谁知，“是祸躲不过”，才过了一会儿，那个组员就被我们班主任发现了，班主任知道是曹宇轩给他抄的，勃然大怒，一气之下，就把他的作业撕了，责骂他道：“难道组长就是这么当的吗?”当时，他羞愧万分，流下了悔恨的眼泪。
可到后来小组讨论，他竟然还在为刚刚哪那位组员耐心讲解不会做的题目。看到这一幕，我真的是大吃一惊，要是我，别说给他讲解题目，说不定我还会气愤地埋怨他几句。
别人是“宰相肚里能撑船”，他这真是叫做“宰相肚里能开飞机啊”。
这样的同学，你说怎么能不让人佩服呢?
《我佩服》作文篇6
马瑞敏是我们书法班的no.1，他干什么事都一丝不苟，容不得一点瑕疵。连从不轻易表扬人的书法老师都说：“瑞明者，细乃至精，可成大器。”
也难怪他是我们书法班的no.1。有一次我站在马瑞敏的旁边练字，他正练“縠”字，我咽了咽口水，那可是第四本字帖中最难的一个字啊！他紧握毛笔，眼睛紧紧盯着毛边纸，手腕灵活地转动着，生怕把笔画偏离哪怕一点点。不一会儿，一个龙飞凤舞的“縠”字跃然纸上。我反反复复比照字帖，暗暗吃惊：这不是他写的吗？分明和字帖一模一样嘛！“你，你怎么写得这么好？”我咂了咂嘴，问道。“不行，撇写长了。”马瑞敏说到。但他的视线并未离开“穀”字。他左瞧瞧，右看看；一会儿远，一会儿近；一会儿又眯起了眼睛。我上前再次仔细比对字帖，的确，撇有一点点儿长，但最多也是三四毫米而已，完全可以忽略不计嘛。“不行，我的重写。”他毫不犹豫，又从头写起。我再一次被他的一丝不苟折服了。
接着，他深深吸了一口气，闭上眼睛休息了一会儿。又抓起毛笔，饱蘸浓墨，胸有成竹，押起了毛笔，“唰唰唰，”三两下就写下了一个“縠”字。笔法刚劲，其笔墨已渗透了毛边纸。他又仔细地盯了许久才长吁一口气，露出些许满意的神情。但他并未停止，还是一遍又一遍地练着，直到最后他闭了眼都能把“縠”字写得跟字帖上完全一模一样为止。
书法老师见到后，赞不绝口。一口气把“縠”字给教室墙上贴了五张，让我们全班效仿。
马瑞敏，这种一丝不苟的精神正是力挫高年级的哥哥姐姐们，成为我们书法班no。1的原因。
这样的人，怎能不令我佩服呢？
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