心得体会是抒发我们内心的真实情感的实用文书，我们千万不能马虎，我们通过不断地实践和总结，积累了丰富的心得体会，不断提升能力，心得范文网小编今天就为您带来了工作和生活中心得体会7篇，相信一定会对你有所帮助。
工作和生活中心得体会篇1
9月1号，我们的幼儿园正式开学了，做好一切心里准备，面对新的校园新学期的开始，焕然一新的精神面貌，接受新的工作，迎接新的老师，新的幼儿，一切从新开始。
首先谈谈对工作的了解：
接受新的工作，首先从培训开始，认真听讲领导的培训，准时参加各项会议，从各方面，积极了解各项工作的规章制度，遵守园内坚守的每一步岗位，服从领导的一切安排，乐意接受各项分配，并且能够积极正确的完成。
一、个人的工作面貌与集体精神
热爱工作，热爱集体，坚守工作岗位，不迟到，不早退，不无事请假。视幼儿如同自己的孩子，一视同仁，不仅是一份爱，更是一份责任与担当。与同事工作相处融洽，友爱如宾，积极接受班级工作的一切安排，全力配合，做到最快最好。
二、工作的责任与担当
首先照顾好幼儿，保护好幼儿自身安全，避免一切引发幼儿不良的伤害，保护好幼儿的生命安全和促进幼儿健康，永远放在工作首位。教育幼儿自我保护的防范本领，帮助幼儿树立肯定的安全意识。
三、努力提高自己各项工作水平
能够认真的参加各项课程，培训，历练自己，在学习中不断的总结经验，吸取教训，虚心学习，正确的做好工作各项步骤，做到最好，展现工作将来更好的进步，取得优秀的成绩，为班级争得荣誉光彩。
四、高尚的职业道德
"爱"是无私的付出，是伟大的博爱精神，也是工作中最高尚的职业道德。
工作，关爱每一个幼儿，像母亲般一样温暖，疼爱有加，与孩子身心交流，使幼儿健康快乐成长，才会获得家长最深的`信任，心里时刻装着孩子，才不负家长的重托，才对得起自己本职坚守的岗位，才会建立校园和谐的使命，树立个人风采。
五、工作中参透的快乐与阳光
在工作中学习感悟到很多，感触颇深，收获颇多，在孩子的笑脸中，我看到了真诚的快乐，在领导的教导下，我看到了党校和谐的阳光，同事的眼神中体会到了无尽的温暖，家长的面容笑逐颜开。好暖，原来工作是一种参透的快乐！
工作和生活中心得体会篇2
转眼间，我进入校学生会生活部已经有一个多月了，虽然只是积极分子，但我在这个新的集体中，体味着大学生活别样的乐趣。
犹记得面试那天，我风风火火的从足球场赶到面试现场时，感觉一切都是那么的不自在：到处都是陌生的面孔。更不自在的是，我的两个部长在面试上竟然让我唱歌。面试出来的第一个感觉就是：今天说话不是很礼貌，可能要没戏啊！但是正是那首歌，把我唱进了学生会。之后在第一次例会上，我见到了我新的同事们：来自各个学院，各个地方的新同学们。听着当时主席、部长所讲的学生会章程，心里真的打怵了。而一张张陌生的面孔，更是让我觉得工作无从下手。然而，在这短短的一个多月的时间里，我们从相识到相知，让我在这个集体中学会合作，学会互促，学会相处。
工作方面，生活部的主要职责就是负责宿舍和食堂两个方面。这工作期间，我参加一次宿舍抽查，一次宿舍普查，一次食堂检查。先是通过学习明确了宿舍和食堂的相关要求，然后对于在检查过程中发现的问题，认真记录，及时反映，这个过程极大的增强了我的责任意识。在日常生活中要处处留心，及时发现问题，要有一种为同学某利益的责任意识；在检查时，细心观察，实事求是的记录，要对得起自己身上的责任。一个多月的工作，让我更见严谨，更加负责，也更加爱上了这份责任。
作为学校里最大的学生社团之一，校学生会自身的组织有其高度的严密性。通过一个多月的学生会生活体验，让我学到了很多，这也是我选择学生会的主要目的，无论是一项活动的组织安排，还是在实践过程中各部门的通力合作，从主席到部长再到组长，我们有组织性有纪律性。每周的例会制度让每个人都能明确自己的任务，做好充分的准备，保证了做事的效率。通过对一些文件、精神的学习，是我不仅能保持先进的思想理念，同时还能锻炼自己对于多种文体的写作能力。种种的要求、任务，看似繁多而麻烦，其实认真去做，可以从中收获很多。
部长说过，学生会里可以交到真的朋友。进入学生会以来，我觉得我的部长们平易近人，幽默风趣。和组员之间更是无话不谈，全然没有了刚认识时的拘束。每天和组长发个短信相互问候，和自己的好同事相互交流，使我真正的体会到了部长的话的含义。
我希望在接下来的工作中，自己能保持住这份对工作的热情，积极响应，和每一名部员好好相处，多多学习。但同时也应该加强与其他各部之间的联系，这样才能为今后的工作打下坚实的基础。我相信，在这个大集体的帮助之下，在我的努力之下，我一定能做好自己的本职工作，从这个大集体中学到更多。
工作和生活中心得体会篇3
从上学期加入学生会到现在已有几个月时间，我对学生会生活部的了解也逐渐加深。生活部是学生会的一个重要部门，有着不可或缺的作用。生活部好比一条桥梁，在同学和学校之间架起了一条沟通之桥。我们在做好院、系分配的工作的同时，又积极向学校反映同学们的心声，在食堂伙食问题的调整和某些宿舍存在安全隐患的整修上取得了一些成就。 生活部的主要工作有三大件：食堂调查表、文明宿舍评比和助学贷款。这三件事囊括了同学们的吃饭问题、居住问题以及个人读书问题。自古民以食为天，由此可见人们把手中的饭碗看得有多么的重要。生活部通过分发“食堂调查表”及时了解同学们对食堂现状的意见和建议，督促食堂改善卫生环境、改进饭菜质量、克服存在的各种问题和缺陷，为同学们支撑起这一片无际的天空。良好的生活习惯和住宿环境对个人的学习、成长和成才的影响是巨大的。生活部通过在月底举行“文明宿舍评比”加强同学们对宿舍环境卫生、宿舍文化的重视，做到对宿舍多一份关注，对生活多一度热爱。21世纪的竞争是人才的竞争，得人才者可谋天下。“助学贷款”是生活部中最艰难、最繁琐的一项工作。往小了说就是一个人的读书问题，往大了说这可关系到一个民族、一个国家的人才培养问题。生活部对此予以高度的重视，由选任的部门成员专门管理和负责，力求尽职尽责。
加入生活部对我来说是一种缘分，我曾在“去留”这个问题上犹豫很久，但我最终选择了加入生活部这个大家庭。因为我相信：在每一个工作岗位上我们都能得到锻炼，我们辛勤付出的每一滴汗水都会开花且结果。生活部的工作往往是一些日常生活琐事，但也正因如此在生活部工作可以培养人的爱心、细心和耐心，这对个人的成长起着至关重要的作用。在这里，我们如何无私奉献谈不上，可帮助同学们解决各种生活问题却是实实在在、不可否认的。生活部以干活为本，助人为乐。不求大鹏般一飞冲天，小沈阳般一夜成名，但求如一颗顽强拼搏的种子，在汗水和泪水的灌溉下茁壮成长、枝叶茂盛、为人所知、得到肯定，结出掌声与笑声的果实。作为生活部的成员，我愿意成为一个合格的管家，为同学们提供尽可能多的帮助；我愿意成为一个优秀的保姆，为同学们提供一个良好的生活环境尽心尽力。
如果说进学生会是我的一种机遇，那么能加入生活部则是我最大的幸运，这幸运来自于我加入了一个和谐的大家庭。我们有着超强亲和力、体恤下属的师兄，关爱师弟师妹、凡事亲力亲为的师姐，我们同届的几个人也做到了相敬相爱、愉快相处。实话说,恐怕只缺林老师给生活部颁发一个“和谐荣誉部门”的称号了。最末，我想对这个大家庭的每一个成员说：工作再忙再累都不要紧，因为我们收获了无尽的快乐和无价的友谊。
工作和生活中心得体会篇4
老师们在担任生活教师方面都有一套独特的管理方法和管理经验，而且是比较成功的，“他山之石，可以攻玉”，我根据从其他老师那里学到的经验，结合自己的一些体会法献一下佛，抛砖引玉。
一、了解学生
在很多关于如何做生活教师的书和文章里面都提到，作为生活教师，刚接手一个新班时，如果能在很短时间内记住所有学生的名字，对学生来说，就是很高兴的事。这样，既能证明他们在老师心目中的位置，又能说明老师在工作上，对学生的态度上是认真负责的。无形中培养了学生积极向上的、努力学习的信心。于是我便想办法在八月份军训的那几天时间里，经常跑到学生宿舍里去看他们，然后根据各个宿舍提供的名字一个一个的认人，在军训结束时，我已经把班上所有的学生都认全了。还记得有一次我到宿舍去，当我准确地叫出所有人的名字时，其中一个镇英吉沙来的小女孩就惊讶的对我说：“老师，你太厉害了！”那一刻，一下子就觉得自己所做的没有白费。
另外，了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解他们的个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等都是在当生活教师的过程中不可忽略的。在军训的第二天，我就根据书上和其他老师的建议，和学生谈心，希望能够对他们多些了解，并且尽快和学生熟悉起来。之后在上课以来的这几个月中，多和学生聊聊天，并且对于个别学生专门联系了他们的家长，了解相关的一些信息。除此之外我也会和各任课教师进行交流，了解相关的问题。但是，在这些方面也依然还有很多不足的地方。
然后和家长的沟通还有很多的局限性，大多都是在电话里面沟通，沟通上还有一定的障碍，更没条件进行面对面的具体分析。在和科任教师的沟通的过程中还不够主动积极，对于一些普遍存在的问题，到现在还是没有办法很好的处理。
二、多听听学生的声音
很多有经验的生活教师都说，在每件事上不妨都听听学生的意见，看看他们态度如何，师生之间的双向交流总比耳提面命有益得多，既提高了学生的主动参与意识，也增强了学生对生活教师的信任感。在这一点上我也试着做了，然后发现学生的感知世界远比我们想象的开阔得多，他们思想活跃，想象力丰富，很多问题他们给的主意比我自己想的还要好。前段时间学校组织古尔邦节文艺表演的选拔，因为孩子们在军训结业典礼上的积极性不够给力，这次和其中几个孩子一说，没想到大家都积极的推荐，努力排练。
三、用爱心唤真情。
一个人的思想感情往往是有意无意通过外部流露出来，在班级活动中，生活教师要有意识地通过表情动作来表达自己对学生的情感，达到与学生心灵交流的目的。比如赞许的点头、会心的微笑、亲切的抚摸、严肃的手势等都可以表达生活教师对学生的爱心，使学生有一种被重视感和关怀感。还有，找学生谈话，与家长联系等也是心灵交流的`重要方式. 生活教师的情感投入一定要面向全体学生，不能对学生有所偏爱，因为任何偏爱都会失去教育的力量。在老师的心目中，那些外表美的、成绩优异的学生很容易获得老师的爱，而那些相貌丑陋的、衣着简朴的、成绩一般的、智力平庸的、顽皮的学生，一般引不起老师的注意，这就需要生活教师去发现、挖掘这些同学的优点，用老师博大的胸怀和高尚的情操去关注这些同学。所以我认为情感教育实在是一种巨大的教育力量。在和学生相处的过程中，这样和那样的问题会随着时间的流逝慢慢暴露出来，每次当学生出现问题，违反纪律，产生矛盾时，我都会单独找他们谈话，站在他们的立场上来和他们讲道理，先夸奖他们表现好的地方，然后再给他们分析他们行为的得失，或者让他们易地而处，想一下别人的感受，大多时候孩子们都会认
真地听，然后下去思考，然后承认错误。开学第一个星期，我们班有两个孩子因为一些小的口角相互动了手，眼看就要发展成打群架的态势。还好其中一个孩子的哥哥及时打电话通知我。我暂时稳住了他们。下午上课之前，我立刻找到了两人。经过一番交谈之后，两个孩子都认识到了自己不对的地方，向彼此承认了错误，其中一个孩子当时就让自己约的帮手不要来了，另一个孩子之后写了长长的一封信给我表达了他的歉意。现在这两个孩子还成为了好朋友。事后想想真庆幸，我想当时如果我没有获得其中一个孩子哥哥的信任，没有及时稳住他们，没有及时在上课之前给他们做工作，会是怎样的结果。
四、用理想鼓励学生
穷则思变，我们班大多数孩子的家庭经济条件不是很好，每个人身上都有很大的压力，每当孩子们在周记里表达自己的疲惫时，我总会在劝告他们放宽心后，询问他们的理想。他们的理想有大有小，可无论哪一个我都给与鼓励，并且告诉他们想要达成理想，他们所需要付出的。我告诉他们为了他们的理想，要学会重视现在的每分每秒，踏踏实实的往上走。孩子们总会聆听，然后慢慢地开始行动，为了理想他们每个人都在努力。前不久，学校要求开展以“梦想”为主题的学习活动，我让班委进行了组织，许多同学都谈了自己的短期目标和长期目标，还有理想。在这个过程中，孩子们重新审视了一下自己，为自己找到了一个定位，并且明确了努力地方向。
有人说：生活教师是学校里最苦的岗位。在生活教师的工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获。在未来的道路上我还有很多事情需要接触并且学习处理的方法。在生活教师工作中我也还有许多疑惑和没有解决的问题，还要和各位生活教师多学习交流，希望能在这份工作中逐渐成长。
工作和生活中心得体会篇5
前几天，上了《秦兵马俑》的公开课，本课时的重点就是联系课文内容，体会兵马俑的类型众多，形象鲜明。从而感受中华民族悠久灿烂的文化和古代劳动人民无穷的智慧，激发学生的民族自豪感。所以，本课时的教学，我还是以过渡段为中心，由秦兵马俑的规模宏大入手，然后自然过渡到重点段落（4—9），引导学生体会秦兵马俑类型众多、形象鲜明的特点。
针对这一教学重点为，我主要设计了三个大问题：课文主要向我们介绍了哪几种类型的兵马俑？他们有着怎样的鲜明形象？认真读读课文，选择你喜欢的一个兵马俑介绍给大家，并说说你喜欢的原因？然后由学生带着问题读课文，在保证一定阅读时间的`基础上，全班进行交流。
这一部分的教学，学生的兴趣倒是比较浓厚，课堂气氛比较活跃。可由于交流汇报占了许多时间，学生阅读感悟的时间倒是少了，给人的感觉像是在做表面文章。我想，造成这种现象的原因主要问题设计得不够合理，而且教学没有抓住重点。每个自然段的教学时间几乎是平均分配，教学节奏没有变化。或许，在教学中，我可以先以“将军俑”为例，具体分析一下他的鲜明形象，并指导学生朗读，然后再让学生照样子来介绍分析其它的兵马俑。这样做才是真正“授之以渔”，而且也不至于让学生的阅读停留在泛泛而谈的层面。
由于多媒体的合理运用这部分内容学生读的兴致很高，为后面仿写句子奠定了基础，在指导朗读的基础上分析写法，先抓住兵马俑的神态，再展开合理的想象。学生面对众多的生动形象的兵马俑，仔细观察其神态，创作的欲望很浓厚，一气呵成，写出的许多生动感人的语句，这是课前没有想到。也是本节课的成功之处。
另外，秦兵马俑的出土震惊了世界，被誉为“世界第八大奇迹”。它是秦文化的缩影，有着极高的历史价值。我想，仅仅凭书上的介绍和几张图片要激发学生的民族自豪感，肯定是不够的。还应该利用一些教学资源，让学生对秦兵马俑有更多的了解。而在这点上，我做的也不理想，课前虽然让学生查阅了大量的资料，因为时间关系，没有给学生充分交流的机会，所以很好的资源没有及时地运用，这也是感到有点遗憾的地方。
工作和生活中心得体会篇6
伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，现在，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的非常欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一天天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。
一、教育教学方面：
在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据《纲要》的要求，分析本班孩子情况，认真制定了学期计划，备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配合，细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育。如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流，对于那些生病幼儿也及时进行电话交流，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里健康成长。
二、常规方面：
我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并提供机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了一定的进步，但还需继续努力。有些方面还是做得不够到位细致。
三、家长方面：
平时，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我希望家长和我继续共同努力，共同配合，转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所服务。
四、保育方面：
对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细节开始着手，一视同仁。天气变化时，及时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣传资料提供家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食。
五、安全方面：
通过不同的形式进行安全教育(晨间谈话，随机教育，游戏情景化教育等等)，一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。
我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热情对待工作。时刻以“爱生敬业，诚实守信”的口号严格要求自己。树立高度的责任心，对待幼儿园中新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。
工作和生活中心得体会篇7
一个个学期在不断的交替着，看着活泼的孩子们逐渐地长大，看着他们逐渐地成为了幼儿园最大的孩子，也成为了一个个幼儿园的哥哥姐姐们，真是一件非常让人感到欣慰的事情。这一个学期，和孩子们的相处非常融洽，到了这个时候，我也回想起了过去的分分秒秒。忙碌的生活带着一点甜蜜和幸福，繁忙之中仍能挤出一些时间来去丰富平时的生活，孩子们也在我的带领下走向了更加充实而快乐的未来。因此，我想就这个学期的工作进行整体归纳和反思，希望从中可以获取一些不错的经验，为将来开辟一条远大的道路。
一、个人教学工作
作为一名幼师，很多时候是需要去开放自己的大脑的。该如何带着孩子们走一条更好的路，不仅是我们每个学期的计划，更是我们每一天都应该去想的一个问题。在教学上，我一般是采用互动式的教学方式，具体的过程是以游戏为主。孩子们虽然一步步走到了今天，有了一些成长，但是他们还是希望可以在游戏中成长的。每个孩子都会更喜欢一些轻松的学习方式，对于那些太过严谨的学习总会处于一种厌倦的状态。但这二者也是要相互交错的，所以我会在平常的教学中插入一些互动式的教学，让孩子们更喜欢上课，更喜欢在课堂上找到归属感。
二、生活保育工作
大班的孩子们，在佷多方面都可以独立了，比如说上厕所，吃饭喝水，差不多都能自己一个人完成了。并且在情绪方面，他们也有了一些不错的掌握，很少会有幼儿在课堂上吵闹哭泣了。差不多都可以控制好自己的情绪，不再那么任性吵闹了。这一点他们是掌握的非常好的。其次在生活方面，我严格按照要求，定时给教室消毒通风，杜绝一切不良的细菌病毒，为孩子们创建一个更加舒适的学习生活环境，让每一位信任我的家长感到安心和放心。
三、家长工作
幼儿在这个年龄阶段里是需要很多的爱和关心的。我所给予的`爱只是他们成长中的一部分，孩子们想要更加健康的成长，还需要从外界各个层面获取爱，比如说家庭，比如说社会，这些爱都是非常重要的。所以家庭对于孩子的培养方面也是要付出一定的精力的，并且在班级的管理工作当中。家长的配合也是一件非常重要的事情，所以家长工作时一定要做好的，这个学期和家长们合作的也非常愉快，希望接下来的日子里，我仍能保持这样的心态和责任感，让我各方面的能力得到提升、得到改善！
#大班工作心得体会4#
时间飞逝，转眼间一个学期马上要结束了。在即将与孩子们挥手道别的日子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结：
一、本在本学期中，教学课程有；语言、数学、英语、识字、体育等
我班共x名小朋友，男生x个，女生x个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际展开了一系列的主题活动，让孩子在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。
我们所学的儿歌，孩子差不多都能脱口而出，故事大部分孩子也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出，讲整体来说掌握情况还是不错。识字方面：稍微学了简单的字，和写字的比划，孩子写的还不错，很多孩子的字写的都听漂亮的，只有那几个新来的在家不肯写字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育每周我们都保持一节体育课及每天保持孩子户外活动时间，带领孩子积极锻炼，医学期以来孩子们的身体素质提高。
二、重抓孩子的常规训练，培养孩子良好的生活和学习习惯
本着我班孩子活泼好动的特点，在培养孩子良好的常规方面，我尝试做到以下几点：
1、严格管理，重抓“养成教育”，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到认真负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，积极向上的精神状态。
2、以身作则，做孩子学习的榜样，严格要求孩子的言行，对不良行为及时的进行教育和纠正。
3、经常开展一些自理能力的比赛（如叠被、穿衣脱鞋等）。
4、培养孩子良好的个人卫生习惯，严格要求爱护环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。
5、尊重孩子，在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。
三、安全与卫生方面
安全工作是最重要的工作之一，保障每一个孩子的人身安全，是每一个教师者的职任，在日常生活中。我会通过安全教育课的时间多引导孩子一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生一起安全事故，不过在家中有一个小朋友在外出游泳时不小心铁伤。缝了几针，这还是需要加强的。卫生方面我班我一定的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共同配合下，孩子的身体及将康都有得到很好的发展。
四、教师协作
各班教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。
#大班工作心得体会5#
一、班级情况
我班幼儿的年龄差异很大。我班原来__个小朋友。为了使我们在第一时间对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以我们就对他们的情况制定不同的教育方案，为他们能在短时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
针对幼儿的特点，为了缩短幼儿的情绪稳定，和孩子一起做游戏，玩耍，和孩子一起玩，幼儿热爱的游戏，引导幼儿尽快熟悉幼儿园生活，指导家长做好幼儿的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的详细情况，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们能够在家也帮助幼儿尽快熟悉幼儿园生活，通过一系列活动我班幼儿很快熟悉幼儿园生活的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。
本学期刚开始，我班幼儿年龄大小不一，情绪波动大，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿，在午睡时会给孩子们讲一些他们喜欢听的故事，让他们逐渐适应午睡环境。平时，我们以大局为重，积极工作，不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。
根据教学活动的需要和本班的特点，我们还选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们会尽量让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
二、卫生保健
由于孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来很多麻烦，老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：严格记录每位幼儿吃药情况，不漏吃，不迟吃，晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长。特别在幼儿吃饭方面，老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。一个月来，我班幼儿养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够八杯水。教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
三、教育教学
1、老师深入细致的备好每一节课。在备课中，我们认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
4、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。
我充分利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、定期进行电访。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
正是由于各位老师这种高度负责的责任心及奉献精神，一个月来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。
在此，也衷心的感谢个位领导，给予我们的关怀与帮助，感谢家长给予我们工作的支持与配合表示感谢！
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