写心得体会的时候小伙伴们需要端正写作态度，大家在写心得体会的过程中，一定要梳理好自己的思绪，下面是心得范文网小编为您分享的作风训心得体会5篇，感谢您的参阅。
作风训心得体会篇1
通过《教师思想纪律作风整顿》的学习，我的思想又进行了一次洗礼，更加坚定了奉献教育事业的信心。张中是一个团结向上的集体，是一个锻炼人的大熔炉，全体教职员工齐心协力，尽心尽责，使张中的社会声誉得到了社会各界和上级教育主管部门的认可。能在这样的环境中学习和工作，我感到无比的欣慰。想想自己平时的工作，我认为还存在很多不足，比如在教学中急于求成，看到学生的成绩不理想，就感觉着急，上课带有情绪。再如在工作中虽然能积极参与教育改革，但是改革步伐不大，缺少足够的自信等。通过这次学习，我深刻认识到自身的不足，所以今后我一定努力做到以下几点：
第一，认真学习《纪律作风整顿》的文件，提高自身的思想素质，热爱学生，为人师表。
第二，更加严格要求自已，认真备课上课，加强与同学科之间的交流，寻求适合于学生的教学方法，更好地服务学生。
第三，不断学习和研究新的教育理论，更新教育观念，积极进行教学改革，提高教育管理水平。
第四，用公平，公正，公开的原则对待每一个学生。
总之，在今后的工作中，我将更加努力，使自己的思想素质和业务水平都得到进一步提高。将用科学的管理方法，提高工作效率，减轻学生负担，做一名优秀的人民教师。
作风训心得体会篇2
近日，我校响应泗阳县的号召，组织教师进行了“转作风，提效能，促发展”的大讨论。作为一位中学物理教师，我深感肩上的责任重大，重新审阅了自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次讨论后的心得体会总结以下：
我以为，作为一位教师，要能与学生进行“心与心的沟通”，我们要像爱自己的子女一样爱我们的学生。
首先，教师要把读书当作第一精神需要，要博学多才，要能在书本眼前坐下来，深进地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识，只是沧海一粟，要想进步自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要锲而不舍的读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得愈来愈宽阔。教师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，努力打造生活课堂，让学生晓得做生活的强者，生活的主人；努力打造生命课堂，体现生命价值，提升生命质量。
其次，作文一位好的物理教师，要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。”教师在课堂上锁扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标，指导学生构成良好的学习习惯，把握学习的方法，培养学生的学习爱好；教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻觅真理，并能成人自己的不足和错误。当我们自己置身名利以外，以和谐的身心往体验教育的快乐、知识的气力、协作的美好，就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。
第三，要建立同等、和谐的师生关系。在课堂教学中，教师和学生之间，学生和学生之间的信息交换应变“传话”为“对话”，教师要“蹲下身子与学生对话”。同时，要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处，都有一个根深蒂固的需要，这就是希看自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中要特别强烈。”因此，教师要尊重每位学生的`发现，尽可能庇护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解，也要给于充分的肯定。只有这样，学生才会大胆发表自己的独特见解，课堂才会布满活力。
作为一位好的教师，要爱我们的学生就像爱自己的子女一样。
作为泗阳县教育界的一位成员，我感到泗阳县教育的发展需要我们努力，振兴泗阳县教育要靠教师的辛苦工作。特别作为物理教师、班主任，更应当扎实研究教学业务，爱生如子，为进步泗阳的教育教学质量，做出自己应有的贡献。
作风训心得体会篇3
为树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据上级要求，我们学校在全校范围内开展教师作风建设活动。通过作风建设学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。
在作风建设学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：
第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。
第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。
第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。
第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，最大限度地发挥学生的潜能；自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材；自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教，维护自身"爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。
第六，要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思
想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。
在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。所以，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次“作风教育主题活动”作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有一个新突破。
作风训心得体会篇4
古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，走进幼儿园工作快一年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！
今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个7岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。
良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。
2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。
3、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的.爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！
作风训心得体会篇5
一、转变作风，努力展现新师表风范
开展“干部作风建设年”活动以来，我校领导高度重视，成立了活动领导小组及其办公室，研究制定了活动方案，明确要通过这次活动，进一步加强全校干部和教职工的思想作风和工作作风建设，切实有效地学习实践科学发展观，努力打造一支高素质的、适应我市基础教育发展需要的教师培训者队伍，推动全市教育系统三支队伍整体水平的快速提高。
在整个活动的四个阶段当中，全校干部和教职工认真学习了胡**在十七届中纪委三次全会上的重要讲话和其它上级文件、领导讲话，撰写学习心得体会文章56篇。结合寻策问计，广泛征求意见建议，进一步查找出了学校领导班子和干部教职工在作风建设方面存在的突出问题，并且深刻剖析了问题产生的根源，提出了改进问题的措施。
我校两位校级领导干部，马振海校长和李俊校副校长，主动到联系点进行了为期一周的'蹲点调研，宣传政策，了解情况，发现问题，积极帮扶，最后形成了两篇高质量的调研报告。我们积极开展警示教育活动，开展勤廉风险防范活动，严格规范公务招待行为；我们主动向社会公开承诺，积极实施优质服务工程，采取多种措施“下基层、送温暖”，最大限度地提高了我们的服务质量和工作效率。8月份以来，我们开展了集中攻坚活动，提出了13个攻坚项目，明确了具体措施、责任领导、责任处室、责任人和完成时限，到目前，13个攻坚项目已经基本完成，岗位工作新标准也已经制定完毕。
随着“干部作风建设年”活动的顺利开展，在我们学校，勤学、务实、奉献已形成良好风气，全校教职工为“慈善燕赵·万人复明”活动捐款1080元，向社会展示了新时期教师培训者的良好形象。
二、锤炼师能，着力提高培训者素质
我校作为县级教师培训机构和县级电大工作机构，担负着三项主要任务：
一是培训中小学教师、校长、教育行政干部，以先进的教育教学理论指导中小学教育教学实践，引领全市基础教育课程改革健康发展；
二是积极开展教师学历提升教育和电大教育，为藁城教育和经济社会发展多出人才、快出人才、出好人才；
三是整合学校资源，发挥学校优势，承办上级和社会培训项目，服务广大人民群众。结合这些任务和职责的落实，我们在全校大兴学习之风，认真开展了综合教育技术和现代教学艺术校本培训，组织教师刻苦钻研业务,不断提高理论素养，不断适应新时期教师教育和基础教育发展的需要。我们加强教研工作，组织教学研讨，通过听课、评课、赛课等形式,提高教师教学业务能力和授课水平。我们选派优秀教师参加省市培训，组织培训者外出学习进修、考察、听课,改善教师的教育理念、知识结构和教学手段，开阔教师的教育教学思路，不断提高教师培训者队伍的综合素质。
三、开展培训，积极引领新课程改革
我校不断增强“服务基层学校、服务基层教师”的意识，结合中小学教育教学和改革发展需要，开展了形式多样、方法灵活、富有针对性和前瞻性的培训，切实引导中小学教师树立教育教学新理念，掌握教育教学新技能。今年上半年，我们选派5名骨干教师，利用双休日，深入廉州镇和教育局直属中小学，举办“教师专业发展”辅导讲座10多场，共培训教师近2000名，有力地推动了中小学正在开展的“教师专业发展学校”创建活动，促进了广大中小学教师教育教学水平的提高。
同时，我们组织书法教师到农村，实施小学语文教师写字基本功训练活动，为农村小学培养了写字骨干教师180人。暑假期间，我们和教育局联合举办了全市中小学校长提高培训班，培训校长360人。9月份以来，我校精心组织，周密安排，聘请大学教授，对河北师大函授本科学员100多人和电大本专科学员700多人进行了面授辅导。
近期，我校接连举办了两期小学教师集中培训班，共培训音乐、体育、美术和英语教师180多人；举办了中小学班主任培训班，请河北师大刘茗教授解读了《中小学班主任工作规定》；举办了中小学教师继续教育必修课程《现代教学艺术的理论与实践》一级培训，培训各中小学和幼儿园教师215人；举办了小学语文、数学、科学和初中语文共4个学科的学科培训班，培训教师近600人。
四、“送教下乡”，大力支持新农村建设
今年，我校积极整合学校资源，充分发挥我校作为“全省县级电大建设先进单位”和“石家庄市电大教学工作先进单位”的优势，积极响应中央和省市号召，实施“送教下乡”工程，努力为新农村建设培养双带头人。我们举办了两年制农民中等职业技术培训班，招收中青年农民学员330人，向他们传授种植技术和养殖技术。为了方便学员就近学习，我们多渠道筹措资金，购置教学和实习设备，在南营镇、岗上镇设立了教学点，定期选派教师到教学点进行授课和辅导。
为了解决学员的工学矛盾，做到学习务农两不误，我们的教学采取集中学习与个人自学相结合的方式，一般每月安排集中学习培训7—8天，农忙时节原则上不安排集中学习。20xx年10月21日，参加石家庄市电大系统送教下乡工作会议的领导和8个县市区的30名同志听取了我校开展送教下乡工作的经验介绍，并对我校送教下乡工作进行了观摩。
总之，开展“干部作风建设年”活动一年来，我校干部和教职工的工作作风、工作成绩和服务质量都有了显著的改善和提高。马振海校长和戎月强、张月肖、成平记、毕清文、逯电力等老师被评为师德优秀教师，学校领导班子和干部作风表现好和较好两个等次所占比例为100%。我校开展“干部作风建设年”活动做法和经验由《新藁城》和《市委干部作风建设年活动简报》向全市介绍推广，各方面群众对我校开展“干部作风建设年”活动的满意度为100%。
