回忆老师作文推荐7篇

时间:2025-10-20 作者:Lonesome

一篇感人的作文能够唤醒读者对生活中小确幸的敏感与珍视,在写作文过程中,保持开放的心态,能够激发更多的创意和灵感,心得范文网小编今天就为您带来了回忆老师作文推荐7篇,相信一定会对你有所帮助。

回忆老师作文推荐7篇

回忆老师作文篇1

不苟求,不放纵。

——题记

在我的人生道路上,我有幸遇到一位好老师。孤独的时候,她给我温暖;受挫的时候,她给我信心;迷途的时候,她给我指引方向......她就是我敬爱的“巧哥”。

听到这个名字是不是觉得怪亲切的?其实这其中有不少故事呢!

巧哥智胜拔河

学校军训组织拔河比赛,我班女生偏多,拔河的共有二十个人,我班女生占了十个,别的'班女生只有五六个,力量差距大,我原以为稳输了。

但是初赛时幸好有巧哥。只见巧哥一个马步扎得稳稳的,使出全身的力气带着我们往后拉,我们一起喊着“1、2,拉!”的口号。人心齐泰山移,我们终于战胜了对方。接着,我们杀进了四强。

争夺季军的时候,巧哥一脸严肃地说:“我们一定要拿到这个奖,这是对我们努力的肯定,对我们付出的认可.”

于是我们再次上阵,经过两轮激烈的比拼,我们与对方的比分为一比一,第三轮巧哥号召大家集体往后倒,用体重取胜,结果,我们赢了。在一声声欢呼中,巧哥一个人扶着腰走到草坪上坐下了。

巧哥鼓舞斗志

数学第一次月考,我考了130分,心里还沾沾自喜。没想到被巧哥喊进了办公室。

“刘宣含,你这次的考试成绩虽然不差,但是全班有二十多个上了140分,你要知道自己的情况,明白你的错误,这样才有助于你学习成绩的提升。”巧哥满脸的恨铁不成钢让我有些震撼。

这是巧哥和我之间的第一次谈话,至今我依旧记得,从那以后,我对数学充满了兴趣。

巧哥分别赠语

因为各种原因,我不得不转学回老家,分别那天,我第一次看到巧哥哭了。

巧哥平时的严肃早已化成泪水,从红红的眼眶里涌出,流淌在脸上,让我也心酸。

离开学校的时候,巧哥递给我一封信,让我回家之后再打开。回到家,我迫不及待地放下书包把信从书包里翻出来,洁白的a4纸上写着:

刘宣含:

不苟求,不放纵!

徐巧梅

看着看着,我眼睛模糊了,短短的六个字里面包含着巧哥对我的希望,我愿用努力去兑现。

我不知道用华丽的词语形容她,也不想用夸张的手法赞美她,更不愿用传奇的方式歌颂她。我只知道我想对她说一句:“幸会!巧哥!”

回忆老师作文篇2

一年一度的教师节来临了。这时,我又回想起了我的小学老师,她叫蒋志莹。她是我的语文老师,也是我的班主任。

她有着一头金黄色的头发,一双圆溜溜的大眼睛,眼里透着闪亮的光芒。她今年36岁,身高1米75。身材不胖不痩。我十分喜欢她。

记得她是小学二年级才转来教我们语文课的,刚开始,我觉得她是一位很凶的老师。所以在她的课上,我几乎都不举手回答问题,害怕我回答错了,她就会很严厉地批评我。可过了一段时间,我慢慢地发现她不是那种想象中的那么严厉。于是,我经常积极举手地回答问题了。虽然回答得不太准确,可是,蒋老师也会表扬我、鼓励我。经过一段时间的努力,我的语文成绩也越来越好了!

光阴似箭,岁月如梭。转眼间,我已是六年级的学生了。学习生活也越来越紧张了。因此语文这门课程也随着时间慢慢地变困难了。我本来想放弃这门课程,去花更多的心血学习数学和英语,不必花更多的时间浪费在语文这门课程上。可是,蒋老师鼓励我,千万不能忽略语文这门课程。后来经过蒋老师的百般劝说,我才认认真真地学习语文。经过我和蒋老师的努力,我的语文毕业考成绩才能提高。

虽然我上初中了,但是我没有忘记蒋老师对我的期望。我现在要好好学习,争取考上一个好的高中和大学。长大以后要报答祖国,二十年后,我会用辉煌的成就来证明我的实力。让别人对蒋老师刮目相看!蒋老师也能以我为荣!

回忆老师作文篇3

“叮铃铃……”“落花生这篇课文的主题是……”只要一说起我们班的语文老师,全班都会魂不附体,谈虎色变,她就是我们班的拖堂老师——郭老师。

前天上课,郭老师滔滔不绝地讲看“搭石就是将……”我们本来还是兴致勃勃的,后来却渐渐没了精神,无精打采地听着,而郭老师却越讲越精神,她的脸上泛着红晕,眼睛闪闪发亮,熠熠生辉。老师时不时叫一位位同学站起来,回答一个比一个难的`问题,我们只好狼狈不堪地回复。

“叮咚!”下课了!我们如释重负,长吁了一口气,做好一切下课的准备,可老师像是没听见下课铃,还在不停地讲着,“划词……把这篇课文的主题思想记下来……把小练拿出来……”我们个个痛不欲生。老师见我们如此这般,便……你以为老师会下课?nonono,她反而批评我们上课不认真,凶光从她眼里迸发出来,她还说:“下课拖延5分钟!”天啊,现在已经下课7分钟了,她竟然浑然不知,都不去看看几点了吗?她仍在滔滔不绝地传授知识,我们左耳朵进,右耳朵出,没有几个还在坚持听。

“叮……”上课了,英语老师走了进来,语文老师很诧异地说:“啊?怎么就上课了?”她向时间表走去,恍然大悟般地说:“赶紧去上厕所,做课前准备!”哎,我们只好飞奔到厕所,哪有一点时间休息玩耍啊!

第二天语文课,原本以为老师能吸取上节课的教训,下课铃响了,老师宣布下课了!谁知我们前脚刚迈出座位,老师一纸下令:“拿出小练!”我们拿出小练后,老师便开讲:“第一题是……”我们便又很无奈地听课,一个课间下来,才讲了两题,第二次拖堂,我们都十分无奈。

啊,语文老师,请您不要再拖课了!

回忆老师作文篇4

光阴似箭,如月如梭,转眼间,我已离开了母校两个月了。现在开学了,我不禁想起了木城一小的那个班级,那个5班。

那个班里,所有人都是独一无二的,都是各具特点的,任何人都代替不了5班的任何人,这五十多位独一无二的同学构建成了这一个独一无人的班级,也给我留下了独一无二的美好记忆......

我的语文老师——毛莹老师,给了我终身难忘的教诲和记忆,她带我认识了火车老鼠斯特凡,还有那一只会吹小号的天鹅、那个残疾的音乐天才小老鼠和那只白色的猫儿、那个特别的女生撒哈拉、那个天真忧郁却又很可爱的来自b612星的小王子、草房子下的桑桑、秃鹤、纸月........

我的毛莹老师是我见过最最特别的老师:她可以陪我们品读一本本好书,并且带领我们开妙趣横生的读书会;她可以在体育操场上陪我们玩耍;她可以在布置完作业后听见我们五十多个“小毛虫”喊:“哦——这么多?”之后减少作业;她可以在上语文课时教会我们人生哲理;她可以拿出真心可我们交朋友,她可以......

我的语文老师有点胖胖的,十分可爱,毛老师那圆圆的、红红的脸永远印在了我们5班同学的心里,毛老师那生起气来的样子,也让人印象深刻。

毛老师是一个不像老师的好老师。

记得还是在4(5)的时候,我们发现了外面钟楼上的一只鸽子妈妈生了一个可爱的小鸽子。我们语文老师看见了,十分喜爱,呼吁我们大家都来保护小鸽子和鸽子妈妈,不要让大学生和小学生欺负他们,我们一起保护着它们母女两个,可以有一天,不知道是怎么回事,小鸽子离开了这个美丽的世界。它本天真的以为那些脸上挂着微笑的人类会保护它们,可谁知,随之而来的却是一些无情的石子儿......鸽子妈妈十分悲痛,离开了那个地方,几乎都不来钟楼了。毛老师知道了这件事,心情也十分的沉重、悲痛,毛老师用了一节课时间教育了我们,毛老师认真的神情,激动地语气,让我真正的知道毛老师对生命的喜爱和尊重!

毛老师还特别的`信守承诺,有一回快要期中考试了,老师说如果好好学习,就让我们看《功夫熊猫》,我们认真的学习了起来,结果老师真的给我们看了《功夫熊猫》;还有一次,老师和我们起了一个小小的纠纷,说如果是老师错了,就给我们一人一个雪糕,结果我们赢了,于是在我们六年级的最后一节课,毛老师不负众望,给我们批来了一箱的雪糕,这更让我们知道我们人生中遇到了一个多么好的老师啊!

我的语文老师——毛老师,她就是她,谁都无法取代,就算是最最有名的名师也代替不了她!!她教会我的不仅仅是语文知识,还有千金难买的种种教诲啊!

语文老师,您会永远在我心中,我永远也不可能忘掉您,永远也不可能忘掉那年的5班。

以往的节日,我们都会在班里送您一些花儿、礼物、贺卡,但是如今我不能了,你的学生舒敬一也只能在这里,对老师您说一句:“老师!您辛苦了!祝您教师节快乐,祝您每天开开心心的,祝妞妞越来越懂事,越来越可爱!”

永不忘——记忆中的那段时光,那些人......

回忆老师作文篇5

令我难忘的老师是李宁老师。她曾经教过我三、四年级两年的语文。我非常喜欢她和她的课,我的同学也很喜欢她。

李宁老师大概二十四五岁的样子,圆圆的脸庞,白白净净,两只发亮的大眼睛如同两颗钻石。李老师有一头乌黑油亮的长发,直到腰际,让人以为“飞流直下三千尺”。她个子不太高,遇到比她高的学生,她会乐观的说:“好好长个!不要像我一样矮。要多吃饭哦!”

李老师是一个幽默的老师。有一次,她发现有个同学上课正在看漫画,漫画上画的正是主角不小心吃了毒蘑菇。李老师突然在那位同学的后面出现,她对那个同学说:“你是不是吃了书中的那种‘毒蘑菇’,所以才发病上课看漫画的?必须要用书中的‘解毒蘑菇’来解读毒?”同学们哄堂大笑,那位同学也不好意思地把书收起来了。

李老师是一个勇敢的老师。有一回,我的朋友的一本书被一个顽皮的同学扔到墙头上了,墙头上全是碎玻璃,在太阳下闪着吓人的光。李老师身手敏捷,纵身一跳,如同练过轻功一般,一下子把书取了下来。但是,她的手却受伤了。

李老师是一个时尚的老师。她每次上课都穿得漂漂亮亮,让人以为是仙女下凡一样。有一次,一位同学问她问什么这么时尚,她幽默地说:“这可是‘养眼式吸引法‘,让更多的同学注意到我,那样才会有更多的人听课!”那个同学听了如梦初醒。

我喜欢李老师的语文课。她语音清脆悦耳。她总是鼓励我们积极发言,启发我们动脑筋思考。每次背诵课文,她总会先给大家讲解一下,我们理解了,很快就能背诵下来。我们很喜欢这种背诵方式。跟李老师学语文,感觉很轻松愉快!

李老师是一位幽默的老师,一位勇敢的老师,一位时尚的老师……我爱我的李老师。

回忆老师作文篇6

不知多少次,春来夏去,度过一个学期。枫叶红遍,又迎来了一位新老师。再过一年,就分别了。

而陈老师教了我们4年数学,当上了班主任,教得最久了。如果说谁是最幽默的老师,那就非林老师当选了。

悦耳的旋律响起,新学期第一节语文课的上课铃打响了。我们立刻回座位,激动地想着新的语文老师会是什么样子的。有同学说,是一个漂亮的女老师;还有的.同学说,一定是一个男老师。正当大家议论到高潮时,不知不觉一位年轻的男老师走进了课室…… “啪”的一声响,全班顿时安静了下来,看着讲台上的老师,鸦雀无声。惊愕之际,不知谁喊了一声:“老师弄丢(掉,那是一位口齿不清的同学)东西了!”哄堂大笑。老师“嗯”了一声,弯腰捡起了地上的黑板擦。结果又是一阵大笑。

“我姓林,”全班渐渐开始安静下来,“名字不便透露——大家知道叫我什么吗?”大家一口同声大声说:“林——老——师——!”这一下子激起了我们对这位老师的好感,我暗自想道:一定是一位幽默的老师。

因为我坐在最后,所以趁着老师叫其他同学自我介绍的当儿,我仔细观察起了这位林老师。林老师长着一张严肃的脸,眼睛透出的满是友爱,耳朵小小的,塌鼻子,头发是那种很酷的发型;至于衣着嘛,林老师好像不怎么讲究,一件黑色的皮大衣,深蓝色的裤子,穿着皮鞋。林老师的皮鞋并没有擦得那样亮,但是黑不溜秋的,好像没有洗过的样子。整体上,老师还是挺帅的。

我正做着发呆呢,后面的同学捅了捅我,我这才回过神来,站了起来。全班的目光瞬间移到了我的身上。我正要开口说话,一看见这样的情形,顿时愣住了。大家这是怎么了,不是自我介绍吗?林老师开口了。“这位同学遇见了一只猴子偷偷把香蕉皮仍在地上,于是走过去,想教训他一顿,所以才站起来了,是不是?”林老师绘声绘色地说着。大家再一次笑了起来我追下了头,脸上阵阵发烫。后面的同学告诉我:“我是向你借铅笔,你怎么站起来了?”原来还没有轮到我!

“好了,请大家翻开书本第一页,我们学习第一篇课文《特殊的面试》,看一下猴子他们是怎样对待香蕉皮的。” 带长大了回忆这件事,我才知道林老师那是要把我们引入正题,从而开始上课。那一个学期,我上每一堂语文课时都津津有味,直到我转了一所学校,换了一位老师……

回忆老师作文篇7

妈妈给我一颗青橄榄,我放进嘴里尝到一股苦涩,赶紧吐了。一会儿嘴中的苦涩渐渐化为一股幽香,我又回去找那颗青果子,可惜它被路人踩碎了。

苦涩与幽香已深埋在我的心中,我遗憾失去了那颗青果子,却又庆幸我得到了那份淡淡的幽香。我还欣慰地发现:已经拥有了幸福,即使已经失去,也要懂得珍惜回忆。

一张阴云密布的脸,一身旧制服,构成一位教师的威严形象。在我们这些大大小小的学生面前,他从未摆过一身名牌,从他脸上很难寻觅到笑颜。然而,他往哪儿一站,哪儿就明明白白地写着:纪律、学习。这,便是我的老师。

吾师爱“纪律严明”。无论春夏秋冬,他一大早就跑到教室门口,管保没准遵守校规戴红领巾或是“弃书玩闹”的同学,一个也漏不掉,全挨一通狠训。累了他自己不说,还得不到学生的一丝理解。可也怪,正因为有了吃力不讨好的他,学生们胸前端正地佩带着红领巾。校徽,乖乖地坐在座位上“咬文嚼字”,不时还用敬畏的眼光瞟瞟他。

吾师爱“认真教学”。早晨,教室里只有几个人,他翻看着作业本,不时皱皱眉头,轻叹一声,因为那是他的心病——一堆错题严重的作业本。他大声地喊着某个同学的名字:“过来!错了这么多题!回去找找原因……”他“抓住”这些本子的“作者”,不厌其烦地问着、教育着,直到本子发完。于是,乌云密布的脸上也就刻满了大大小小的忧虑,腔调中充溢着“恨铁不成钢”的烦心。

吾师也爱他的学生,然而他的学生却并不喜欢他。当同学们私底下七嘴八舌地指责他时,我常常为他感到悲哀!是的,也许学生们不喜欢他那张乌云密布的脸;也许学生们不喜欢他独特的教学方式;也许……然而当合并转学的消息传来时,我们这些平时自诩为挺过火的捣蛋鬼在记忆里竟挖不出一丁点对他的怨恨和不满,错过了三年的好好相处——这将成为我们一生的遗憾。

噢,亲爱的黄老师,那便是您!我知道同学们并不喜欢您,但我依然爱您!因为我看到了,我看到了您在抑制内心的喜怒哀乐;因为我知道,我知道那张阴云密布的脸上其实也该有更舒心的笑容……我知道,您同所有的老师一样,为了不理解自己的学生,正倾注着所有的理解与爱!也许最终得不到学生的一丝,但您无怨无悔,您在自己平凡的岗位上做着美丽的叶的事业……

吾师爱“纪律严明”,爱“认真教学”……但更爱他的学生——尽管他的学生们不爱他。临五年级末,相伴三年的学子们,捧着一纸通知,怀着对母校永远的眷念,踏上转学的.旅途。他,始终伪装着心中的喜怒哀乐,还是大清早就矗立在新班级门口,永远的吃力不讨好,永远的一脸乌云,还在为学生的不听话怒发冲冠——这些,我都看在眼里。

我喜欢青橄榄,我把青橄榄放在嘴里,细细咀嚼,品味着苦涩与苦涩之后的幽香,回忆着我的老师:清晨的薄雾笼罩着沉睡着的校园,他捧着教科书,从“迷蒙”的世界走来,那张平时乌云密布的脸上,挂着一丝别人不易察觉的忧伤……