心得体会是我们的内心以及思想得到提升的关键性材料，读后感让我们学会换位思考，体会不同角色的情感和处境，下面是心得范文网小编为您分享的援疆的心得体会8篇，感谢您的参阅。
援疆的心得体会篇1
“捧着一颗心来”陶行知先生的话，正好能形容我们（北京交通大学第十六届支教团）踏上支教之旅的心态。
我所在的支教服务单位是新疆五家渠第一中学初中部。它是一个发展迅速的学校，近几天学校修建塑胶跑道，配备设备先进的录播室，设施齐全的健身房，丰富多彩的课外活动教室。嘈杂的市中心，五家渠一中飘出来朗朗读书声，我一年的工作时光，便是在这样一个别致的场所度过的。
“时光荏苒，岁月如梭”这两个词再俗气不过，但是用这两个词来形容这一年的支教生活，却再恰当不过。当我们一年前，高扬着稚嫩的脸庞，大声唱着“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去”的时候，我们每一个人都是满怀一腔热情，一心秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，一心想着在西部这片广阔的天地间大有作为，我们相信，我们必将在新的岗位取得新的成绩，必回用我们的所学，让希望之花在西部的大地上，开的更加灿烂。
一年的时间过去了，初生牛犊不畏虎的劲头少了大半。回头看着自己留下的脚印，想着这一年来自己做的事情，冷静的思考了一下，究竟我的到来，给这片校园带来了多少改变？究竟给我教的学生带来了多少影响?我不知道我的学生是否有所收获，但是我觉得我做的事真是微乎其微。
理想很丰满，现实很骨感。但我觉得自己是幸运的，能够有这么一次经历，也许在许多人的人生中未必能够拥有。这一年的时间流逝，与其说是我来西部支教到不如说是西部支教给我我机会，让我体验了一次不同的人生，比如在新疆生活，比如当老师。
如果没有这次支教的机会，我可能一辈子也不会来到这大美新疆住上一年，也不会真真切切的领略西部一年四季的风貌，更不会仔仔细细品尝这里的各种风味美食，也不能领略到各民族大杂居小聚居的奇妙。
如果没有这次支教的机会，我可能一辈子也不会做一名初中的美术、微机老师，也不会真真切切的体会当一个老师的辛苦，更不会仔仔细细体味一个普通教师的生活，也不能接触到这么多活泼可爱的十几岁的孩子。
在人的一生中，我们所经历了的事情太多，但是其中一些经过岁月沉淀之后仍然能够清晰地印在我们记忆的深处。很显然那必将是对自己影响最深的经历，这次新疆支教就是这样一次经历。围聚在这群学生的周围，他们给我带来的是一种没有俗事的纷扰，一种超脱的愉悦。让我浮躁的心境变得平和，安定。支教虽然时间不长，但却难以忘怀，我想说我爱这里的学生，这里的老师。
古语有言：赠人玫瑰，手有余香。但是这次支教经历让我深深体会到，赠人玫瑰，你也许会收获花海般的芬芳。希望今后五家渠一中会越来越好，大美新疆会越来越好！（北京交通大学第十六届研究生支教团 梁玥）
援疆的心得体会篇2
我是一名来自辽宁葫芦岛市南票区张相公屯乡九年一贯制学校的援疆教师。每当有人问起我援疆感受、对九师的印象时，我总是情不自禁地想起这首由金华籍诗人艾青的这句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”。一年半的援疆工作生活，让我深深地爱上了九师这片物产丰饶、风光神奇的土地，爱上了坚强乐观、豪爽大气的九师各族干部群众。一年半援疆路，终生援疆情，九师必将是我终身牵挂并为之奉献的第二故乡。
援疆期间我克服了“四关”。一是气候关，要经得起折磨。九师气候极度干燥，刚来一个月后身体就静电，吃饭时要经受静电挨打的惊吓，还有破鼻子、哑嗓子、胀肚子，都是家常便饭。气候折磨我，但打不倒我，我默默忍受，加强锻炼，从没有人叫苦退缩。二是孤独关，要耐得住寂寞。选择援疆，最难的是面对亲情。如果不参加援疆，我们和大家一样，既是父母膝下孝顺的儿女，也是孩子眼中慈爱的爸妈。远离亲人长期在外，对人是种煎熬，特别是过节的时候、家人生病的时候，夜色静静无声，屋内冷冷清清，睡觉时常常梦见年迈的父母和思念的妻子。孤独煎熬我和同事，每逢节日思亲之情都让我火攻牙上，疼上好几日。但困难压不垮我，我和我的同事加加班、散散步、读读书，生活乐观而充实。我深知一旦肩负援疆使命，面对组织重托，面对受援地人民期盼，我就是勇敢的战士。国家把我从农村孩子，培养为一名国家干部，当国家需要我的时候，是组织对我的信任和培养，心怀感恩、挺身而出、完成使命，是对国家最好的报答。亲人的理解支持，也坚定了我援疆的选择。三是饮食习惯关，始终让人习惯不了的是那里的饮食，而这里的食堂“不管什么菜里都放辣椒”，连早餐吃的咸菜里都有辣椒，一吃辣的我就闹肚子。后来，我就买了新疆的玫瑰花糖糕就着馒头当早餐吃。四是安全关，要扛得住恐吓。近年来，喀什连续发生多起暴力恐怖事件，发生在巴楚县423事件，有15名民警和社区干部，被残忍杀害。穷凶极恶的暴徒、倒在血泊里的群众、击毙歹徒的枪声，血淋淋的现实，教育了我们，但吓不倒我，对群众的同情、对暴徒的仇恨，给了我坚强、也给了我力量。
我坚信，亲人在看着我，组织在看着我，辽宁援疆干部没有完不成的任务！没有战胜不了的困难！援疆工作是为了祖国的统一、国家的安全、民族的团结，是为了新疆的长治久安和跨越式发展，有了这个忠诚和信念，这“四关”不再可怕。
我的援疆单位是农九师小白杨中学，援疆时间2012年9月至20xx年12月。刚到这里我就对它独有情终。它建设标准之高，有两座教学楼，一座综合楼，体育馆、室外乒乓球馆、大型体育运动广场。每班教室都有第二代电子白板，每位教师都有一台电脑等先进的电子教学设备，这为我援疆工作激发了无穷动力。后来在网上得知，这所学校是辽宁省投几亿资金才建成的，新校址建成后，于20xx年5月1日将农九师中学改名为小白杨中学，20xx年8月25日农九师中学搬进这所新校址。刚走进小白杨中学就让你内心产生一种亲近感，这里的学生大多是兵团的后代，他们文雅而有礼貌，教师和领导与我们手握手亲切交谈，无拘无束，他们的善良、热情、好客让人感觉到家了一样，心里欣慰无比，自己真正是九师人了。
在小白杨中学我主动承担了四年（三）班的语文课和六年级两个班的品德与社会。开始我很迷茫：教师援疆，是不是做好自己的教学工作就算完成任务了？援疆一年半，留下什么？多日来我一直思考着这个问题。后来，通过拜读广东援疆前指总指挥李水华发表在《喀什日报》上的文章《感情援疆，科学援疆》，让我深受启发，找到了努力的方向。援疆教育工作就是要让人的思想统一到中华民族大融合、大团结、大发展、大和谐的认识上来，让人们的行为规范符合社会主义发展的"需要；援疆工作者责任重大，使命光荣。“援疆，是一份义务，更是一份责任，责任是人类最宝贵的品质。勇于担当就是有责任，有责任就有智慧、有勇气、有力量。有责任就会有进步、有责任生命就会闪光、有责任人格才显高贵”。
在接下来的工作中，我首先转变自己的角色。一是与学生交朋友。教育是爱的教育，亲其师才能信其道。为融入任所教班级，利用一切机会与学生接触，在不到一个月的时间里，我就已经能叫出班级49名学生的名字。为了不让一个孩子掉队，我把这里的孩子当成了自家的孩子。我在平时的教学中得知，我所教的班级有个单亲孩子名叫许新宝，爸爸走了之后只有妈妈照顾他，为了生计妈妈忙于田间劳动而无暇顾及他的学习，这给她造成了思想负担。我跟孩子的妈妈取得了联系，她答应每天都看管孩子的学习。然后通过谈心、上课多提问、下课多叫孩子参加集体活动，许新宝已经明显开朗了很多，上课也越来越认真。我除了按照这里的教材进行授课，每周都会对美术兴趣小组里特别喜欢画画的孩子进行辅导。我希望能用一年的时间在这里培养出一批热爱绘画并有绘画基础的孩子。二是在身份上必须甘当配角，不能有“客人“挂职”思想，要以主人的身份，以九师自家人的身份去做好工作，绝不能以施舍者的身份出现，而要以平等、互惠、学习的态度示人，这样才能在感情上真正融入九师，融入小白杨中学。在刚援疆的第二周，学校领导就要求听我一节课，我讲的《诚信是金》受到领导的好评。在平时的教学中，首先我都要备好课，对每一节课的每个环节精雕细琢，所需的图片、课件等准备充分。正因为这样，我上的课受到家长的好评，高阳的妈妈杨静在给我的一封信中写道：“欢迎新老师，很高兴我们的孩子能受到你的教育，这几天孩子反应老师教的很好，谢谢你！要严格要求他们，他平时不是很认真。”当时我非常震撼，我被家长关心娃娃的学习精神而感动，于是，我在回信中写到：“看得出来你是一位很重视、关心孩子学习的好家长，其实我做的很不够，放心，我会尽力教好每一个孩子的，这是我的职责。”此外，我还深入课堂听其他教师的课，一年半内，听课达50多节。尺有所短，寸有所长，我深深地感觉到所谓先进落后只是相对的，九师小白杨中学就有许多地方值得我们学习。每学期年轻教师的考评课，新一年的邀请家长参加的展示课，年组内同学科的交流课，面向各团场进行的观摩课，一有时间我都积极参加，他们授课中的许多先进教学理念很值得我们学习。教师的8考1批，即每学期对学生进行8个单元的平时测试，课堂同步练习的每课一批，这让你看到他们扎实的工作作风和无私奉献的精神，这些也是内地学校做不到的。学生的家校联系本，家长中成立的家长委员会，都对学校的教学起到了很好的推动作用。丰富而有特色的校园文化生活，如：“小小白杨心向党”班级诗歌朗诵、“快乐成长，喜迎国庆”班级歌曲比赛、民族舞蹈比赛等。所有这些不正是值得我们学习和借鉴的吗？
其次，援疆教师除做好一般意义上的“传道、授业、解惑”的教书育人工作外，还应做民族团结的促进者。维吾尔族人善良、热情、好客、能歌善舞、多才多艺的特点和他们的社会生活、历史文化都深深地吸引着我，打动着我，随着援疆的不断深入，我从内心里欣赏生存在这片沃土上的维吾尔族农民，尊敬他们，不断地理解他们，感受到他们的愿望，并开始为他们的命运分忧。20xx年9月20日，我参加了“用心劳动，用情服务”为主题的助农秋收社会实践活动，在团结农场四连７斗３号番茄地采摘西红柿。干旱、浮尘、缺水的自然环境对我来说很不适应，劳动到中午我开始流鼻血，当地职工、同事和领导劝我回家休息，但我没有退缩，坚持到劳动结束。每晚九师广场是热闹的海洋，各族群众在这里载歌载舞，一片祥和。有时我和同事挤时间在晚上10：00——11：00与当地群众唱歌跳舞，交流情感，彼此构建了一份真情一段美好的友谊。接触时间长了，一位维吾尔族老大哥几次热情邀请我们到他家去做客，共叙家常、社会的美好。
援疆不仅是奉献，更是学习和责任。援疆让我收获了很多珍贵的友谊，积累了许多人生宝贵的财富，是我人生最难忘的历程。我庆幸自己有援疆的经历，我将珍惜援疆给予我的历练。援疆难忘，难忘援疆。
援疆的心得体会篇3
按照省教育厅《关于落实新疆阿勒泰地区教育行政干部和教师赴我省培训实习任务的通知》的要求，哈尔滨市教育局承担了对口支援新疆阿勒泰地区青河县教育管理干部和教师在我省接受培训期间的`岗位实习阶段任务。为顺利完成此项任务，市教育局认真领会并落实上级有关要求与部署，结合培训对象的实际情况，扎实推进各项工作要求，圆满地完成了培训任务。现将民教处援疆培训工作情况总结如下：
一、领导重视，广泛动员，各部门全力投入。
接受工作任务后，市教育局及各部门领导非常重视援疆教育培训工作，认真研究部署相继出台了工作方案，力争通过培训切实帮助挂职干部提高办学理念和管理理念，帮助参训教师提高课堂有效教学的设计能力、实施能力、诊断能力与创新能力，以及教学科研能力与评价能力的同时，全面展示我市教育水平。为此，市教育局广泛动员各职能部门、基地学校，召开了专门会议统一思想，抽调专人负责此项工作的组织推进。此外，市教育局结合实习培训工作面临的实际问题，克服时间紧、任务重、经费紧张等诸多困难，先后划拨援疆教育培训工作专项经费共计22.7万余元，圆满解决了挂职干部和教师的交通补贴、实践基地和导师等工作人员的加班补贴等问题，市教研院出成培训团队，确保了培训工作的扎实推进。在局领导的高度重视下，各部门全力投入、密切配合，使上级部门对本次援疆教育培训工作的要求得到顺利的落实，圆满完成了工作任务。
二、完善机制，细化分工，狠抓落实推进。
工作过程中，为切实贯彻上级机关对援疆行政干部和教师培训的工作要求，哈尔滨市教育局研究制定了《哈尔滨市落实新疆青河县教育行政干部培训挂职实习工作方案》、《哈尔滨市落实新疆青河县教师培训实习工作方案》和《青河县培训学员安全管理处置预案》，并组建了由市教育局副局长吕长岐担任组长、由市教育局民教处、师训处等相关部门领导组成的市援疆管理机构领导小组和由教育研究院副院长白君明担任组长、由市研究院培训部、干训部等相关部门领导组成的市援疆培训机构领导小组，分别担负具体管理和培训工作。同时，市教育局还确定了教育理念先进、教师整体素质高的南岗区教育局、南岗区进修学校、七十三中、一六三中、清滨小学、南岗二幼为实习基地，选派骨干教师为实践导师，并选拔市教育研究院高中、初中、小学、学前、培训、干训、电教等7个部门中的政治素质高、业务能力强的领导和优秀教师为理论导师。在整个培训过程中，理论导师和实践导师与学员面对面交流，跟踪指导，为全面提高学员的综合素质提供了有力的人力保障。在此基础上，市局领导还专门听取相关部门汇报，特别是组织召开了多次不同形式的工作推进会，层层落实要求，扎实推进工作，确保圆满顺利地完成了工作任务。
三、发挥优势、突出特点、确保培训质量。
为了保证上级部门的各项要求和措施得到有效落实，在此次培训工作中，市教育局从人力、财力上给予大力支持的同时，特别注重了发挥我市教育优势和教学特点，使培训质量得到切实提高。具体说：
一是为了充分体现我市前瞻性教学的特点，培训部组织新疆教育管理干部参加了我市教育教学实施项目启动大会、观摩了学科带头人评选活动和教研员大讲堂，并为他们搭建了与国培专家互动交流的平台，实现了参训人员与理论导师、实践导师的面对面交流。这些活动使新疆同事近距离感受到了我市的最新教育规划和发展方向，得到了带队参训的努尔哈力主任和龚昌道局长的高度评价；
二是为了体现我市教育教学工作的针对性，根据新疆教育管理干部和教师需求，及时调整扩充教育行政干部培训挂职实习基地,从参训学员的实际情况出发,本着深入实践一线原则,设计了培训基地计划。工作中，高中部结合自身学科及干部指导的具体人员情况，制定了指导计划，重点突出实践指导、课程改革深化指导、教学改革课堂教学具体操作等问题指导。教师参与教研活动现场，与教师互动，深入了解73中学组织的各项教学、教研活动，并深入课堂听课、评课。学校计划在教学常规培训之外还进行教师专业能力方面的培训。引导深入其他省市重点学校教学改革情况，学科具体问题交流，共参加教学活动十三场。新疆同志学习热情高，深入一线，关注高考，建立了网络交流渠道。在十一月初进行两次东北三省和全市的教学活动观摩活动后举行了一次座谈会，组织学员参加了高峰论坛活动。初中部则深入163中学，组织了有较强针对性的各类业务培训专题研究、主题备课、撰写课后反思等。如：结合163中学开展的“四环自主教学模式”加深课改认识，还有教学设计方法培训、科研课题的研究方法与开题培训等。组织培训教师参加学校各种教学研讨课及教研活动，每周组织两次集体备课。市教研员带领新疆教师组织参加在道里区、香坊区教研活动，指导他们如何评价一堂课，从而明确一堂好课的标准是什么；邀请新疆教师参加物理学科送教下乡活动；化学学科确立培训十个课题，每周进行一个课题，指导他们如何进行一课三模、交叉备课。深入名优学校学习观摩，带领新疆教师相继参加了各自学科的哈市第二届“烛光杯”教学大赛。
三是为了体现我市教育工作的实效性，市教育研究院各业务部门和基地学校结合自身实际工作，开展了专向培训。例如：小学教研部组织参培干部根据自身的需求积极参与的语文、数学、英语三个学科的教师素养大赛，数学学科的uc网络教研，小学学科带头人评选等活动的观摩。并为其提供了近几年来哈尔滨市小学教研亮点工作资料，市教育重大项目《构建“五位一体”教研新模式》，小学教师研究型团队建设等资料。为新疆教育同仁全面地了解哈尔滨市小学教研工作的基本情况，加强彼此深入了解沟通起到较好作用。特别是，学前教研部与南岗区第二幼儿园在了解培训人员的需求的情况下制定了实习计划。实习内容包括幼儿园的管理模式、制度建设、园本教研、队伍建设、档案管理、卫生保健等方面。幼儿园在坚持常态工作的同时，有针对性地安排了系列活动，包括观摩和实践两大模块。
四是在工作中积极探讨建立动态长效机制，实现利用网络开展培训的可能，充分展现了我市教育的发展性。干训部深入基地学校,拓展研究基地、实施多项支援。构建交互框架，谋求长期可持续共同发展的途径；南岗区进修学校制定了以教研、培训、信息化建设为主题的培训计划，并按计划积极完成培训工作。市教研院电教信息部就哈尔滨市电教信息工作的主要情况进行了介绍，带领巴合提同志参观了市教研院的网络资源制作室、培训机房和核心机房，教育媒体工作室，学科教研室就学科整合方面的教研工作进行了深入细致的交流和讨论，探寻长远发展方向。
五是充分体现了人文性，南岗区教育局和其它实习学校，为学员设办公室，安装了电话、饮水机、电暖气，配备了办公用品等为培训学员创造了良好的培训生活环境。组织学员参加教育局组织的各项研讨会及例会，组织学员深入学校了解教育教学及管理方面的实际情况。市各业务部门的理论导师在与培训人员、实践基地的实践导师积极沟通的基础上，结合实际，尽最大努力为新疆教育同仁提供方便条件，为圆满完成实习任务提供必要的保障。
为期两个半月的培训已经结束，回顾整个培训过程，市教育局、市教育研究院领导到各职能部门以及培训基地教师都为此次培训工作的顺利完成倾注了大量心血，使我们的工作得到了上级领导和新疆参训人员的高度认可。总体看此次培训工作，我们取得了丰富的成果。具体说：
一是锻炼了教师队伍。我们在参与培训过程中由于每项工作都是认真准备、精心策划实施的，所以在提升新疆教师综合素质的同时我们教师本身的素质也得到了充分提高。
二是检验了我市实习培训工作的能力。此次培训广泛动员了各职能部门，各部门通力合作顺利完成了培训任务，扩大了我市教育系统的影响力。
三是搭建了交流学习的平台。此次培训不仅实现了哈尔滨、青河县两地教育资源共享，还在相互学习、相互交流中实现了优势互补、相互促进，增加了我市对少数民族地区教育经验借鉴的途径。
援疆的心得体会篇4
他们
胸怀崇高的使命追求
以“不服输”的冲劲
“能吃苦”的韧劲
为受援地自我发展能力提升
注入“豫动力”
在促进铸牢中华民族共同体意识中
彰显“豫深情”
在促进民族团结进步中
凝聚“豫哈情”
他们
在各自的岗位上
兢兢业业、无私奉献
以铁的意志、铁的作风、铁的本领
打造了一支“援疆教育铁军”
擦亮了河南援疆的品牌
他们
来自河南不同学校
却因共同的使命
与受援地师生结下了深厚的感情
时报君与你一起走近他们
听他们自豪地喊出
我们是援疆教师
！！！
宋铭利：
已临近退休年龄，为何还要远赴千里援疆？洛阳师范学院信息技术学院从事计算机基础教学的宋铭利用“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”来回答。
到祖国的边疆，为祖国的教育奉献自己的全部……这是宋铭利一直想做的。所以，在听到学校有援疆的机会后，他毫不犹豫地报了名，立志要把自己37年来的所学所悟倾囊相授。
授人以鱼，不如授人以渔。近年来，电商行业风靡全球，宋铭利对电商专业进行了深入研究，加上洛阳师院的学生对电商知识的学习兴趣浓厚，这让他的每堂电商课都座无虚席。于是，宋铭利便把电商课程带到哈密职业技术学院，让这里的学生接触最前沿的专业知识。
现实却和想象的不一样。刚开始，哈密职业技术学院的学生，对国家通用语言不熟悉，数学底子薄，学习起电商课程中的“二进制”“c语言”特别困难。
面对这些棘手的难题，宋铭利感到压力很大。因为，他既是哈密职业技术学院教育援疆团队中教学经验最丰富的，也是年龄最大的。初到学校，人们经常在校园、公寓里看到他独自思考解决这些教育教学难点的身影。
很快，宋铭利就找到了窍门。他把知识点简单化，掰开揉碎、由浅入深地讲给学生听。同时，他放慢语速，多以案例教学，学生学习效果突飞猛进。
随着媒体多样化的快速发展，教学方式不再限于简单的黑板和书本，ppt电子课件等的应用，使课堂形式丰富多彩。但是，宋铭利却是个一直保持不用ppt电子课件讲课的习惯的“怪人”。上课期间，他边操作边讲课，偏重实践，但又不缺乏知识的补充。“我要求学生在完成一次操作之后，还要进行二次操作，让他们在搞明白操作的同时，学到更多实际的知识。”他知识点讲得清楚明白、条理性强，板书漂亮，基础知识和基本操作训练相结合；他教学中注重温故知新、融会贯通、联系实际，扩大学生知识面。在他的坚持下，学生知识学得扎实，国家通用语言讲得越来越好。
传统意义上的“电脑课”，在宋铭利的课堂上却有着天壤之别。“我们的惯性思维是把计算机课叫成‘电脑课’，认为上课无非就是学会用电脑就行，其实计算机课程有无穷无尽的领域等着我们去探索。”每节课上，宋铭利都会给学生“加餐”，他多讲一些关于自动化办公软件的知识，如果有学生想要进行更深入地学习，他还会教一些c语言内容。宋铭利教的这些内容，对于学生今后走上工作岗位都是必不可少的，尽早熟练掌握，可以多一些就业优势。
课余时间，宋铭利（左二）与同事分享执教心得
尽管自己已经执教30多年，但宋铭利每天早上准时到办公室，天黑才离开。课前，他认真备课，不断修改教案补充新的知识信息。课堂上，他站着讲课，从不坐下。课间，总能看到一群孩子围着他请教问题。深夜，他在教师公寓备课到很晚，以至于休息的时候经常忘记了锁门。
当谈到印象深刻的学生，宋铭利不假思索地说出了阿迪罕·马木提的名字。回想第一次见到这个女孩儿时，宋铭利就感觉她和别的学生不太一样。阿迪罕·马木提是一名维吾尔族学生，上课时经常心不在焉、双眼无神。宋铭利后来才得知，因为家庭经济困难，阿迪罕·马木提平时会做网络代理，分担家里的生活费。
“我很理解你的处境，但现在要以学业为主，学好专业知识，会更加有效的帮助自己。”宋铭利一边劝导阿迪罕·马木提以学业为重，一边在生活中给予其帮助。
宋铭利在援疆之前，身体一直不是很好，患有血小板增多症，需要长期服药。他的母亲长期瘫痪在床，但为了不让他留有遗憾，宋铭利的老伴选择独自承担起生活的重担。
家里安了心，但宋铭利来到哈密以后，发现这里的水含钙较高，他因为身体原因无法饮用。长期以来，他只好按照医生的要求买来桶装水，再配入药方做成小分子团水。很长一段时间，大家都很好奇，还以为宋铭利喝的是什么“神水”，知道原因后肃然起敬。
受疫情影响，宋铭利和其他援疆老师在校封闭上课。学校考虑到宋铭利的年龄较大、身体不好等因素，劝他在公寓上网课，但宋铭利坚决不同意：“年龄大、身体不好不是我退缩的理由，要和学生永远在一起。”
今年3月，刚从河南过完春节回到哈密，学校因疫情封闭。宋铭利带病工作20多天后，病倒在了工作岗位上，被送往医院紧急救治，诊断为胃炎和严重心肌缺血，医生建议立即住院治疗，可是他在住院治疗1周后，因放心不下学生又立即投入到了教学工作中。大家多次劝他要注意身体，可宋铭利总是笑着说：“我的身体会注意的，请你们放心吧，咱们一起来援疆、一起打胜仗、一起回家乡！”
援疆之行即将结束，回忆走过的援疆路，宋铭利说：“援疆是我人生的重要经历。在快退休时来到这里，实际上我已经把哈密当成第二故乡。这3年来，我努力过、付出过、痛苦过、奉献过，但我可以欣慰地说，援疆是我今生无悔的选择，永不磨灭的记忆。”话语间，宋铭利的眼里闪烁着泪光。
来源：“河南省援疆”微信公众号
援疆的心得体会篇5
弹指一挥间，半年援疆生活已告一段落，画上了圆满的句号。这是一个极其特殊的半年，在这半年里，我们经受着新冠肺炎的煎熬与考验，在落实技术援疆任务的同时，还要时刻提防新冠肺炎的“突袭”。作为一名援疆“志愿者”，我远离家乡，来到千里之外的鄯善县，既要做到“抛妻弃子”，又要做到一心一意。这是一份沉甸甸的责任，更是一份满盈盈的担当。还记得当初我毅然决然主动请缨去支援新疆的时候，我没有考虑年迈的父母，也没有考虑年幼的儿女，而是怀着一腔升腾的热血，梦想着以青春和激情为养料，去滋润那一方神奇的土地。
到达对口援助的鄯善县人民医院之后，我受到了当地的领导和同事们热情的欢迎和衷心的感谢，他们发自内心地欢迎我们远道而来，感谢我们不辞辛劳。作为一名援疆“志愿者”，我没能忘记身负重任，我没敢忘记我派出单位领导们的殷切希望，我是xx市人民医院的一份子，我代表着单位的形象和实力，我必须谨言慎行，踏踏实实做事，将自己的技能和水平传授给这里对口的医务工作者们。尽管这里生活条件简朴，医疗设备简陋，但这里的同事们和善友好，他们对工作的认真负责、对患者的细致体贴，甚至把医疗工作当成了毕生事业在经营，这些我都看在眼里，记在心里，我被他们对这份工作的忠诚与坚持所深深折服。国家的技术援疆政策是极其正确的，新疆未来长期可持续发展，需要我们一批又一批知识分子持续不断地奉献自己的光和热。作为一名青年医疗技术人员，要入乡随俗，必须沉下身子，要深入群众，必须放低姿态，把自己深深地、牢牢地扎进这一片土地之中。这次入疆对我而言，既是一次技术传授，更是一次学习锻炼。回想我一直以来的从医经历，面对源源不断的各种病患，我曾经打过退堂鼓，因为我所在的医院承担着整个全市大部分的医疗业务工作，面对络绎不绝的患者，即便不分昼夜的工作，有时仍会感到难以应付，力不从心，尽管一路上我都坚持挺过来了，但工作上仍然存在做得不好和不到位的地方，没有真正做到医疗工作作为自己的毕生事业去细心经营。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。半年援疆以来，我日以继夜的执著耕耘，艰苦付出苦熬实干，终于换来了硕果累累、丰收成片。在医疗业务上，我充分发挥自己的专业技能优势，先后完成胃肠镜检查800余例，筛检消化道恶性肿瘤30余例，同时还开展了一批如息肉emr切除、内镜止血、无痛内镜等消化内科领域新技术及新项目，填补了当地该项医疗技术的空白，在传帮带的和谐氛围之下，组织帮扶科室进行业务学习和专题讲座，传授新知识、新理论，更新当地医师的知识结构，规范疾病的诊治方法。我不仅成为被鄯善县医疗系统唯一表彰的先进个人，更被衡阳日报，吐鲁番日报，掌上xx等新闻报纸专题报道，获得单位同事和社会得一直好评，得到了同行们的一致肯定。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，半年援疆工作只是起点而不是终点，我们的援疆事业永远在路上。一个青年医疗工作者，必须要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的百倍自信，必须要有“黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还。”的英雄气概，重新回到工作岗位的我，对未来的工作充满了新动力和新能量。这段经历让我让我明白了强优势补短板，是我下一步需要努力的方向。我立志今后要把自己的业务水平再提升一个档次，要让自己成为业务科室的骨干和核心力量。对自己要更加严格，对业务学习要更加精湛，“养兵千日，用兵一时”，必须要培养自己的真本领和硬功夫，关键时刻才能冲的上打得赢。
最后，我想衷心感谢我所在单位——xx市人民医院的各位领导们和同事们，我很荣幸我能够成为这样一支优秀的团队，这样一个和谐的大家庭的一员。我的成绩的取得，既有自己的辛苦努力，更离不开领导们的悉心栽培和关心，和同事们的相互帮衬和提携。
援疆的心得体会篇6
一、参加晋城市卫生计生系统援疆医技人才迎新春座谈会。
20xx年1月20日上午，晋城市卫生计生委召开了全市卫生计生系统援疆医技人才迎新春座谈会。市卫生计生委党委书记、主任出席会议并讲话，市卫生计生委副主任主持会议。座谈会上，朱副团长对晋城市卫生援助105团情况作了详细汇报，晋城市卫生计生系统12名援疆医技人员分别畅谈了援疆心得。
樊书记聆听了大家的汇报后，代表全市卫生计生系统人员对于参加座谈的援疆医技人员致以崇高的敬意，感谢他们肩负党和人民的历史重任，远离家乡和亲人，不计个人得失，舍小家为国家，在较为艰苦的自然环境和社会环境中，克服重重困难、想尽一切办法开展工作，圆满完成卫生援疆使命，用先进的理念和精湛的医术真正缓解了新疆受援当地群众“看病难，看病贵”的问题，增进了民族团结，搭建起晋疆人民之间的友谊桥梁，为我市争光添彩。
樊书记强调，各位援疆人员已经载誉归来，成绩属于过去，大家要展望未来！新的一年，我市医疗系统的发展面临着重大的机遇和挑战，希望大家能继续发扬援疆工作的好思想、好做法，珍惜荣誉，再接再厉，恪尽职守，勤奋工作，在自己的工作岗位中发挥表率作用，争取更大的成绩，再立新功。
二、团党委书记、政委王明生率团抵达晋城市开展招商引资活动
20xx年4月18日至23日，新疆生产建设兵团第6师105团党委书记、政委王明生率团抵达晋城市，开展为期一周的招商引资活动，并于18日上午召开对口援疆工作座谈暨招商引资推介会。
座谈会上，与会人员观看了105团的宣传片，市委组织部以及市发改委、文化局、招商局、总工会等部门负责人就对口援疆工作提出了建议和意见。
晋城市与105团“一对一”对口支援以来，市委、市政府始终站在战略和全局的高度，认真谋划援疆工作，真情援疆、务实援疆、科学援疆、持续援疆，建立了常态化、长效化援疆机制，帮助105团完成了一批促进发展、改善民生、效用绵长、惠及群众的援疆项目。105团在我市的大力支持下，小城镇建设初具规模，居民小区“水电暖气”设施一应俱全，绿化、亮化、美化全部到位，职工群众过上了服务设施齐全的城镇生活；设施农业、养殖业基础设施配套到位；学校标准化运动场项目的落地让孩子们享受上了与城里孩子同样的活动场地；援疆教师的到来，使团场在教育理念和教学方式上得到了很大提升；电子书屋设备及职工健身器材的到位，丰富了职工的文化生活；基层党建活动室的建成为加强党员交流沟通、丰富党员组织生活的提供重要平台。
三、团党委副书记、团长孙孝宝赴晋城市开展深化交流推进合作活动
20xx年5月21日—25日，团党委副书记、团长孙孝宝赴晋城市开展了一系列旨在深化交流、推进合作的活动，促进晋城市援疆工作的扎实推进。孙孝宝先后赴阳城县建瓷产业园、中国农业公园、电子商务园区、白巷里古村开发项目、沁水嘉沁食用菌工厂、花港煤层气液化、柏基食用菌等产业项目考察对接。
考察中，孙孝宝拜会了晋城市人大常委会主任范丽霞、晋城市政协主席常国荣等领导，晋城市领导表示，今后与105团加强人员、文化、信息方面的合作并要求相关部门要把对口援建作为重要政治任务，科学确定援建任务、推进步骤和重点项目，使援建成果更多地惠及民生，确保援疆工作顺利推进、取得成效。
四、山西省晋城市教育局认真贯彻落实全国对口援疆工作会议精神，全力支援105团学校发展。
20xx年5月19日下午，105团中心学校与晋城凤鸣中学和爱物两所学校在晋城市教育局五楼会议室，举行缔结手拉手学校签字仪式，晋城市教育局党委副书记原同志，105团党委常委、副团长朱同志参加签字仪式，105团中心学校曹校长分别与爱物学校赵校长、凤鸣中学校长原同志签署了对口支援友好协议书。
今后，山西省晋城市教育局将对105团中心学校进行友好援助，双方互派教师指导和学习。每学期选派教学骨干到105团中心学校任教指导并作专题讲座；每学期负责接收105团骨干教师和领导到晋城岗培：帮助105团学校开展教育教学科研交流，并建立科学教研联动机制，以课例研究为载体，以课题研究为突破口，提高教师的教育教学能力，提升教师的专业水平。
援疆的心得体会篇7
争当举国上下共同庆祝建党100周年之际，恰逢中华大地全面建设小康社会之时，第八次全国对口支援新疆工作会议精神在和田两级法院干警中引发强烈的反响。
多日来，新疆和田地区两级法院认真组织全体干警学习最高人民法院周强院长在全国法院援疆工作会议上的讲话与在新疆高院调研座谈会上的讲话精神；学习自治区党委常委扩大会议学习传达第八次全国对口支援新疆工作会议精神。在此在和田两级法院干警中引发热烈反响，大家表示，要切实把思想和行动统一到党中央对新疆工作的形势判断上来，弘扬伟大建党精神，提高政治站位，突出重点工作，切实改变作风，坚持顺应民意、保障民生、凝聚民心，履职尽责，真抓实干，砥砺前行，推动对口援疆工作在和田大地上换发生机，蒸蒸日上。
和田中院党组成员、副院长王拥军说：“近年来，北京、安徽、天津等地援疆法院围绕民生项目、产业对接、智力援建3个方面，把先进的理念、经验、人才、技术、产业项目带到看了和田，让和田各族人民真切感受到了援疆情感的凝聚、援建力量的汇聚。”
和田县法院党组书记、副院长黄军琴说：“要坚定坚决贯彻落实第三次中央新疆工作座谈会和第八次全国对口支援新疆工作会议精神，继续与援疆法院建立常态联系机制，依托“资产+资源+人才”优势，深化交流合作、互惠互利、实现互利共赢，促进和田经济发展和法院信息智能化建设高质量发展。”
皮山县法院党组成员、副院长唐炳先说：“我真切感受着和田的变化，一批批惠民生、强基础、促就业的项目落地生生根，一个个的群众关心的问题得到解决，一栋栋 ‘科技枫桥法庭’建立，彰显着一枝一叶总关情，极大地改变了天山南北的发展面貌，极大地促进了各民族交往交流交融，将会秉承援疆情意，努力奋斗，积极作为，为和田发展建设奉献自己应有的贡献”。
（赵福）（中国日报新疆记者站）
援疆的心得体会篇8
教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。近日，麦盖提县召开2024--2024学年上学期山东援疆新一批师范类实习支教大学生见面会，标志着126名实习支教大学生正式走上工作岗位。
实习支教大学生是山东援疆立足喀什地区实际，着眼教育长远发展，做出的又一项惠及少数民族地区民生的重大举措，是教育援疆的重要力量，也是山东教育援疆的特色之举。
山东省齐鲁师范学院支教大学生池兴隆说道：“对于我来说，走出校园来到祖国美丽的边疆，同麦盖提县的各位老师和援疆支教的同学们一起完成这项光荣且伟大的事业，是实现自我价值最好的方式之一。”
聊城大学支教大学生刘佳琪说：“2020年，我在线上对麦盖提县中小学教师进行了普通话培训，今年暑假也来麦盖提开展了国家通用语言文字推广培训，这两次经历，让我深刻感受到了麦盖提人民的热情好客。在接下来的支教中，我将和这里的老师们互相学习、互相提升，努力在这片热土上发光发热、奉献自己的青春。”
见面会上，相关人员介绍了麦盖提县基本情况和教育发展情况，让大学生支教团队对麦盖提县有了更深入的了解，支教师生代表也用铿锵有力的发言表明自己此行的坚定，决心牢记初心使命，遵规守纪，尽职尽责，在麦盖提县这片热土发挥自己的专业特长，勇担援疆使命，展现青春风采，喜迎党的二十大。
聊城大学援疆实习支教团带队教师闫华超介绍说：“本次，共有63名聊城大学师生，来到麦盖提县进行为期一学期的支教工作。我们将牢记为党育人、为国育才的教育使命，严格要求自己，争做‘四有’好老师，为麦盖提县教育事业发展贡献力量。”
山东对口援疆以来，山东省委、省政府、教育厅坚持“科学援疆、真情援疆、务实援疆”的理念，广大援疆支教师生坚定维护祖国统一和民族团结、忠诚党的教育事业，紧紧围绕实现社会稳定和长治久安的新疆工作总目标，以立德树人为根本任务，立足三尺讲台，胸怀边疆学子，牢记使命，无私奉献，勤奋工作，积极发挥教育教学骨干作用和“1+x”“专家带团队”传帮带作用，带动和促进了麦盖提县教师队伍素质的提高，以优异成绩喜迎党的二十大胜利召开。
齐鲁师范学院援疆实习支教团带队教师吴冰沁表示：“齐鲁师范学院的66名支教老师将分别前往麦盖提的高中、初中和小学不同学段的岗位进行教学实践活动。在这接下来的工作当中，我们一定会珍惜支教时光，倾注满腔热情，脚踏实地工作，在学校教育教学发展中奉献自己的力量，为麦盖提县教育高质量发展添上一抹绚丽色彩。”（麦盖提县融媒体中心记者 张继兰 供稿）
