你在日常生活中一定也有写事迹材料方面的经历吧，一份成功的事迹材料可以凸显宣传典型，推动工作的用途，下面是心得范文网小编为您分享的区优事迹材料5篇，感谢您的参阅。
区优事迹材料篇1
尊敬的校领导、老师、同学们：
我是三年级一班的学生，我叫xx。首先，我要感谢老师和同学，对我一直的关心和爱护，使我不断的成长。我是历年的全面发展星、学科技能小能手、文明少年、小小书法家，荣获书香家庭、科技手抄报一等奖，科幻画二等奖，科技小论文等各种奖项。xx年在日照市少儿美术、书法大赛中荣获**奖。xx年在*天使艺术节第七届全国青少年儿童文化艺术展评活动中，荣获绘画类少儿组一等奖。
我从小喜爱读书，小小的书柜里摆满了各种各样的图书。上一年级时就喜欢读《儿童文学》、《十万个为什么》、《安徒生童话》、《100个寓言故事》、《100个父爱故事》、《100个母爱故事》、《汤姆叔叔的小屋》、《爱丽丝漫游记》、《爱的教育》、《森林报》、《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光明》、《增广贤文》……二年级时能背古诗二三百首，三年级我读了四大名著等。现在我已绿*阅读已过了六级。随着年龄的增长，读书成了我生活中不可缺少的一部分，读书使我学到了不少知识，懂得了不少道理，同时也提高了我的作文水平。我也是学校绿*悦读活动的真正受益者。
“别人能做到的，我也能做到，别人做不到的，我也一定要做到”这是我的座右铭。我从小坚持记日记，记下自己的不足，记下成功的经验，也记下自己的亲身感受。在家里，在家里，我孝敬父母，帮助他们干家务活。我的红领巾、袜子、桌布都是自己洗，从不让妈妈*手，养成了自己的事情自己做的好习惯。我还处处以《小学生守则》和《小学生行为规范》严格要求自己。在学校，能够关心他人，尊敬老师，热心帮助同学。
我不仅学习认真，还有一颗关心他人、乐于奉献的美好心灵。我在幼儿园的时候，就向汶川地震灾区捐款。在一年级的时候，学校开展献爱心活动，我把自己的零花钱献给了灾区的孩子。我还向班级图书一角捐献图书，让同学们与我一起分享读书的快乐。
我这次要竞选的是十佳少年，首先，我要再次感谢老师和同学们，是你们对我的支持和鼓励，才让我有勇气站在这里，我不敢说我是最棒的，但是我会尽力亮出自己的风采。如果我这次竞选成功，我会努力使自己更加优秀，在各方面起带头作用。一切的竞争重在参与，不论成败与否，参与了，我就是胜利者，我还会继续努力，我虽然没有华丽的词语，没有光辉的业绩，但我会坦然做好一个全新的自己。希望大家支持我，我不会让大家失望！
区优事迹材料篇2
小学是一个人开始正规学校教育的起点，人生中的许多第一次都发生在小学阶段，是难忘的人生经历。在美丽的长春街小学，有深厚的校园文化，优秀的教师队伍，提供给学生丰富多样的教育课程，学生们的能力得到广泛、悉心的培养。优越的环境里涌现出许多优秀的学生，四年级四班的徐云昭同学就是其中一员。
她热爱祖国，尊敬老师，团结同学，谨记“尚德博雅”的校训要求，思想端正，学习认真，上课时专注投入，课后作业整洁，字迹工整，学习成绩始终保持在班级前列，得到老师们的一致认可。她是班级中队委，在管理好自己的同时，积极完成老师交给的任务。为班级服务，是她最快乐的事。她爱沉浸在书的海洋，学习之余一个人捧着一本书度过一段安静的时光。书中的世界带给她无限想象，也激发了她爱表达，爱写作的习惯，曾多次在学校作文比赛和阅读比赛中获奖。
她性格开朗，爱好广泛，表演、绘画、运动都是她的兴趣所在。曾参加武汉市电视台少儿节目录制，本色出演一名小学生，是一份难得的体验。她有很强的集体荣誉感，积极参加学校活动，校运动会、语文节、数学节、英语节上都有她活跃的身影。将自己的兴趣爱好与班级建设融合在一起，曾代表班级参加学校朗诵比赛获得一等奖，在数学节活动中获得金牌小讲师称号，在英语节活动中获得最佳表现奖等。她还是学校美术社团的一员，艺术的熏陶让她的心灵更加温暖纯净。在长春街小学“以大学精神办小学教育”的新型理念下，学校的大格局、大情怀给学生们提供了展示自我的平台，学生们也在不断地锻炼、丰富、提高自己！
她讲文明懂礼貌，尊重长辈，关心家人，是全家人的贴心小棉袄。在校能与同学们和谐相处，大家有学习上的问题和困难，都愿意找她帮忙。同学们之间互帮互助，结下了纯真的友情。今年，新型冠状病毒在全世界范围内肆虐，她经常关注新闻报道，学习防护知识，在那段宅在家里的日子里和爸爸妈妈一起照顾好家人。她心系需要帮助的人，主动拿出自己的零花钱为武汉的医院捐款。为有力控制病毒的传播，学校暂时还不能开学。在家里学习，她也没有放松对自己的要求。她制定了切实有效的作息时间表，有条不紊地安排好一天的学习和生活，让自己在这段特殊的时期，仍然能够学得充实，动得健康，保持良好的身体和心理状态，迎接重返校园的那一天！
“少年负壮气，奋烈自有时”，就以她最喜欢的诗仙李白在《少年行》里的这句诗为愿，祝她在长春街小学这精彩的舞台上，乘风破浪，潇洒前行，未来更加美好！
区优事迹材料篇3
黄毅敏，11岁，江西省赣州市信丰县第七小学六年级（5）班学生。他是一个尊敬长辈，关爱亲人，懂得感恩的优秀少先队员。
在爸爸、妈妈和亲人的眼里，黄毅敏是个尊老爱幼、文明礼貌、懂事体贴、自立自强的好孩子。关心爱护每一位家庭成员，能主动分担家务，不怕苦不怕累；在亲人遇到困难时守护相助，尽心尽责；对长辈有礼貌，对长辈有耐心、有爱心。
他把爸爸妈妈对他的爱，化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，经常受到邻里、亲友的夸奖。由于爸妈工作比较忙，懂事的毅敏每天放学回家就主动认真地做作业，从不让大人操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，洗碗，扫地，拖地，收拾房间。
有一次，爸爸去了南昌培训学习不在家，刚好妈妈生病了，晚饭也没吃，躺下就睡，他发现后心急如焚，立即煮了碗面，送到妈妈床前，然后为妈妈端上开水，送上药。又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了才安心去睡觉。毅敏不仅是对妈妈这样，对家里人也是这样。爷爷奶奶有时身体不适时，毅敏就成了他们的好帮手。三餐之前都为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，亲自为他们盛饭、添饭。
小小年纪的黄毅敏还能记住爸爸和妈妈的生日，当爸妈过生日或他得知其他亲人过生日时，他都会事先制作一份小礼物，给亲人们一个惊喜。一张精致的贺卡，一个创意的模型，让亲人沉浸在无比的喜悦和幸福当中。
在学校，黄毅敏是同学的好榜样，老师的好助手。他是一个乐于为同学服务，会关心，会分享，会合作，懂得仁爱，友善待人，兴趣广泛，品学兼优的学生。他荣获2017年度信丰县“优秀少先队员”称号，2013-2018学年度连续5年被评为学校“三好学生”，2017-2018学年度被学校评为“优秀少先队干部”，2017-2018学年度和2018-2019学年度在学校贺卡制作比赛中分别荣获二等奖、一等奖，2017-2018学年度在学校朗诵比赛中荣获三等奖，2017-2018学年度在学校手抄报比赛中荣获三等奖，2017-2018学年度在学校数学计算比赛和解决问题大赛中分别荣获三等奖，2017-2018学年度被学校评为“和美家庭”。黄毅敏同学深知荣誉代表过去，只有虚心好学才能不断进步，所以他从不骄傲，团结同学，尊敬老师。
黄毅敏不但在各个方面表现优秀，而且是一个尊敬长辈、关爱亲人、懂得感恩的优秀少先队员，是同学们学习的榜样，贴合一名尊老爱亲美德青少年的标准。坚信他在今后的日子里会更加努力、更加优秀！
区优事迹材料篇4
从事教育事业已有近二十年。她始终保持一颗热爱幼教事业的诚心，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业。她始终以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳，为自己成为一名合格的幼儿教师而努力，她用实际行动向家长证明了“孩子放在她这儿请你放心”的诺言。
在教育教学工作方面，她善于从新的角度去思考问题，创造性地运用已知信息，提炼出更具有更新价值的精华，尽可能采用孩子们易于接受的方法进行教学。在活动前，能从孩子的年龄、经验特点，确定自己的教学思路，设计生动有趣的活动内容，以使教学能获得更好的效果；在教学方式上，她积极使用幼儿感兴趣的多媒体进行教学，制作课件，将各科教育都渗透其中，能尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中，在活动中注意营建一种宽松、自由的学习环境，让孩子做课堂的主人。每一次活动，她都能让孩子通过自己动手、动脑、动口，在知识的冲撞中产生新的疑惑、冒出新的想法，培养孩子好奇、好问、好探索、乐于想象与创造的可贵品质。她知道，一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母；既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。她常说：老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮助他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
在家长工作方面，提升家长与教师互动水平，积极探索、有效实现家园共育。老师的职业宗旨是为家长、孩子服务，“细微处见真情”是她家长工作的感受。家长工作是体现教师职业形象的窗口，只有把微笑服务、真情服务落实到每一位家长的心坎上，才能满足家长需要，解决家长的后顾之忧。为此她注重家园共育，积极用各种方式与家长取得沟通。不定期地进行家访、电话、接送时面对面交流。无论在什么情况下，都尊重幼儿家长，耐心细致地做好家长工作，不伤害他们的感情，让幼儿在家园共育的良好氛围中成长，让幼儿“在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。
在教育岗位中，她能努力营造和创建学习型组织和团队，形成和谐、互助的幼儿园文化，推动了年轻教师的快速教师成长。她始终坚信：“每一个人都可以是教师，每一位教师都是值得学习的”的理念，始终坚持“因为真诚，所以提醒；因为责任，所以直言”的理念，因此，指出不足和接纳别人善意的批评目前已经成为了她园传帮带文化的一部分。
区优事迹材料篇5
李博涵，男孩，2003年12月出生，是五河县第二实验小学六年级学生，少先队中队长。他有阳光般的笑容，河流般的性格，山峦般坚毅的品格。和他相处，感觉阳光和煦，夏风轻拂，河流欢畅，世界瞬间美好。
在同学们的眼里，他是个诚信友善、乐于助人的好伙伴。在一场足球比赛里，他是那个忠诚的替补，在一场场与上场比赛失之交臂的比赛中，他在场外喊破了嗓子；在平时学习中，他主动要求与成绩暂落后的同学同桌，一对一帮助，好几位同学在他的帮助下学生成绩蒸蒸日上，自信满满；在同学们的眼里，他还是个“洁癖”男，每次打扫卫生，他总要求最干净，见到校园里有垃圾，再远也要去捡，是名符其实的环境小卫士。
在老师们的眼里，他是个学习勤奋、乐观向上的好学生。听老师的话、按时完成老师布置的作业，善思好学，遇到难题主动求索，成绩一直名列前茅。主动参加学校组织的各项义务劳动，积极参加多项读书演讲、保护自然活动，2015年，参加省图馆举办的纪念抗日战争暨反法西斯战争70周年电子书比赛，代表五河县在全省获得二等奖的好成绩。积极参加社会公益活动，和大人一起，参加向贫困地区少年儿童捐书、捐衣物等多项活动。
在父母的眼里，他是个爱好广泛、心存梦想、孝老敬亲的好孩子。他的爱好有绘画、书法等等，最大的爱好其一是爱书，最爱看自然、科学和文学类书籍，像《时间简史》、《三体》这样深奥的书都征服过，现在正和《看不见的森林》交手；还有一个爱好就是到野外结交植物朋友，身边很多无名的草木，他都能喊出它们的“学名”来。他有两个梦想，一是自己写一本书，再配上自已画的插图；另外一个就是当电脑程序设计师，按照自己的想法设计软件。同时，他还是一个会为父母分忧的孩子，生活节俭，不乱花钱，自己的事自己做，替父母分担一些责任。像叠被子、洗衣服、打扫卫生这些事，都不在话下；我还经常回老家，帮助爷爷、奶奶干农活，从他们身上学习勤劳勇敢和艰苦朴素的品质。
近两年，李博涵先后获得五河县第二实验小学五好少年、优秀少先队员、“快乐英语”口语比赛一等奖、合肥图书馆电子书比赛二等奖、手抄报比赛一等奖、校级书法比赛二等奖等荣誉和奖励，他的硬笔书法已达到八级，素描方面也成绩突出。在李博涵的带动下，读书成了家庭的共同爱好，李博涵的家庭2015年被评省级书香家庭。
如果有机会，让我们一起走近这个散发着书香、花香、墨香，还有心灵幽香的阳光少年吧。
