写作文时，选择鲜活的例子可以让论点更加生动有力，增强说服力，作文能够帮助我们更好地理解自己和周围的世界，增进思维的深度，下面是心得范文网小编为您分享的春的生命力的作文推荐7篇，感谢您的参阅。
春的生命力的作文篇1
去年的时候妈妈买了两棵紫色的菊花，花开得很好看，花凋谢之后，妈妈就把它们放到一边，便不再管理它们了。
今年春天菊花又发出了新芽，妈妈想：几元钱一盆的菊花，难道还能再开花吗？”所以妈妈就没把它们当一回事。但是没想到，四五月份的时候，菊花的枝茎越长越粗壮。
有一天，妈妈听邻居阿姨说：“在六月把菊花剪成一小段一小段，插在松软的土地上，它们就会慢慢长出细根，都能成活。”一开始妈妈还不是很相信，但转念一想，还是试一试比较好。妈妈在六月把菊花剪成小段，插在松软的泥土里，并未用心去管理它。
下了几场大雨后，果然，他们全都成活了，七月的时候，妈妈把它们往花盆移植的时候，不出所料，枝茎插在泥土里的部分果然长出了许多须状的细根。到了八月，花盆里的菊花都长出了小花蕾。有一次，我和妈妈正在看小花蕾，突然，妈妈看见有一株菊花的花蕾下面有许多蚜虫，妈妈用手指用力一弹，想把蚜虫弹去。糟了！妈妈太用力，把菊花的茎弹折了，我仔细一看，还有不到三分之一连着，妈妈急忙找来一根小树枝支撑着，用细毛线绑住。这让我想起了断了胳膊的人做完手术后，就是这样固定的，我便和妈妈开玩笑：“妈妈，难道你这是给菊花做手术吗？”妈妈说：“试一试吧！花蕾都这么大了，如果折了太可惜。”过了几天，我仔细观察，那处折了的地方又长在了一起，只不过比上下的茎又粗了一些。我想，这就是它愈合后留下的疤痕。九月份，家里的菊花全开了，花朵硕大，非常漂亮，我仔细看了看那朵曾经折过的花，并不比别的花头小，半圆的形状，一条一条的花瓣中央是黄色的花蕾，美丽极了！
植物的生命力都这样顽强，我也要学习菊花那种不怕挫折，顽强生长的精神。
春的生命力的作文篇2
星期天早上，我起床后发现阳台上多了一盆植物---仙人掌。以前我就非常讨厌它，因为只要一摸就会被它身上的刺扎到。而且那种刺扎进手指就很难弄出来。
仙人掌也真是千姿百态。远远望去，有的像一个个萝卜，有的把两片叶片连起来看，像兔子的耳朵，如果把它分开看，还像一把大剪刀呢！近看，仙人掌就像披着一件绿外套的刺猬。
花的颜色也有多种，比如：黄色、红色、白色，还没有盛开的花苞有的像一个个穿着红绿相间衣裳的火龙果。仔细观察还有点像八头蛇正要向我们攻击呢！快要盛开的花朵就像仙女的手指，紧紧的并拢在一起。
我叫醒了妈妈问：“你为什么要把这讨厌的植物买回来，而且还放在阳台上。”妈妈笑着对我说：“仙人掌可有很特殊的本领呢！它可以在干旱的季节不吃不喝照样能够存活下来。即使是一枝脱离母株的仙人掌也能活下来。无论是有水、无水，天热、天冷它都不在乎。所以你要像仙人掌一样无论在什么恶劣的环境和条件下都要把一件事做好。”听了妈妈的话，我明白了一个道理，人也要像仙人掌一样有百折不挠、坚持不懈的精神。
从此我不再讨厌仙人掌了，而是对它非常的敬佩。我要学习它的这种精神。
春的生命力的作文篇3
星期天，我在小区里散步，发现了一条蚯蚓，它的身体又长又细，身体呈黑褐色，身上有一节一节的体节，在它身体的中间靠头部的位置有一节比较大的体节，肛门一端的体节比较小，身子卷在一起。有一个人突然一脚踩上来，他可能没有看见这条蚯蚓，我想：这条蚯蚓完蛋了，它好可怜，那个人也真是的，也不看看地上，有些弱小的虫子在地上爬可是会被踩扁的。
那条蚯蚓被分成两段后，每一段却都在动，它的每一段都有一端有些扁了，可能是中间被那人踩扁后，就断掉了。我心想：难道它还没有死？于是我仔细观察起来。
蚯蚓的一段扭动着身子，它被分开后，头和比较大的一节体节已经没有了，后来，它扭动了好久的身子后，长出了失去的部分，又变成了一条完整的`蚯蚓，只是比分开前要短一些，真神奇呀！再看看另一段吧，这一段蚯蚓被分开后失去了尾部的体节、肛门，它也用力地扭来扭去，渐渐的，它又恢复了尾部的体节。
说到这儿，我不由自主地想起了一个故事：蚯蚓一家每天都觉得很无聊。有一天，蚯蚓宝宝听说蚯蚓切开后还能活，于是把自己切成两段，去打羽毛球了；蚯蚓妈妈也听说了，就把自己切成四段，手牵手去打麻将了；最后，蚯蚓爸爸也听说了，就把自己切成了八段，去体育馆踢足球了……
我非常佩服那条蚯蚓，我也得到了一个启示：我们生活要坚强，蚯蚓虽然弱小，但它又顽强的生命力。
春的生命力的作文篇4
一株小草，一朵小花，一只蝴蝶，它们看似微不足道，却都有着顽强的生命力。我曾经就观察过一株小草的生长。
清晨，在蒙蒙细雨中一株小草的种子就要萌芽了。狭小的石头缝隙中，种子在微微颤抖，它终于长出了小嫩芽，它努力的向上，想要从石头缝中弄出一道口子来。忽然在这惊心动魄的时候，它却停止了颤抖，我上前仔细一看，哦，原来它被尖利的石头挤破了，从身体里流出了绿色的汁。它退缩了，因为如果再用力的话，它真的就会粉身碎骨了。
那绿色的汁流到了地缝中把土染成了绿色，它害怕极了，害怕自己的血就这样流光，害怕自己的生长的路就此戛然而止。它颤抖着，好似人们遇到恐惧的东西一样抖个不停。
可是就在这紧张的气氛中，它继续用力往上挺，“哐”的一声巨响，石头裂开了一道小口，这珠小草成功地见到了阳光。
在细雨“啪啪”的声中，这株小草尽情地喝着水，为这块石头增加了生机。
它生命力还真顽强啊！我认为不管是小花还是小草都一样具有顽强的生命力。只要你珍惜它，并且克服一切的困难就一定会活得十分精彩。
正所谓有句诗写得好：“野火烧不尽，春风吹又生。”我觉得人的生命虽不长，但我们也要像小草一样，遇到困难时顽强不屈，永不放弃。
春的生命力的作文篇5
仙人掌是一种陆生多肉植物，也是一种多年生植物，它浑身长满针刺，生长在沙漠里，极耐干旱，具有顽强的生命力。别看它小不丁点，用途可不少。我喜欢它，所以在家也养了一盆。
仙人掌可以食用，也可以药用，还有工业价值。它坚强不屈，无私奉献。每当看到它，会让我情不自禁的想到一类人——残疾人！他们虽然有身体上的缺陷，但仍像仙人掌一样坚强不屈，无私奉献，这类人中最具代表性的就是霍金。
霍金1942年出生于英国，21岁时，医生诊断他患上了肌肉萎缩性侧索硬化症，只能活两年。然而两年光阴飞驰而去，他却仍然坚强的活着，年仅23岁就取得了博士学位，留在剑桥大学进行科研工作。后来霍金身体状况开始恶化，全身瘫痪，不能言语，手部只有3根手指可以活动，但他始终乐观面对自己的遭遇，继续坚持他的科研，从不放弃。身残志坚的他，为人类解开了很多谜团，如黑洞，量子宇宙论，外星人理论……是他让我们的知识面得到拓展。霍金甚至还预言，地球将会在200年内毁灭，我不知道他这可怕的说法会不会实现，但霍金把他的一生全部奉献给了科学，他是多么坚强，多么伟大啊！霍金还被公认为伟大的物理学家，宇宙学家，数学家，思想家和哲学家。
霍金，像仙人掌一样坚强，不被任何困难屈服，无私奉献，他为了人类的科研发展，献出了他的一生。每次看到花盆里的仙人掌，我就感慨万千，我要向仙人掌学习，向霍金学习，坚强不屈，无私奉献！
春的生命力的作文篇6
我家养了一只小乌龟,它有墨绿色、坚硬的壳,长着一个尖尖的小脑袋瓜子,不长不短的四肢和一根又细又短的尾巴,很讨人喜欢.
我把乌龟放在一只搪瓷碗里养着,里面装了点水.每天,我放学回家的第一件事就是给它换水,然后在碗里放一些龟饲料.我发现乌龟
吃东西时,总是先伸出长长的脑袋,东瞧瞧西望望,一旦发现了食物,就会爬过去,迅速地将它吸入口里,但是,不一会儿它又吐了出来,好像是在鉴别这些食物是不是能吃似的,接着再一口将食物吞了进去,然后就把头缩回壳里不动了.过了一会儿,乌龟又把头伸出来,这次它没有爬来爬去,却静静地休息,我想它一定是在睡觉吧!你看,这乌龟也真没耐心!这不又动起来了吗,它的脑袋先探出水面,观察四周的动静,左爬爬,右爬爬.我想这可能是它在锻炼身体吧!爬着爬着,它觉得很累了,又把头缩进龟壳里休息了.瞧着它那懒洋洋的样子,真逗!
就在这一段时间里,我发现,乌龟的四肢上有些锋利的小爪子,背上的壳还有一格一格的'图案,漂亮极了!
这只乌龟胆子也太小了.我为什么这么说呢?因为,我只要一按它的壳,就马上缩进壳里,过几分钟,它又恢复了那活泼好动的本性.哎哟,好疼啊!我真奇怪,这乌龟其实并不温顺.每回我用手把它拿起来换水的时候,它的四只脚就在空中上乱蹬,那张牙舞爪的样子可吓人了.你们别小看乌龟的腿小,可力气大着呢!它四只腿使劲蹬,特别是后腿,力气特别大.一次,我不小心被它蹬了一下,爪子在我的手上抓了一下,可疼啦.
我家的乌龟真是活力十足啊!每天都是这样在搪瓷碗里爬来爬去,好像它每天的活动安排不做完就不睡觉似的。
春的生命力的作文篇7
吊兰，在我们学校里是再普通不过的植物了，每个班都会有几盆吊兰，不仅因为它好养，也因为它实在是一抹鲜艳的绿色。
凡是各班浇花的人都知道，吊兰很好养，不会有虫害，也不会很娇嫩，不在乎浇水的多少。但它又实在很特别，全身的一抹绿色，毫无瑕疵，像草根一样，又像花朵一样，向外绽放，为校园增添了不少生气。
起初，我并没太在意吊兰。虽说我是负责擦窗台的，经常会接触到它们，但由于太普见了，也就不去注意。后来，但有一天我出去擦窗台时，发现几盆吊兰绽放了花朵，白色的，小小的，黄色的花蕊，小巧玲珑的样子，我便开始注意起它来。它的生命力很强，有时忘记浇水，它也不会枯萎，土壤是从不翻的，贫瘠的土壤只能提供很少的营养，但它深深地把根插入土壤内部，吸收充足的水分，有机物，努力生长，它并不美丽，没有好看的花朵，但它给人一种清新的感觉，浓绿的叶片配上洁白淡雅的小花，难道不很美妙吗？
而它们，不正象征了辛勤教导我们的老师吗？平凡而又伟大，无私地付出，将所有的知识奉献给我们。虽然老师的工作很多，很累人，但他们仍关心我们，我们就是他们开出的花朵，可能也是平凡的，但充满了老师的关心，显得又那么不平凡。
绿叶衬托红花。而我们，很平凡，很普通，老师奉献一切，用自己将我们映衬得更美丽。我赞美吊兰，我也赞美老师！
