王?讲座心得优质8篇

时间:2025-06-30 作者:tddiction

通过分享心得体会,可以促进集体成员的共同进步,心得体会的结构通常包括背景介绍、过程分析和个人总结三部分,心得范文网小编今天就为您带来了王?讲座心得优质8篇,相信一定会对你有所帮助。

王?讲座心得优质8篇

王?讲座心得篇1

发生地震后,人们的第一反应就是逃生,但至于怎么科学逃生自救,还得听专家的。地震局官员介绍说,万一地震,身处不同场所就得根据实际情况而定,但夺门而逃是最不明智的选择,除非你住在平房里,在短短几秒钟内能跑到安全地带。否则,最好就地避震,等首震过后,再迅速撤离。

如果你在家里,发生地震时,千万不能滞留在床上或站在房间中央,更不能躲在窗户边,不要靠近不结实的墙体,不要破窗而逃。应该飞速跑到承重墙墙角、卫生间等开间小,有支撑的房间,或躲在低矮牢固的家具处。住在平房可躲在炕沿下,但要避开大梁。住楼房者,发生地震时千万不能到阳台、楼梯、或去乘电梯,更不能跳楼。因为阳台、楼梯是楼房建筑中拉力最弱的部位,而电梯在地震时则会卡死、变形,跳楼无论怎样,最后的结局都会一样恐怖。

如果在学校或公共场所,一旦发生地震,首先要做到听从老师或现场工作人员的指挥,千万不能慌乱、拥挤。应就地蹲在桌子或其他支撑物下面,用手或其他东西保护头部,尽量避开吊灯、电扇等悬挂物。待地震过后,听从指挥,有组织地迅速撤离。

如果在商场、书店、展览馆等处发生地震时,还应避开玻璃门窗、橱窗和玻璃柜台以及高大、摆放不稳定的重物或易碎的货架。

再次,如果在户外发生地震时,应迅速离开各种高大危险物,特别是有玻璃幕墙的建筑、街桥、立交桥,高烟囱、水塔等,避开电线杆、路灯、广告牌,可以就近选择开阔地避震。如果在野外,就要飞速避开水边,如河边、湖边,以防河岸坍塌而落水。还应避开山边的危险环境,如山脚下,陡崖边,以防山崩。不要在陡峭的山坡,山崖上,以防地裂滑坡。如遇到山崩、滑坡,要向垂直于滚石前进的方向跑,切不可顺着滚石向下跑,也可躲在结实的障碍物下,或蹲在地沟,要保护好自己的头部。在野外还应注意避开变压器、高压线,以防触电。抢救时间及时,获救的希望就越大。据有关资料显示,震后20分钟获救的救活率达98%以上,震后一小时获救的救活率下降到63%,震后2小时还无法获救的人员中,窒息死亡人数占死亡人数的58%。他们不是在地震中因建筑物垮塌砸死,而是室息死亡,如能及时救助,是完全可以获得生命的。唐山大地震中有几十万人被埋压在废墟中,灾区群众通过自救、互救使大部分被埋压人员重新获得生命。由灾区群众参与的互救行动,在整个抗震救灾中起到了无可替代的作用。

王?讲座心得篇2

骗子无处不在,利用数不胜数的手段处处诈骗,千方百计,步步引诱,而在今年,电信诈骗愈发严重和放肆,而在我们学校,也有很多学生多次被诈骗。

在当下的社会中,诈骗有很多种类,例如网络诈骗,冒充熟人诈骗和网上中奖诈骗。而对于这些诈骗,我也通过老师的教导学到了很多防骗方法:

1、不要主动与对方联系,拨打所谓的咨询电话,这样只能使你一步步上钩;

2、不要过分依赖网络,遇到有人借款,要牢记“不决断晚交钱,睡一觉过一天,再找亲人谈一谈”;

3、诈骗过程中,犯罪分子往往会利用人的恐慌心理,制造紧张气氛,不停地变换角色,让你来不及分辨真假,并催促你办理,一旦发觉对方可能是骗子,马上停止汇款,不再继续交钱,防止扩大损失;

4、马上进行举报,可拨打官网客服电话、辅导员等向有关部门进行求证或举报。随着现代科技的发展,我们的生活有了极大的改善,但这也促使了许多人利用高科技诈骗钱财,破坏人们的财产利益。例如网络诈骗总是利用现在的大数据和云平台等来获取用户的位置和兴趣爱好来骗取用户的财产。

现在的骗子无处不在,甚至就在你身边,因此要提升个人的文化认知,多学习防诈骗知识,慧眼识珠,懂得识别诈骗并远离他们。

王?讲座心得篇3

12月1日,我在学术报告厅听了第28届预防艾滋病专题讲座。本次讲座由河源市疾控中心叶玲医生主讲。叶医生对什么是艾滋病、艾滋病的病症成因、世界分布状况、治疗艾滋病的传播途径、国家对艾滋病患者的四免一关怀政策进行了详细的讲解。最后,叶玲医生发起现场招募活动,呼吁在校大学生关爱艾滋病患者,号召大家在防御艾滋病的横幅上签名合影,为宣传如何防御艾滋病知识贡献出自己一份力量。

此次讲座旨在通过对如何预防艾滋病知识的宣传,让更多的在校大学生加入宣传防御艾滋病的志愿者服务行列,让越来越多的人提高对自身健康与预防检查认识,让越来越多的人远离艾滋病。

艾滋病是一种病死率极高的严重传染病,目前还没有治愈的药物和方法,但可以预防。艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触不会感染艾滋病。艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合征”(英文缩写aids),是由艾滋病病毒(人类免疫缺陷病毒—hiv)引起的一种严重传染病。

艾滋病病毒侵入人体后破坏人体的免疫功能,使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤,最终导致死亡。艾滋病病毒对外界环境的抵抗力较弱,离开人体后,常温下只可生存数小时至数天。高温、干燥以及常用消毒药品都可以杀灭这种病毒。感染艾滋病病毒4-8周后才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体,但在能测出抗体之前已具有传染性。艾滋病病毒感染者的血液、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液中含有大量艾滋病病毒,具有很强的传染性。已感染艾滋病病毒的人平均经过7-10年的时间(潜伏期)才发展为艾滋病病人。

在发展成艾滋病病人以前外表看上去正常,他们可以没有任何症状地生活和工作很多年,但能够将病毒传染给其他人。洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施。及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋病的危险。共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径,因此要拒绝毒品,珍爱生命。避免不必要的输血和注射,使用经艾滋病病毒抗体检测的血液和血液制品。关心、帮助和不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者是预防与控制艾滋病的重要方面。艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭,预防艾滋病是全社会的责任

这次的活动,使我对艾滋病方面的知识有了进一步的认识,了解到艾滋病病毒在全球肆虐的`现状,我们国家也面临着严峻的考验,更多的就是社会上还有许多艾滋病病人和病毒携带者都需要我们的每一位公民的关心和爱护。“请不要因为他们身陷痛苦而将他们摒弃,请不要因为他们生的希望渺茫而从他们的身旁逃避,给那些需要关怀的人一个鼓励的眼神,一个善意的拥抱,用我们最诚挚的爱,点燃他们生命的火焰,让我们用爱创造奇迹!

王?讲座心得篇4

随着社会的发展,人们的生活越来越快节奏,竞争日益激烈,而自律成为了一个关键的词汇。在日常生活和工作中,自律的重要性不言而喻。为了更好地了解自律的意义和方法,我参加了一场自律讲座,并在此分享我的心得与体会。

第一段:认识自律的重要性。

在讲座开始之前,演讲者先与我们分享了他自己的自律经历。他告诉我们,自律是一个人生实现目标和梦想的重要基础。因为有了自律,人才能够遵守自己的承诺、保持专注不分心,并有条不紊地实现计划。自律不仅能够让我们更有效率,实现更大的成就,还能够帮助我们更好地掌控自己的情绪和压力,达到精神上的舒适。

第二段:理解自律的实质。

自律是一种强调掌控自己的行为和情绪的能力。它不是一种牺牲自己的欲望和自由的简单忍耐或自我折磨,并不是不做自己想做的事,而是合理地分配自己的时间和精力,更加专注于重要的事情,把自己的梦想和目标化为行动计划,有节奏和有目的地去实现。自律是对自己的尊重,也是对自己未来的关爱,更是一种生活品质的提升。

第三段:发展自律的方法。

演讲者提出,自律是可以做到的,就看你怎么做。他提出有几个方法来帮助我们发展自律的习惯。首先,建立良好的时间管理计划,并坚定执行。其次,坚持锻炼,保持身体健康。第三,激励自己,不断地给自己新的挑战。第四,找到正确的方法和工具来帮助自己更好地解决问题和实现目标。最后,要建立自己的优先顺序,分清轻重缓急的任务,有目标地完成。

第四段:自律的好处。

自律给生活带来了很多好处。首先,它能够帮助人更加清晰地思考和计划自己的.未来。其次,自律可以帮助我们保持良好的身体和精神状态,从而更好地适应社会快节奏的生活。最后,自律可以帮助我们更好地控制自己的情绪和行为,从而更好地应对挑战和压力。

第五段:结语。

自律是一种重要的能力,可以帮助我们更好地掌控自己的生活。通过听这场自律讲座,我学到了很多有用的方法和理念来帮助自己发展自律的习惯。我相信,只要我们积极实践和坚持,就一定会在未来的生活和工作中获得更好的成就和发展。

王?讲座心得篇5

现在的社会是市场经济的社会,受社会发展形势的影响,人们的思想也逐步发生转变,尤其是在财富的创造方面,现在的人们不再像以前那样只懂得把钱攥在手里,而是逐渐趋向于投资,用财富去创造财富。我们作为一名大学生,即将踏入社会,但是,我们缺少丰富的理财常识,导致很多在校大学生不敢投资,或是盲目投资,无形中造成了资源的浪费。

为了让同学们更深入的了解社会上的理财产品和基本的理财常识,20xx年5月23号,我社团在二号教学楼22j1教室举办了理财知识讲座,邀请了银行投资顾问给同学们详细地讲解了现在社会上常见的理财产品和理财途径以及证券公司对应届毕业生的一些素质要求。

同学们还纷纷踊跃地参与到现场互动环节中,直至活动结束,同学们都还感觉意犹未尽。活动虽然小,却含义深远,反响良好,充分体现了大学生参加社团活动,扩充课外知识的积极性。同学们表示,通过此次活动,他们对社会上的多数理财产品有了一定的了解,并学习到了一些股票投资分析的相关知识,了解了金融机构对现在大学生的一些基本素质要求,纷纷表示要在以后的学习和实践中不断增强自身的综合能力,符合社会发展的需要,实现自我价值。

同时,这次活动也充分锻炼和教育了我们社团干部成员,为以后活动积累了丰富的经验。活动虽然小,却含义深远,反响良好,充分体现了大学生参加社团活动,扩充课外知识的积极性。同学们表示,通过此次活动,他们对社会上的多数理财产品有了一定的了解,并学习到了一些股票投资分析的相关知识,了解了金融机构对现在大学生的一些基本素质要求,纷纷表示要在以后的学习和实践中不断增强自身的综合能力,符合社会发展的需要,实现自我价值。同时,这次活动也充分锻炼和教育了我们社团干部成员,为以后活动积累了丰富的经验。

王?讲座心得篇6

学校心理健康教育是面向全体学生实施的,旨在提高其心理健康水平的教育活动。由于影响学生心理发展与心理健康的因素是多种多样的,因此形成、维护和促进学生心理发展和心理健康的途径也应该是多渠道、全方位的。本学期心理健康教育着重从三个方面进行:

一、提高常规性教育活动的实效性。

1、注重课堂实效,加强全面教育。

课堂是教育的主阵地,由于目前尚未有相应的教材,因此在备课上比起其他学科的老师要多一个环节:收集资料,确立主题。在选材上就要考虑注重实效性,一方面是根据年级特点,另一方面就是根据学生的发展选材。心理健康教育这门学科既没有教材,也不考试,很多学生并不重视,要让本学科对学生有很强的吸引力并在课堂上解决自己的问题,不仅在选材上注重实效性,在教学形式设计方面更需要多样性。为此,通过故事呈现、角色扮演、情景小品、辩论等活动方式进行教学,让学生在活动中体验、感悟、收获。

2、做好宣传工作,增强健康意识。

首先是根据校园心理健康知识宣传栏工作,每个月出一期黑板报,发动所有学生收集材料后报心理老师审核即可设计排版。

其次,根据学生的年龄特点,经常选读一些和心理健康有关的小故事,内容的选择更贴近学生的.实际,在趣味性中蕴含丰富的哲理。

3、加强个别辅导,做好咨询工作。

本学期只要有学生有什么心理发方面的问题,我都会积极主动的和他们进行交流,并一一作好记录,认真分析、及时跟踪,积极反馈,通过平等的交流,帮助学生尽快获得自助。

二、积极创新,多渠道、多方位加强教育。

心理健康教育这门学科的特点决定了教师的工作性质要比其他学科的老师更为复杂、琐碎,仅仅靠上课和咨询是不够的,还需要多渠道、多方位进行。为了多方位了解学生心理动态,本学期设计了班级心理晴雨表,主要包括两个方面:本周班级最突出的问题,最需要老师给予关注的同学及其表现,我根据晴雨表上所反映的情况进行了解、核实,对需要交流的一些问题及时将相关信息反馈到家长,对突出的现象和个别学生进行相应的关护。这样一方面能弥补家长没有观察到的一些现象,另一方面可以对班级学生的心理动态进行跟踪了解。

三、加强家校共育,整合教育资源。

心理健康教育是一项系统工程,除在学校内部全面渗透、多渠道推进外,还需要建立学校、家庭、社会三位一体的心理教育网络,全方位、立体式地实施学生的心理健康教育工作。心理健康教育是一项意义深远的工作,开展心理健康教育工作需要有探索的勇气,但更需要有行动的决心,在行动中不断创新、改善。对于我校心理健康教育工作的思路、途径、内容与模式,我们还将进一步摸索和研究,我们希望得到专家的帮助和指导,以便更加科学、有效地搞好这项工作,进一步培养学生良好的心理品质,促进学生个性社会化的实现,为全面推进素质教育作出新的贡献。

王?讲座心得篇7

万分荣幸,能够和诸位同仁和局领导一起青岛之旅,心中倍感受宠若惊,尤其一路之上,余还状况连连,害的大家担忧,在此表示深深的谢意!愿我们此行是起点,但不是终点,人生之路,有你我相随,幸事一桩!特在此,拾拙笔,书感受,表寸心!

青岛之旅,不虚此行,在此,我们倾听了全国闻名优秀班主任王文英教师的讲座,听罢,如同醍醐灌顶,痛快淋漓。下面,就本次讲座感受略表一二,还望各位同仁相互切磋,共议教育进展。

由于布满激情,由于心中有太阳,所以年轻,所以生命布满了亮丽的颜色。你我相逢,或许只是匆忙的邂逅,但却给我留下了一辈子受用不尽的收获。这是王文英教师带给我的第一感受。

7月28日上午我们来到了青岛气象度假村的会议室,等待全国闻名班主任王文英教师讲座。刚刚坐定,就观察上来俩个人,一个年轻些的,一个年纪稍大些的,这时旁边的秀捅捅我说:“你看,那个穿白衣服的人,是她给咱们讲座吗?”我定睛一看,真的是很另类的一个人,高高的发髻盘起,化着妆,身着一身白色的连衣裙,足蹬一双前卫的高跟鞋,说实话,怎么看都不像是教师,倒是真的很像大堂经理,我没敢直接答复,静观其变吧。时间到了,令我们大为惊异,那位很另类、很时尚的人真的是王文英教师,众座一片哗然。在王文英教师一曲班歌《相逢是首歌》拉开了这次学习的序幕,她那悦耳的歌声和激情的演绎感染了在座的每一位教师,大家掌声雷动,深深被王教师所吸引。

从她的叙述中,我们深深体会到了王教师教育生涯的曲折历史,但有感于她的不放弃,始终对教育事业怀着一颗热诚之心,同时让自己活得潇洒,有味道。她极爱美,但不拘泥传统的师德形象,衣着装扮共性鲜亮而时尚,曾经引起了家长对其剧烈的`不满和抗议,听着她的辛酸史,令我不得不佩服她的士气与她的坚持。她时刻布满着火一样的激情,对自己好,对学生更好。她不讲师道尊严,称学生为小弟小妹,让自己成为学生以及家长鄙视的大姐、老姐。一个称呼让我看到了王教师与学生之间的公平;一声“老姐”饱含着多少学生对她的崇拜之情;简洁的称呼拉近了师生之间的距离,更让我们感受到了一个与众不同的布满了活力的王文英。

王教师可谓是一个全才,她用自身独特的魅力制服了一届又一届学生,令我们瞠目结舌的是她的个人特长多达十余项。练过平衡木,学过钢琴;市级大奖赛美声唱法三等奖;她学过舞蹈,曾在全国竞赛中获奖;她学过指挥,荣获过省青年指挥家称号;此外还有衰弱操、古筝、设计、编织、美容美发无所不会,这些本领让她“解决”了一个又一个、一种又一种学生身上存在的问题。就是这样一位“另类”教师用她自身的才华影响着学生,用她自身的人格魅力制服着学生。现场的指挥,激情四射;现代舞的表演,雷动全场;自己裁剪的衣服,令人啧啧赞美;每当大家离开校园时,穿上婚纱,与学生惜别。王教师在给我叙述时,真是一浪接似一浪,让我们目瞪口呆,大饱眼福。这些都不是一朝一夕得来的,全是自己一点点磨练出来的。

台上的王教师的年龄,始终是我们倍感扑朔迷离的,猜想应当五十左右了吧,但台上的她外表俨然是三十岁的人,布满活力的话语更像是二十多岁的。我想说由于心中有阳光,所以才那么年轻,一个永久布满力气的人能教不好学生吗?学生能不喜爱吗?又怎能不令他们深深折服?想想自己,三十多岁已经很世故了,哪里还有年轻的影子,和王教师相比真是自惭形秽。

王?讲座心得篇8

十天的学习时间匆匆而过,经过这短暂而又充实的考察学习,我的感受颇多,若要对这十天做一个总结,只有一句话:出发时轻轻松松,是愉悦的心情;归来时沉甸甸的,是收获与责任。

临行前,我对此次学习充满了期待,步履轻快飞扬;学习后,我多了一份思考,脚步成熟而坚定。就如学习的目的而言,此次学习的目的在于观摩先进,寻找差距,弥补不足。

为此上海培训为我们安排了专题讲座及跟岗研修两个大活动,让我们从身心上和视野上都感受了新的洗礼,使我们在学习中进一步认识自己,认识自己所扮演的角色,更认识了这一角色的重要性和发展的必要性。这种收获不仅让我感受到压力,更让我感受到这是一种动力,这种动力是一种使命。

在此次学习中,不管是大学教授们的专题讲座,还是中学一线老师的授课,给我的感受和反思都很多,下面就简要谈谈我的体会。

一、先进的理念是走向成功的起点

此次培训中共开展了六场专题讲座,大多教授均围绕“核心素养”谈专业发展。因为本人出身于历史教育专业,所以对华东师范大学聂幼犁教授的讲座尤为关注。聂教授从“核心素养”的来源、《课标》中的定义以及中学历史学科素养及其核心这三个方面,与大家分享了他对于“核心素养”的解读。不仅引用了古今中外众多史学大家的观点,还结合了上海课标和相关例题,提出了知史有范、识史求通、鉴史蓄德这三个层次历史教与学的要求,为与会者带来了对于核心素养深度理解。聆听讲座的众位老师纷纷表示听一次聂老师讲座胜读十年书,很多之前迷惑不解的问题都得到了解答。核心素养提出许久,但我对其真正的内涵及实践应用一直以来都充满着疑惑,此次培训又能从另一个角度了解、感悟“核心素养”这四个字的重量。将核心素养运用到教学中颇有难度,需大量的时间慢慢沉淀。

第二周的跟岗研修我们“上海学习二分队”去的是上海市嘉定区第二中学,在这,很荣幸听到了嘉定二中丁馨副校长对于班主任工作的专题讲座,收获颇丰。面对教育政策和学生的.不断变化,丁副校针对班主任工作提出了八点对策。(1)研读好第一手资料;(2)见好第一次面;(3)走好第一次家访;(4)定好第一批班委;(5)讲好第一节课;(6)批好第一次作业;(7)开好第一次班会;(8)重视第一个月。

因为本校的特殊原因,我的班主任工作并没有经过专业、系统的培训,这一工作仿佛摸着石头过河,摸索着前行,兵来将挡、水来土掩的工作方式让人感到疲惫不堪。丁副校的讲座结合着许多的班主任工作经历,只能由衷感叹一句“教育变了,孩子变了,但老师的辛苦没变,老师的无奈没变,同样,老师的爱也不能变!”此次讲座仿佛就是我短短两年班主任工作的真实写照,所以从丁副校的讲座中找到了很多解决问题的方法与理念,总之,老师与学生间是一场美丽的邂逅,温暖的陪伴能够点亮我们彼此的的生命,学会接受(悦纳)、改变(研究)、离开(转身),一个班级体会越来越优秀,师生的关系也会越来越融洽,愿班主任之路一帆风顺。

二、和谐课堂、高效教学

跟岗学习的一周让我进一步了解到如何最大限度地提高课堂教学效益,用最少的讲授时间获取最佳的教学效果。我跟岗的老师所带年级是高三年级,所以效率对高三的师生更加的重要与可贵。个人认为,高效的课堂应做到以下几点:

(1)创设学习情景,引导学生自学。一个好的导入能唤起学生的学习动机,激发学习兴趣。好的原则应是运用各种方式方法在教学的第一时间创设情境,制造悬念,激发情感,引起学生的注意,使学生产生如饥似渴的学习愿

(2)精简教师说教行为,增加学生听、说、读、写、思的时间。要做到“三讲三不讲”,即:讲易混点、易错点、易漏点;学生自己已经学会了的不讲,学生自己能学会的不讲,老师讲了学生怎么也学不会的不讲。凡是学生能够自学解决的问题,教师就要坚决让学生自学,就要毫不犹豫地把时间交给学生。

(3)关注中下水平的学生,促进学生的全面发展。学生如果在课堂上长时间得不到表现自己或与他人交流的机会,必然会失去学习的积极性,甚至会捣乱课堂秩序。要提高课堂效益,就必须关注中下生的学习,让他们跟上教学,得到发展。

(4)鼓励与尊重学生,建立和谐的师生关系。要善于发现、善于挖掘学生身上蕴藏着的闪光点,多一些表扬,少一些批评;多一些鼓励,少一些叹息。不要遇到问题总是怪罪于学生,怪学生懒惰,怪学生脑子笨,怪学生缺乏家庭教育……

(5)精心设计教学过程,优化教学环节。教学设计重在环节的安排,主要是将教学内容通过什么方法步骤传授给学生。教师应成为教学活动的组织者、设计师,负责编排各种教学活动,营造问题情景,激发学生潜能,使学生“生动活泼主动地学”。

(6)突出重点、难点,提高教学的针对性。教学的重点、难点处理是课堂集中用力之所在,应根据重、难点的不同内容,采取不同的解决方法。

(7)注重学习方法指导,培养良好的学习习惯。课堂教学内容的传授,必须服从学生的认知规律和能力发展规律。

三、积极打造校本课程

学校科研工作应贯彻“课题研究校本化,教学研究课题化”。教科研范围宽泛,处处有课题。校本课程开发是教科研的重要一部分,它能够增进专业知识与技能;完善教师的专业情感与专业价值观;提升教师专业发展意识与专业自主权。在校本课程开发活动中,教师通过不断的学习、探索、充实学科专业知识和教育专业知识完成课程选择、课程改编、课程整合、课程补充、课程拓展和课程新编任务。此次我们跟岗实习的上海市嘉定区第二中学,以及举办上海市教研活动的紫竹院中学都注重特色化发展、校本发展。两所学校都积极结合本校学生的发展特点为学生开设特色课程,促进其全面发展,如紫竹园中学开设的手工课程、插花课程、雕刻课程、茶艺课程、书法课程等等都与该校主攻课程——美术息息相关,学生可利用其专业功底,发挥其他相关特长,学生专业提高的同时,还增添了学校的艺术气息。

“走出去,总有收获。”任何一次外出学习、听课或参加教研活动,都是学习的大好机会,可以收获不少经验。课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,在我看来,不同的教师演绎着不同的风采,却展现着同样的精彩。努力打造属于自己的特色课堂、精品课堂!